《2021年班会活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年班会活动方案5篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年班会活动方案5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，详细行动施行办法细则，步骤等。对详细将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的具体分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。为帮助大家学习方便，我采集整理了2021年班会活动方案5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!2021年班会活动方案1一、主题：感恩教师二、时间：_年9月17日第九节课三、地点：高一(4)班教室四、活动目的：如今的学生，就其心灵的一翼“情来看，普遍患有“情感冷漠症，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代。因而，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、
2、教师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。五、活动准备：1、制作“感恩邀请卡邀请相关任课老师参加本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动经过：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲述感恩节的来历3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献4、王宇同学：感恩故事我的那些“花儿(林骁彬同学小提琴伴奏)5、陆勇等同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：教师，我想对您讲什么9、教师代表发言：孩子，我想对您讲什么10、班长小结本次主题班会11、主持人公布本次主题班会结束七、
3、会后小结：回首本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩教师这样一个主题，有着它特殊的意义。2、形式多样。在活动经过中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗读、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的气氛中得到心灵的震撼、精神的升华。3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的。主人，主持、表演、展示等都放手让学生本人去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默
4、得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极介入到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与教师之间的互动，这不仅加强了师生之间的理解、也加强了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。2021年班会活动方案2活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在本人的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生把握树立自自信心的方法，不断调整本人，树立自信，健康快乐地生活。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演。活动经过：一、认识自信师：大家好，在班会开场
5、之前，我想先请大家看一段小视频：(播放视频)老师：小象为什么悲伤了?(指生发言)老师：但小象的不自信，教师在我们班很多同学身上也看到了，比方教师上课提问的时候，有的同学不敢回答，以为“我不会，比方教师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行，甚至有的同学会以为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能获得好的成绩呢?等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是（我自信，我快乐）。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。问题调查员出场：HELLO!大家好，我是四(2)班的问题调查员
6、，下面我们开场问题调查。1、你以为本人漂亮或者英俊吗?(YES，YES，举手的人很自信)2、你能否总是担忧做不好某一件事情?(NO，NO，举手的人很自卑)3、你能否总是觉得本人在学习上不能够获得好成绩?(NO，NO，举手的人很自卑)4、你能成为班级中出色的一员吗?(YES，YES，举手的人很自信)5、你以为本人是班中不可缺少的人吗?(NO，NO，举手的人很自大)6、你以为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗?(NO，NO，举手的人很自大)(课件出示)主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗?请大家
7、接着欣赏小品（文艺表演）。表演小品的四位同学上场。文艺委员：我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演，让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢?对了，让她去，“自卑同学，自卑同学，大家都讲你歌唱得，你能代表我们班去学校表演吗?同学1：“不，不，不行，我真的不行，我本人瞎唱，不能上台表演的，我一定会搞砸的。文艺委员：“自信同学，自信同学，听讲你嗓子不错，你能准备一个节目参加学校的表演吗?同学2：“好吧，我试试，固然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准备，我能够做好这件事情。文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备节目吧?同学3：“哼哼，我当然很
8、好啦，要讲唱歌，我们班谁比得过我呢?但是我才不要和自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧!同学1：我的名字叫自卑，自卑就是过低地评价本人，看不到本人的优点。同学2：我的名字叫自信，自信就是正确地评价本人，既看到本人的优点，也看到本人的缺点。同学3：我的名字叫自大，自大就是过高地评价本人，看不到本人的缺乏。文艺委员：大家讲，你们到底是喜欢谁呀?大家齐声讲(我们喜欢自信)主持人上场：是呀，我们都喜欢自信。下面，让我们一起听听关于自信的小故事（握住自信）：(听录音)二、感受自信的重要1、听录音（握住自信）有一位女歌手，第一次
9、登台演出，内心特别紧张。想到本人马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办?越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声讲道：“这里面写着你要唱的歌词，假如你在台上忘了词，就打开来看。她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了很多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着讲：“是你本人战胜了本人，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词!她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到
10、惊讶，本人凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊!前辈讲。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，获得了一次又一次成功。主持人上场：听了这个关于自信的故事，同学们能否有所感触有所启发呢?请你和大家沟通一下。(大家沟通)2、欣赏视频（找回自信的小象）主持人：下面，我们接着欣赏视频（找回自信的小象）。(播放视频)看完这个视频，你又有什么感想和大家沟通一下。(大家沟通)主持人：自信，指引着我们前进的方向，书写着我们成功的篇章。自信给我们的生活带来了快乐。三、建立自信自信如此重要，那怎样建立自信呢?
11、1、认识本人的优点和特长老师：每个人都有本人的优点和特长。比方：丽丽歌唱得好、小明球踢得棒、东东爱看书。怎样认识本人身上存在哪些优点呢?下面，发给大家一张“优点清单让我们从多方面把本人的优点、特长逐一罗列出来。请大家填好表格“我的优点，详细写出本人在学习、体育、美术、音乐、动手能力和其他方面存在哪些优点、特长。(学习填表格“我的优点)全班沟通。老师：是啊，当我们知道本人有这么多优点时，自信心自然会加强。2、接受同学的赞扬建立自信的第二个方法就是接受同学的赞扬。下面我们进行一个活动“优点大盘点。详细要求：A、以小组为单位。B、先找一个同学作被“优点盘点者，其他三个同学轮流讲出他的优点、特长。C、
12、态度要认真、真诚。考虑：得到同学的赞扬，对你的自信有什么影响呢?老师：别人的赞扬能加强自信。根据这个结论我们要帮助朋友建立自信，应注意什么?(尽量帮助朋友找出他身上存在的优点、特长，并真诚、大方地赞美。)四、自信快乐的展示其实在我们班上也有很多充满自自信心的同学，他们充满朝气与活力，你们看，他们来了。请同学们表演群舞。主持人上场：这些同学精彩表演给我们带来了笑声，让我们愈加相信了自信的人儿才最美丽。同学们，自信就是要相信本人，由于只要相信本人，才能激起进取的勇气。只要相信本人，才能感受生活的'快乐，只要相信本人，才能限度地挖掘本身的潜力，让我们大声告诉本人“我自信，我快乐，我能行。全班
13、呼号：“我自信，我快乐，我能行。教师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀，只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行!相信你们最棒!这个主题班会到此结束。谢谢大家。2021年班会活动方案3一、活动背景诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以扯谎、欺骗为荣。国家之所以在社-义价值观中把“诚信提出来，讲明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为当代小学生的我们应该怎样培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长主题班会活动，只要让学生从小做个讲诚信的人，如今
14、和将来才会有所作为，才能在社会上立足。二、活动准备多媒体课件。三、活动目的通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。四、活动经过主持人讲话。1、大家好!谁知道社-义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社-义价值观的内容。主持人指着“诚信讲，既然国家把“诚信放在价值观中，讲明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以（诚信伴我成长）为主题的班会。3、板书课题：诚信伴我成长欣赏动画片（狼来了）。1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
15、听故事感悟诚信。指名分别讲（曾参杀猪取信）、（宋庆龄信守承诺）、（司马光诚对买卖人）的故事。听完故事指名讲感受。联络实际讲讲我们身边的故事学生讨论，教师说说本人亲身经历的事。我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，教师录像。)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学讲，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。她讲：小学生守则第六条讲了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。视频二：美术课上，教师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，讲
16、本人也没带。不讲诚信的危害(课件)假设你的同学、教师、父母、警察、司机、医生不正直、诚实，结果会如何呢?诚信在我们生活中这么重要，那么我们该如何做到坚守诚信呢?请大家齐读（诚信拍手歌）(同时放音乐)我们学校的特色是什么?(皮影戏进课堂)学生演关于讲诚信的皮影戏（大树和小鸟的故事）。五、班主任总结同学们，这次班会开得很成功。教师为你们的进步而骄傲。教师相信你们时刻记住社-义价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。六、活动反思本节班会课我设计的亮点就是“感悟诚信“寻找诚信“拥抱诚信的设计由浅入深，层层递进;把（社-义价值观）及（守则）内容融入教学中，让学生学有所用。通过“看视频谈感受“听故
17、事谈感受“皮影戏表演等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴近学生的年龄特点，使学生容易理解接受;这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高学生的白话交际的能力、表演能力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探究经过，处处体现新课程理念。2021年班会活动方案4活动目的：1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3。本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。活动时间：2021年5月23日活动地点：教室活动主持人：班主任活动
18、经过：一、教师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，十分是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和怎样防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?二、防溺水知识讲解1、教师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是小学生
19、，很多同学都不会游泳，假如发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110。2、溺水原因主要有下面几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、怎样保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾
20、，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅。(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开
21、溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开场时可稍慢，以后可适当加快。4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学讲讲-如何珍惜每一天?5、小结：今天我们学习了怎样防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。如今天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防备意识，学会在遭遇溺水懂得怎样自救和别人遭遇溺水时怎样抢救，溺水事件还是能
22、够防止的。2021年班会活动方案5一、班会名称：（感恩）二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在教师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，教师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了稳固这份友谊、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会（感恩），并以班会的形
23、式呈现，希望同学们在班会经过中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的考虑，对将来的思考。三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关心，为了稳固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友谊，我们以感恩为主题召开了这次（感恩）。这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的沟通沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对教师的话通过此次班会营造出的气氛，让每个同
24、学畅所欲言。为了让每个同学积极介入其中，班会还设置了游戏经过，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔膜，没有拘谨。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经历了这么多。四、班会前期准备为了到达预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备经过中同学们都积极介入其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的经过中，同学
25、们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。五、班会经过1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的气氛。2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，本人也是介入者肯定有很多感同生受的话想讲。3、同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是教师、是朋友帮助我们走过了那段光阴，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心暖和了我们，如今，我们逐步走向了成熟，许很多多的荣
26、耀、成绩渐渐的出如今了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔暖和的话语，那些肯定的眼神。4、游戏环节游戏一：经典团队。(加强同学、教师之间的互动)【游戏规则】：(1)分组，每组差不多五到七人。(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边。(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。(4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。(5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。(6)每组轮留上去比不同的题目。题
27、目例子：跳舞;玩游戏等游戏二：和谐之旅【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开场刮风，刮什么风全由他定。比方他讲“刮今天穿白色袜子的人，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，能够刮“所有的男生和女生，“吃过早饭的人;有人会不知所措，忽然觉察本人是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。六、班会效果通过本次班会，提高班级同学之间、和教师的感情和友谊。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过本人的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级愈加地默契、愈加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。七、教育反思小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友谊能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。2021年班会活动方案