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1、2021大学生实习调研报告范文2021大学生实习调研报告范文世赟021大学生毕业实习调研报告范文最新大学生实习调研报告范文实习调研报告1一、实习目的：光阴如梭，三年的大学生活即将结束，对于即将毕业的大学生，相较于2两年的理论学习，毕业实习则是我们大学期间的ZUI后一门实践课程，在此期间，我们每个人都迫切希望能够通过个人的亲身实践来检验一下本人两年来所学知识的实际应用的针对性和相应把握的程度怎样。10年六月初，我来了江西骏丰频谱公司东门经营部，开场了我作为出纳的实习生活。二、实习单位及岗位介绍：骏丰频谱公司创业于1989年，一直致力于人类健康事业，现已成为集科、工、贸于一体的高新技术企业。公司以
2、高科技为先导，以雄厚的科研气力为基础，以国内资深科学家和医学专家及国家研究与检测机构为依托，以丰富的专利成果和系列化的非药物健康产品为核心，以严实的经营作风与科学规范的管理而不断发展壮大。三、实习内容及经过：为了能将所学知识与实践应用更好地结合起来，在由学生变成工作者的转型期，承前启后是实习所要把握的必要环节，虚以好学方自强。对于开场的适应阶段，每位同学对本人对别人和对工作都必须做好一定的主观和客观的认识及评价。我的工作名称是实习出纳，也和我学的专业较对口，所以工作上来也是感觉非常舒适的。几个月的实习生涯固然很短，但是我却在这短短的时间里学到并把握了不少财会方面的实用知识，将学校所学理论知识与
3、相关工作有机融合在了一起。所以总的来讲，这几个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的一种成长和磨练。转眼间我们的实习生活就要结束了，在写实习报告时，回头看看这些日子的工作日志，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充实。1、工作能力。在实习期间，我认真地做好本职工作，能够虚以求学，同时还对每一天的工作记录、工作项目、工作动态有次序的整理起来，写成工作日记，以备以后参考学习。期间，能主动地向老员工请教，借鉴其经历，取其长补己短，虽是初入社会，却很快地适应了这种实习工作。一段时间后的单位反应情况表明，我们的学生基本上都具有较强的工作适应能力，并且具备了一定的组织能力和与人沟通能力，遭到实习单位的一致好
4、评，我觉得很开心，我知道，这不仅是个人的荣耀，也是学校的荣耀，由于我们都是渤海大学大学培养出来的学生。固然在学校学的是财会电算化专业，但通过在校期间利用业余时间自学的一点出纳方面的知识，也能很快适应并胜任单位所交给的相关工作，在这一点要感谢院校给我们提供的图书馆，正是有了这个知识的海洋作为平台，我们每位大学生才能更广泛更全面地涉猎到更多的知识，为今后的工作打下了一定的基础。实习期间，作为一名实习生，我们在完成本职工作期间，也帮公司做了很多其他方面的实际工作，为企业的效益和发展做出了一定的奉献。2、实习方式。进入实习岗位，实习单位考虑到我们都是实习生等因素，便指定安排相关人员采用师傅带徒弟的形式
5、对我们进行培训，通过必要的工作前培训来提高日后所需工作的相应技能。在工作中，实习生们都能够严以自律，遵守实习单位的规章制度，按时上下班，认认真真完成实习单位所交付的任务。虚心向学，提高个人的工作技能，努力加强实践知识，力求在实习单位做出本人更大的奉献。实习生虚心好学的工作态度，自奋自律的工作原则均遭到了实习单位及其指导师傅良好的评价。3、实习收获。财会方面的知识在实践中有了很大提高，理论知识与实践能力均已熟练把握;提高了与人交往方面语言沟通表达能力，学会不少做人方面的道理;汲取了一定的工作经历，为以后再就业和个人能力再提升打下了坚实的基础;对即将需要完成的论文积累了珍贵的素材，就顺利毕业做好了
6、充分的准备。四、实习总结及体会：想起刚做实习出纳员时，面对问题总是手忙脚乱，如今却已渐渐熟悉并独立完成公司所交任务，感觉真是一种收获、一种个人能力的提升。但我明白，实际操作其实远远要比理论知识复杂的多。以前，我总以为本人的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。如今才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为
7、其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。登账的方法：首先要根据业务的发生，获得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，ZUI后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于
8、登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超讲过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因而，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!实习调研报告2一、调查大概情况我于20_年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索施行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细
9、目的和方法(一)详细目的1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生以为学习的作用是提高本身素质，10%的学生以为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为，青年人的经济收入与受教育程度
10、成正比，其中65%的学生以为大学生挣钱多，25%的学生以为高中毕业生挣钱多，8%的学生以为初中毕业生挣钱多。2、学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们考大学意识淡化是相一致的，值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有本人ZUI讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与老师的教学方法严密相关;二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌
11、的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生以为英语对于我们以后的生活几乎没有用途。3、学习习需求当前，特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对特长有正确的认识，其中，92%的学生有本人感兴趣的目的，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要
12、价值在于帮助他们提高本人的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以加强本人在将来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和生产实践，浸透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，进而
13、使他们对考大学失去自信心;二是学术性较强的中学文化课程难以知足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。2、学习需求的纵向多层次和横向多目的在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目的的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求把握基础知识;准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求容量地把握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目的是指学生对所学知识的
14、广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养本人的特长，还要求把握更多的实用技术。ZUI新实习调查报告ZUI新实习调查报告3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表如今：他们已经认识到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望本人以后在事业上能获得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，37%准备考大学的学生中有
15、相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。实习调研报告3宁波中青华云新媒体科技属于北京公司的全资子公司，注册资金3000万元，办公面积2500平方，拥有800平方的中心机房。公司由_社组建，结盟在建设一个的引领舆论导向的新媒体平台。舆情快递VOICEEXPRESS是公司核心产品。该产品经历多年技术沉淀，拥有完全自主知识产权，具有强大的市场竞争力。公司主营业务是互联网信息收集、数据挖掘与分析、相关信息管理系统研究。在北京，_社、清华大学智能技术与系统国家重点实验室是我们的战略合作伙伴;在上海，我们有本人的应用研发中心;在宁波，我们有数据服务中心。公司共有70人
16、左右。目前，公司的产品已经广泛应用于教育、卫生、宣传、政法等系统。公司产品介绍：公司的主打产品舆情快递，是基于舆情监测预警和互联网口碑传播的创新客户服务管理系统。系统对各种网络信息源施行全面、精准、实时扫描和收集，通过对收集得到的数据进行严格科学的定量和定性分析，构成有价值的报告，提供量身定制的数据服务。帮助您有效监测网络舆情动向，预警网络公关危机，在海量网络信息中聚焦价值!网络舆情概念和工作内容：网络舆情监控是指通过对网络各类信息聚集、分类、整合、挑选等技术处理，再构成对网络热门、动态、网民意见等实时统计报表的一个经过。随着互联网的快速发展，网络媒体作为一种新的信息传播形式，已深化人们的日常
17、生活。网友言论活跃已到达史无前例的程度，不管是国内还是国际重大事件，都能马上构成网上舆论，通过网络来表达观点、传播思想，进而产生宏大的舆论压力，到达任何部门、机构都无法忽视的地步。能够讲，互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。舆情监测是通过对互联网传播的公众对现实生活中某些热门、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点的一种监视和预测行为。系统主要应用于政府部门以及大中型企业的公关部门。能够各类新闻网站、网络社区/论坛/BBS、微博客、图片、视频等网络舆情主要载体进行24小时监测，并进行专业的统计和分析，构成监测分析研究报告等成果。各种舆情监控系统工作流程基本一样，主要包括
18、下面几条：(1)网络信息收集系统从互联网上收集新闻、论坛、博客、评论等舆情信息，存储到收集信息数据库中。(2)舆情分析引擎负责对收集信息进行清洗、智能研判和加工，分析结果保存在舆情成果库中。舆情分析引擎依靠于智能分析技术和舆情知识库。(3)舆情服务平台把舆情成果库中经过加工处理的舆情数据发布到Web界面上并展示。(4)通过舆情服务平台阅读舆情信息，通过简报生成等功能完成对舆情的深度加工和日常监管工作舆情监控的信息;由于信息的高度发展，信息大部分的;已经转向网络。网络媒体已被公以为是继报纸、广播、电视之后的第四媒体网络成为反映社会舆情的主要载体之一。网络环境下的舆情信息的主要;有：新闻评论、BB
19、S、博客、聚合新闻(RSS)。网络舆情表达快速、信息多元，方式互动，具备传统媒体无法比较的优势。实习中的收获和体会：实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，这也是我们走向工作岗位的第一步。刚开场对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和新奇，由于这是我从没接触过的行业，固然有时候会担忧做不好这一块，但是我还是相信只要肯用心去学，就一定能做好。培训第二天我被分到监测二组工作，ZUI开场看着软件不知该怎样操作，怎样去判定归档、预警，经过
20、第三天整整一天的熟悉、操作、询问之后，开场对Imanager有了一定的了解，固然还不是很深化，但我相信通过一点点的探索，很快我也能和其他同事一样。当真正步入社会的时候，就会发现，过去的十几二十年里，本人所接触的东西，所认知的东西，所了解的东西真的是少之又少。自以为在大学期间经历的比别人多，做的比别人好，可在工作后又算的了什么呢，学到的不一定有用，可能ZUI有用的还是处世态度，认知方法吧。身边有很多同学会感慨当初怎样怎样的风光，如今却做的打杂的营生。殊不知，这是在磨练本人的心性，再好的玉，未经打磨总有它的菱角。浮躁，急于求成的心态只会让本人在职场中迷失本人真正所需的。当我们在离开了象牙塔的时候，
21、其实什么都已不是，一个新的环境，一个新的开场，需要的是适应，放低姿态，从零开场，而不是留恋过往或曾经的拥有。已经工作有阵子了，差不多对于一个刚步入职场的人心中已经有那么一点点的改变了，是好是坏就不得知了，有人会觉得工作枯燥无聊，有人会觉得还是很新奇、觉得本人能够改变点什么。生活和工作自是如此，一味的认命，那么也就这样了，假如你觉得你能够改变或者做的更好，那或许会有另一番意境。磨练了一阵子，讲到工作总结，可能就寥寥几句话罢了，讲到心里的想法可能会更多吧，这或许是对一个刚步入职场的年轻人来讲是的也是ZUI不一样的感触，每一样东西都是本人去争取的，是需要付出去换回来的，你得到了多少也就是你努力了多少
22、，不必抱怨事事不公。实习调研报告4作家罗兰讲过，“感情是一种气力，它能够使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。可见，当人们拥有了纯真、纯洁的感情后，会使本身变得愈加自信和乐观，乃至对整个社会都产生强烈的职责感。但是，矛盾是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的毁坏力也是无法估量的!而大学生正值青春年华，对完美的感情总是充满了向往。但是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所构成的恋爱观也是多种多样，所以我透过进行校内问卷调查，来讨论大学生恋爱观特点以及构成的原因及造成的影响，以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。问卷调查活动于_年5月28日在东北财经大学校本
23、部进行，为了愈加真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观，本次问卷调查采取不记名方式。本次调查选取了在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。共发放调查问卷120份，回收113份，有效率为94.17%。报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论根据。调查结果与分析一、选取男(女)朋友的主要根据是什么当我们确定恋爱对象前，首先碰到的问题就是以何种标准来选取相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会由于主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟“一见钟情的闪光点源自哪里呢也许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的大学生在选取恋
24、人时首先考虑的是人品问题;32.4%考虑的是能否和本人志趣相投，“选取好一个人特别重要，由于当你选取一个人时就意味这你的选取是一种生活、一种目的。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。因而人品和志趣是72.1%的大学生所选取恋人采取的根据。这是一种比拟高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭职责的现实问题直接摆在面前时，理想化的感情能否维持就很难预测了。康德在（对爱和崇高的感性的观察）一文中以前讲过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来讲的耻辱是不招人喜欢，而对男人来讲的耻辱是笨拙。这讲明男性美的魅力和女性美的魅力是
25、有很大区别的。而调查也证明了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为根据的，其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官知足为目的之感情，是一种对“情欲之爱的追求。这类感情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的潜力，期望有一个潜力比拟强的男朋友，9.6%看重潜力的同学中就有69.6%的女生。二、大学生在大学里谈恋爱的ZUI初动机是什么高尔基讲：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因而，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。调查发现有7.8%的同学是由于看
26、到大家都有男女朋友觉得本人没面子才开场谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自己缺乏充分的肯定和自信心，甚至以为本人没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来讲是重新应对一个完全陌生的新环境，内心比拟空虚和孤单寂寞，不可避免地要找一个能够听本人倾诉的朋友。大部分的同学会以为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即便想倾诉也不现实的。留神灵上
27、碰到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火。而此时感情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是由于对方追求的剧烈，不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于相互被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。三、大学生谈恋爱会对本身产生何种影响有专家指出：“对青年人来讲，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。假如讲一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的因素，大概莫过于恋爱的影响。因而，我们对大学生谈恋爱对本身的影响这一问题进行了调查。调查证实57%的同学以为恋爱对本身的影响是因人而异的，由于每个人的世界观、人生观、
28、价值观等都是不同的，因而所产生的影响也是不同的。20.2%的同学以为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与感情的关系，具有用心的心态。当感情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学以为只要“两人世界，脱离群众;5.7%的同学以为影响了正常的同学交往。这10.2%以为恋爱对本身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。四、假如当恋爱失败时，你以为对你以后的学习生活意味着什么大学生恋爱如同海市蜃楼一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，ZU
29、I后走到一齐的并不是很多，这就证实要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人虽多，但“同眷属者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确应对失恋：其中57%的同学以为能够为以后的恋爱积累经历;16.2%的同学以为无所谓，能够再找一个;14.1%的以为从此能够解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕本人的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们以为失恋后生活没有好处，学习没有动力。莎士比亚讲过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的感情不是走一条平坦的道路。在感情中遭受挫折，其实
30、不是什么大不了的事。此项调查也能够反映当代大学生的心理承受潜力还有待进一步提高。假如心理承受潜力比拟强，擅长利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。对大学生本身树立正确恋爱观的意见和推荐：1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生就应以学业为重，由于学习是大学生的主要目的。事业高于感情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要以为感情是事业的绊脚石，处理得好的话，感情也能对事业起到催化作用。2、要能够承当恋爱挫折。正视现实，感情是双向、互相的，以双方的感情为基础，失去任何一方，感情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方
31、无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生就应正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止感情的原因，有助于你理解失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向能够信任的师长，同学，朋友，教师等诉讲本人心中的烦恼，也能够写日记或写信。假如感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也能够找心理咨询师进行心理咨询。能够多交一些朋友，多参加一些群众性的娱乐活动，或者能够找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于情绪的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以能够用工作或其他什么方法来充实本人，不让在
32、有空余的实践异想天开。要尽快把失恋升华为一种发奋向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可由于失恋而一蹶不振，以为生活、人生都失去了好处。要明白，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待感情，摆正感情的位置，处理好感情于学习，感情于人生，感情于婚姻的关系。3、端正恋爱动机。恋爱是将来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的知足。恋爱对象的选取是一个复杂的经过，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是ZUI根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为现代的桥梁，其恋爱观就应是理想
33、、道德、事业和性爱的有机结合。对于学校的意见和推荐：1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，固然理解了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是特别了解。假如缺乏性教育，在与异性交往经过中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏必须常识的前提下，对于本人的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有潜力来解决。进而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是特别不利的。2、加强校园文化建设。要透过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉ok、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心;加强
34、大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，用心开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，进而培养健全的人格。3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心严密联络。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到感情只是人生的一部分，不是人生的全部，因而不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。透过此次的问卷调查，我愈加清楚地了解了现代大学生的恋爱观念，并结合调查结果抒发了本人的一些看法和推荐，诚挚地期望大学生们能够在健康的恋爱观的指导下，让本人的感情之花能够开放得愈加美丽。实习调研报告520_年_月，
35、我从学校走向工作岗位，在各级组织和领导的热心关心下，我不断提升理论素养，努力实践，自觉进行角色转化，培养责任心以不辜负组织和领导的殷切期望。一、继续学习，不断提升理论素养在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应区委、区政府建设学习型_的号召，结合工作实际，不断学习政治理论、业务知识和社会知识，用先进的政治理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。法院工作是专业性极强的工作，司法的本质是将法律理论运用于详细的社会实践，因此扎实的法学理论知识是成为一名合格的司法工作人员的重要前提。只要在工作中不断地加强法学理论的学习，才能为本人做好
36、本职工作奠定坚实的基础。社会是一个大学堂。作为一名公务员，要经常性地和社会打交道。与各种各样的人交往，从某种程度上能够决定一个人工作的成功和失败。因此，丰富的社会知识是工作顺利开展的润滑剂。只要以海纳百川的开阔襟怀，接纳吸收各种各样的社会知识，才能丰富本人作为一个社会人的内涵，拓展本人的视野，促进本人工作的顺利开展。自参加工作后，我继续保持本人在学生时代养成的读书看报的习惯，在工作之余，天天坚持一定时间的自学，以了解和吸收最新的信息。积极参加高院和区委、区政府组织的军训和培训以及_青年论坛，在各项培训中积极完成项目任务，介入各种小组活动，了解区情，熟悉业务，树立事业心。对工作和生活进行经常性的
37、反思和总结，在生活中学习生活，在工作中学习工作，在理论学习中关注理论的实践特性，在实践中对实践进行理论反思，以提高实践活动的品格。二、努力实践，自觉进行角色转化理论是灰色的，生活之树常青，只要将理论付诸于实践才能实现理论本身的价值，也只要将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只要通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够本人选择
38、交往的对象，而社会人则更多地被别人所选择。诸此种.种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。固然本人是法律科班出身，并且获得了国家司法职业资格，但走上工作岗位之后，发现本人在学校所学的理论与实践还是存在很大差距，我在工作中，虚心向单位同事学习，以不断加深对工作性质和方法的认识。固然，我获得了国家计算机二级资格，但是平常不太注重基本技能的训练，打字速度较慢，我利用下班时间和节假日到网吧练习打字，在较短的时间内，适应了工作的需要。20_年半年的时间我经手处理案件_件，已经较为熟悉法院刑事审讯书记员工作的环节和流
39、程。做事先做人。一个-员和公务员的个人形象直接影响着人民群众对-和国家的形象的认识。一个法院工作人员的形象直接关系着人们对司法公正的判定。高尚的人格获得人民群众认可的条件。我在工作中，始终注意对本人人格的塑造，勤奋工作，谦虚慎重，对待当事人和颜悦色，以礼相待，自觉以一名国家公仆的角色来要求本人。三、扎根群众，在服务基层的活动中践行-员先进性今年_月份，我作为新招录公务员在区委组织部的统一安排下到_岛挂职锻炼。在上岛锻炼的三个月的时间里，我们根据区委组织部的总体部署和_乡政府的详细安排，结合我们挂职各村的实际情况，精心组织，认真协调，深化群众，扎根基层，了解基层实际情况，学习群众工作方法，磨练个
40、人意志品质。在服务基层的同时，自觉促进本身工作能力的提高和精神境界的升华。我在_乡挂职_村主任助理，全面协助村主任的工作。在这段时间里，我全面介入了村里的基层建设、招商引资、法制宣传、纠纷调解以及社会保障等工作，并学习了一批涉农政策法规，对农村基层组织的法理架构和运作机理有了初步的了解，也学到了不少群众工作的方法，对今后在法院的工作多有助益。在上岛锻炼的这段时间里，我担任锻炼小组组长，负责小组内的组织和协调，正是我们诊视团队的气力，使我们克制了锻炼经过中所碰到的不少困难，博得了_乡和组织部领导的肯定。我们在岛上锻炼的这段时间，正好是保持_教育进行得如火如荼的时间，我们克制了交通不便的困难，积极
41、参加院里的相关活动。通过这个阶段的学习，我深切地感觉到思想境界有了较大的提升。同时，为了将这次活动进行得深化、彻底，我们根据组织部的部署，在岛上成立了_教育活动学习小组，根据院里的进度，认真完成了规定动作和自选动作。并以此为契机，从_的高度去认识上岛锻炼活动，将上岛锻炼作为保持-员先进性、践行-员先进性的舞台。进而提升了这次上岛锻炼的意义。一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。所以写了这份毕业实习报告，权当给本人一个交待。展如今本人面前的是一片任本人驰骋的沃土，也分明感遭到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化实践，不断提升自己，努力创造业绩。2021大学生实习调研报告范文