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1、2021小学优秀教育班会5篇主题班会的策划与施行，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。为帮助大家学习方便，我采集整理了小学优秀教育班会5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!小学优秀教育班会1教学目的：1、回首上学期的各科成绩，明确获得成功(或造成失败)的原因。2、了解本册数学，语文书的内容。3、讲讲本人在暑假中的收获。4、激发学生的学习兴趣。5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：1、明确本人本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学经过：一、讲讲本人在暑假中的收获。大家
2、在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将本人记忆最深入的一段与大家一起共享吗?能够讲讲本人游玩的事情，能够讲本人学会的本领，可以以讲讲本人在自学中获得的收获。二、明确获得好成绩或考试失利的原因。1、回首上学期的成绩。2、由成绩优异的学生谈一谈本人获得优异成绩的原因。3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将太多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起讲。四、对学生的常规课堂进行要求：1、课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。2、上课的要求：(1)认真听讲，积极考虑;(2)大胆发言、质疑。3
3、、课后的要求：(1)课后温习;(2)独立完成作业;五、安全教育：小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。(2)集体沟通后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、财产安全：保管好本人的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向教师及时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃
4、霉变或过期食品。(3)、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。六、老师小结师小结;我们必须捉住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，教师给大家提几点希望和要求：(1)端正本人的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真温习、考后认真总结，一定能让本人的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的宏大喜悦和丰富收获。(2)愿你们每一个人都能成为受教师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻谨记
5、安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中健康快乐地成长。(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!七、布置作业：预习语文数学课文第一单元小学优秀教育班会2活动主题：新学期，新起点，新打算活动目的：1、加强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。3、做好切实可行的学习的计划。活动经过：一、班主任提新学期要求：新学期，同学们相貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前
6、更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了很多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。同学们，一个新的学期已经开场，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班沟通：1、内容：讲一讲在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系如何?2、展示本人的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该如何做?组内制定计划。3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理合适本人的好计划，写下来。4、组员或小组长能够写一些鼓励性的语言，鼓励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习（小学生日常行为规范）和（五年级班规）班长摘读（小学生日常行为规范）和（五年级班规），对学生进行道德规范
7、教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵，班级争取被评上“文明班级。四、制订本学期“新学期、新目的学期计划。五、班主任总结：同学们，你们如今在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学固然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家捉住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出本人的水平。人生有很多的“战场需要我们去竞争，我会坚持到底，固然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新相貌，让我们拿出本人的实际行
8、动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧!小学优秀教育班会3活动目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。2、让学生知道怎样爱护学校的课桌椅。3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。活动经过：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。我们的教室宽阔亮堂，整洁的课桌椅、干净的地面、墙上有鼓励斗志的评选栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听（桌椅的对话）。二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音（桌椅的对话）男(愁眉苦脸的)：唉女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，长
9、吁短叹的?男(愤慨的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的)：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。如今我的腿快受不了了，就要断了!2、让我们再来看几张桌椅遭毁坏的照片。3、看到了这几张桌椅的照片，刚刚桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲伤抱怨，你知道了吗?4、学生反思平常不爱护桌椅的行为。三、引出班会主题爱护公物，美化校园今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美妙心灵的体现，只要爱护公物，我们的教室和校园才能永保
10、美丽。四、同桌沟通讨论如何爱护桌椅。1、我们班的小朋友们都十分有爱心，有办法。那我们应该如何来爱护桌椅呢?同桌讨论。2、学生沟通回答。3、师小结，我们能够这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。五、动手学习如何爱护桌椅。1、如今大家都清楚了如何爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?讲得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。2、一生示范。学生评。师小结。3、全班练习。师巡视指导。师小结。六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。1、我们的教室宽阔亮堂，除了由桌椅构成之外，还有很多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们讲了，它们都有个共同的名字：
11、公物。讲讲我们还应该爱护教室里的哪些公物?2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?七、拍手念儿歌1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该如何去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所讲的那样。2、师领读1遍，生自读1遍。（爱护公物人人夸!）小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸!八、班主任小结。同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门
12、窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却特别重大，也是我们美妙心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得愈加的美丽，好吗?小学优秀教育班会4【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、沟通与合作能力。培养学生积极主动的介入意识及认真负责的科学态度。【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2
13、、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一八个美术字。【班会经过】一、谈话引入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾。二、生活中的防火1、家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因而，我们有必要把握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3)电器使用
14、完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(6)不要用老化的电源。2、安全使用煤气(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，(1)禁止在校园内玩火、放炮。(2)上实验课要注意教师的要求，不要随意乱动药
15、品。(3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同介入到校园安全防备的活动中来。三、防火技能1、火警“119拨通后，要沉着、准确地讲出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，讲明报警人地姓名和号，报警后，安排专人到离火场近期的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷
16、出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能假如发生火灾时应该怎样做才能地迅速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳
17、索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶紧向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119，消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心，注意安全，把握自救、自护的知识，锻炼本人自护自救的能力，机智英勇的处理碰到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。小学优秀教育班会5一、班会背
18、景1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐步转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自己意识逐步加强，他们往往不太会尊重别人，更不会欣赏别人。2、大多数学生对于朋友的选择比拟注重对方家庭条件、兴趣喜好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。二、班会目的1、引导学生通过活动，寻找别人的优点，学会欣赏别人，解决怎样与人共处，团结合作的问题。2、让学生在欣赏别人的同时，学会树立正确的“形象观，并自觉的联络自己，学会自己设计，自己评价。三、班会准备1、事先写好欣赏卡。2、采集周总理的小故事。四、班会经过(一)创设欣赏情境：设计意
19、图：通过感人的故事和老师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美别人的意义和价值。1、欣赏配乐故事（真希望你是我女儿）。故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于教师一句充满爱心的“真希望你是我女儿之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理?(孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。)2、夸夸你(1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们讲你近期学习十分认真，性格上也开朗随和了。(2)师：大家看到我讲话的时候，_同学有什么反响?(他高兴地
20、笑了。)小主持人：教师，他为什么那么高兴呢?师：你喜不喜欢别人讲你的优点呢?小主持人：当然喜欢呀。师小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。欣赏和赞美能够使我们感到本人存在的价值，获得成就感，获得心理上的知足。欣赏和赞美是对人的尊重，它能够使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。所以，我们今天要学习如何欣赏和赞美别人(二)懂得欣赏别人：设计意图：使学生意识到遭到别人欣赏和赞美本人的乐趣，在讨论中悟出，欣赏别人也是本人学习、进步、提高的经过，尊重、理解别人，就会得到别人的友谊，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。1、学会欣赏师：_
21、同学，刚刚听了我的赞美，你有何感受?生：我心情十分师：刚刚_同学感遭到了受称赞的快乐，我想你们也一定很想感受一下赞美到底有如何的神奇气力。赞美传递游戏：经过：(1)把同学们分成了八个小组(2)每组的第一个同学向你后面的同学讲：“你真棒，由于(3)全班八组同学逐一完成传递游戏。要求：讲出你喜欢他的原因，称赞他的优点。能够从学习、特长、穿着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要符合事实。能够用详细、生动的例子，阐述为什么欣赏他/她。第一个同学向第二个同学称赞后，第二个同学向第三个同学称赞，以此类推，直至全组成员都接受了别人的赞美。(八组同学开场讨论)师：同学们，遭到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派
22、一个代表谈谈遭到赞美后的感受。(学生沟通感受)2、为什么最欣赏他师：请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给本人最欣赏的同学。看看谁收到的卡片最多。(播放音乐，学生们送卡，小主持人检查)主持人公布：首先祝贺收到卡片最多的_同学，然后请给_同学卡片的伙伴站起来，逐一讲明理由。师：再请其他同学告诉大家你们最欣赏的同学。要用详细、生动的例子，阐述为什么欣赏他。师：请同学们想一想如何的同学是受人欣赏的。(善良、公正、关爱别人、真诚、自律、学习认真)师总结：学习人家的长处，与他共同进步，这叫扬长避短。每个人都有本人的长处。我们在弥补本人缺点的时候，不能抹杀了本人的长处。这叫扬长避短。3、欣赏以后该怎么办小主持人：同学们，你们欣赏了某个人以后会如何呢?师：仅仅是崇拜和喜欢吗?还有别的想法吗?师小结：每个人都有本人的长处，我们在弥补本人缺点的时候，不能抹杀了本人的长处。学习人家的长处，与他共同进步。扬长避短和扬长避短后，我们该怎么办呢?(三)学会欣赏自己设计意图：使学生粗浅的交友意识得到升华，学会欣赏别人，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏本人，同时弥补本人的缺乏，悦纳本人，欣赏本人。师：扬长避短和扬长避短后，我们要学会自己欣赏。小学优秀教育班会