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1、无声浏览的四大误区无声浏览的四大误区全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是学习啦我为大家整理的关于快速浏览中无声浏览的四大误区，欢迎大家参考和学习。无声浏览是快速浏览的基本功之一。但是初学者常会犯下面四种错误。误区之一：强行压制音读诚然，无声浏览就是眼睛看到文字，同时大脑中思考，理解，进而省去了发音的阶段。但是，这个发音阶段的省略，是视读理解到达一定地步，音读理解已经没有什么用途而自然而然的到达的，是看到文字自然的不发音。就好似
2、懒得发音一样。但是很多人以为看到文字不发音了，就是无声浏览了，于是拼命的抑制住脑内发音。这样的抑制，使的浏览者光临着检查本人是不是发音去了，根本无暇顾及理解，或者顾及到了理解也会由于检查发音而思维一再中断。更要命的是，本来视读理解没有建立好，又由于音读理解被强行压制掉，造成一些人的浏览障碍，甚至使一些神经脆弱的人变成神经质。误区之二：无声浏览是能够通过速度的冲击而自然到达的不光是初学者这样以为，就连某些速读资深人员也这样以为。诚然，有些人在高速的眼动经过中，通过冲击实现了无声视解，但是却是凤毛麟角。更多的人，练就的是快速音读的本事，一旦视野内的文字太多而无法跟上音读时，就变成了发视野中某些字音
3、的猜读。这就是为什么感觉速读了，却没法浏览困难书籍的原因。退一步讲，就算靠速度冲击到达无声浏览了，但是也是相当不牢固的。一旦碰到困难点的段落就会碰到问题。有的人是高速的略过，然后读第二遍，第三遍。有的人是慢下来，仔细浏览。但是一慢下来，就会陷入原来的音读理解形式中，辛苦练就的无声浏览丝毫不起作用。误区之三：脑中数数1234或者念某些字来以音克音忘了在哪里看到过这个讲法了。这样的饮鸩止渴的方法，后面还有一堆的叫好声。了解无声浏览的人都知道，无声浏览是让大脑的语言中枢暂时先休息，看到字不再发音了，进而实现视读理解。但是假设你脑中默念一些东西，不仅不会让语言中枢休息，而且还会刺激它活动起来。无声浏览
4、越练越有声。但是为什么有的人感觉似乎有些帮助呢?由于，此时你的无声不是由于语言中枢的休息而无声，而是它要同时发两个音而无法发声。所以，暂时是无声了。但是，活跃的语言中枢必然要想办法克制这个问题。于是问题出现了。一般用这样的方法到达无声浏览的人会经历下面这几个阶段：1.似乎有效期：在此期间，由于大脑语言中枢的无法发音，好似看字不发音了。某些本来就有一定视解能力的人，也因而而好似能够无声浏览了。但是，由于要以音克音，即使是能无声浏览，也和看到文字就理解的真正的无声浏览大相径庭。2.无效期：好景不长，通过这样的所谓的无声浏览，浏览过一段时间以后，活跃的大脑语言中枢必然会想办法突破你的抑制，然后就会出
5、现这样的情况：脑子里发出一个声音，但是眼睛看到文字同时还有一个声音，两个声音两张皮的进行，本人还是靠着音读而理解，同时本人的脑子里为了抑制音读的那个声音对于理解是很大的干扰，导致理解的断断续续。3.浏览障碍期：很多人到了第二个阶段的时候，就已经意识到到了这样的方法是不行的，所以就放弃了，此时回头还能够亡羊补牢。但是有些人却执迷不悟，继续这样练习下去，就会出现浏览障碍：长时间的以音刻音导致原来的音读理解障碍，但是这种方法又根本不可能建立视读理解，于是出现了浏览困难，不知道该如何去浏览了。误区之四：害怕发音而不去理解从加古德茨的方法开场，有一种方法是先把文字当成形象处理，当看到文字不发音以后，在去
6、理解文字的意义。这本来不是一个错误，但是很多人的应用错误导致了这个方法无法进行。他们消除音读的时候不是自然的去看到达的无声，而是拼命的抑制理解，让大脑看到文字以后无反响，进而实现所谓的看字无声。这样到达无声状态以后，练习理解时必然出现的一个问题就是看到文字还好，不发音，但是一旦要求理解，就会脑内发音，以前的训练通通无效。而无声思维速读记忆，通过一分钟就能够把握的技巧来通过外部手段解决掉你的音读问题，不用担忧音读的。无声浏览的四大误区全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是学习啦我为推荐度：