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2021年济宁老师资格证面试：小学数学（负数）答辩题目及解析_济宁小学数学（负数）答辩题目及解析一、初中也会学习正数和负数，请简单讲讲小学阶段和初中阶段学习的这部分内容有什么不同。【参考答案】正数和负数的学习在小学和初中都有体现。本节课是小学阶段学习的正数和负数的概念和意义，是在详细的实际问题中，学生能够正确读和讲明它的意义即可，而且这个实际问题还相比照较简单、比拟常见。而初中的学习，除了在详细实际问题中意义的理解以及正、负数的回首外，还需要理解引入负数的必要性;在更多的实例中进一步学习正数、负数的概念以及意义，加深对正数、负数的理解，为后续学习有理数提供帮助。二、你是怎样帮助学生理解正、负数能表示相反意义的量?【参考答案】为了帮助学生理解正、负数能够表示相反意义的量，我设置了如下的环节：1.先出示六个城市的图片及温度，让学生感受并讲讲不同城市的冷暖情况，能够让学生对温度的高低有初步的认识;2.我会组织学生小组讨论：0表示什么意思?-3和3各表示什么意思?并提供温度计，帮助学生结合实物深化理解零上温度、零下温度;3.我会结合学生的汇报，总结讲解-3和3的意义以及读法;4.呈现存入和支出的存折，帮助学生理解存折里面正数和负数的意义;5.通过上述两个实例的探究，让学生找找共同特点，进而得到：表示相反意义的量用正数和负数表示。整个经过逐步引导，帮助学生理解正数和负数的意义。