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1、M市基层对书记道德的的社会认知状况的调查分析,伦理道德论文内容摘要：书记是在地方 一线总指挥 ，其道德品质状况，会对一个地方的风、政风、民风产生重要影响。基层是书记的 亲密战友 和 直接下属 。他们对书记道德要求的认知状况，是提升书记道德水平、加强书记队伍建设的重要根据。 本文关键词语：书记; 道德要求; 基层; 社会认知; Moral Reqirements of County Party Secretaries Investigation of 1043 Samples of M City Lu Xiaohui 书记在中国的领导序列中讲起来级别不高，但是地位特殊。1 是中国执政兴国的 一线
2、指挥部 ，书记就是 一线总指挥 ，是中国在县域治国理政的重要骨干气力。 2近年来，和高度重视书记群体。2021年6月30日，组织部从全国2800多名书记中选出102位全国优秀书记进行表彰。会见全国优秀书记并发表主要谈话，要求书记要做 心中有、心中有民、心中有责、心中有戒 。然而，根据纪委国家监委网站颁布的数据显示，自2020年12月1日至2021年5月1日，共对全国51名县(市、区)委书记违纪违法问题进行了通报。这些数据表示清楚，书记权利腐败较为突出。3通过案例分析，我们发现，书记群体腐败犯罪的最初原因都是先从道德失范开场的。近年来，国内学者越来越关注对书记的研究。从研究成果来看，国内学者对书
3、记的研究多侧重其地位、角色、成长规律、工作窘境、选拔任用、考核鼓励、权利制约、权利监督、腐败治理等问题。但总体来看，当前对书记道德素质的研究成果还是比拟欠缺。强调，在政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德方面都要过得硬，最重要的是政治品德要过得硬。4因而，对书记的道德品质调查研究具有重要的理论和实践价值。 一、调查设计 本研究所指的书记群体包括县、区市、旗的书记。本研究所牵涉的公务员主要是县级及下面公务员，详细包括县级机关、人大、政协、纪委及乡镇街道公务员。 社会认知是个人对别人的心理状态、行为动机、意向等作出揣测与判定的经过，是人对自个和别人的认识5。通过社会认知的状况，能够看出认知主体对社
4、会事件和人物的评价，尤其是一些关乎认知主体亲身利益的社会事件和人物6。书记的道德要求详细表现为政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。书记道德要求能够从多维度、多视角去观察分析。基层对书记的道德要求的社会认知状况是 民意 的重要构成部分，在一定程度上也反映了基层希望具有什么样道德素质的人能够当书记。本调查主要选取基层社会认知的视角，来观察分析他们对书记的政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的要求。为了保证调查的质量，问卷调查采用匿名制。调查地点主要选取了西南某省会城市。根据经济社会发展状况共选取7个县区，华而不实2个较好的县区、3个中等的县区，2个较弱的县区。共发放问卷1
5、050份平均每个县区150份，收到有效问卷1043份，有效问卷占99.3%。问卷采用SPSS软件对调查问卷数据进行分析。 二、样本大概情况 回收的1043份有效问卷的答卷者中，从性别看：男士共666人，占总人数的62.9%；女士共有393人，占37.1%。从年龄看：20-30岁之间有57人，占5.4%;30-40岁有382人，占36.6%;40-50岁有424人，占40.7%;50岁以上有180人，占17.3%。从民族看：汉族有797人，占75.5%；少数民族有246人，占24.5%。从学历看：研究生89人，占8.5%；本科学历有584人，占56.0%；大专学历的有有190人，占18.2%。中
6、专学历有180人，占17.3%。从单位看：县区级部门有173人，占16.6%；县区级群部门，208人，占19.9%；县区级人大部门120人，占11.5%；县区政协114人，占10.9%；县区纪委100人，占9.4%；乡镇街道部门428人，占41.1%。从行政级别看：正处级有14人，占1.4%；副处级有62人，占5.9%；正科级有265人，占25.4%；副科级有271人，占26.0%；一般公务员有431人，占41.3%。 三、结果分析 通过SPSS软件对回收的1043份有效问卷的内容进行分析，基层对书记道德要求的社会认知状况如下： 1. 政治品德。 政治品德是人道德操行修养的核心，是领导政治品质
7、和政治修为的集中具体表现出。作为十分是领导，必须始终不渝地把政治品德摆在首位，做到忠实干净担当。书记作为县区、市常委班子的班长，必须在政治品德方面过得硬。围绕书记的政治品德，问卷设置了3个测量指标： 树牢 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 。调查结果显示，基层100%以为书记在政治品德方面必须到达这3条要求。 2. 职业道德。 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、具体表现出一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。书记作为公务人员的一员，在书记这个岗位从事公务活动，必须严格遵守公务人员的职业要求和书记岗位的职责要求，严格根据职业特点和职业规律办事，遵守职业要求，始终心
8、怀人民，以大众为主，在其位谋其政，忠于职守，尽职尽责。本调查问卷对书记的职业道德测量主要设置了5个元素指标： 责任感、大局意识、责任意识、敬业精神、勤政务实 。根据被选频次和百分占比，基层对书记的职业道德的认知状况：责任感89.9%、大局意识92.8%、责任意识91.2%、敬业精神89.0%、勤政务实78.2%，排前3位的是大局意识、责任意识、责任意识。 3. 社会公德。 社会公德是指全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的，我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。书记身居关键岗位，手握重权，一言一行关系风、政风、民风、影响和在群众中
9、的形象，须带头遵守公德，做践行社会核心价值观的表率。本调查问卷对书记的社会公德的测量主要设置了5个测量指标： 热爱公共事务、具有公益心、有奉献精神、有规则意识、有集体意识 。根据被选频次和百分占比，基层对书记的社会公德的认知状况：热爱公共事务88.5%、具有公益心80.3%、有奉献精神89.8%、有规则意识74.7%、有集体意识84.4%，排前3位的是奉献精神、热爱公共事务、有集体意识。 4. 家庭美德。 国是最大的家，家是最小的国，天下之本在家。家庭美德是指每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。书记也是为人夫妻、为人子女、为人父母，孝敬父母，忠实婚姻，关爱子女也是应尽职责，要做家庭美德的模
10、范，时刻保持清醒头脑，注重加强道德修养，培养健康情趣喜好，不放纵小事小非，坚守道德原则和法律底线，在家庭建设和生活作风方面做典范。关于书记应当具备的家庭美德，本调查设计了5个测量指标：尊老爱幼、家庭和睦、有家庭责任感、夫妻恩爱、民主平等。根据被选频次和百分占比，基层对书记的家庭美德的认知状况：家庭责任感87.5%、民族平等71.3%、家庭和睦88.6%、尊老爱幼91.1%、夫妻恩爱77.2%，排前3位的是：尊老爱幼、家庭和睦、家庭责任感。 5. 个人品德。 个人品德是指个人具有的稳定性倾向的道德意识和行为特点，详细表如今现实生活中的一举一动所表现出来的内在修养和素质。个人品德是一个人在社会生活
11、中的行为活动个性化了的道德特质，是一个人综合素质和形象气质的外在表现。书记作为 关键少数 中的 关键少数 ，个人的品德是其做人、做事、做官的 基础 ，是其个人魅力和领导力的重要组成部分。问卷对书记应具备的个人品德设计了5个测量指标：真诚实在守信、为人谦逊、责任心强、有同情心、与人为善。根据被选频次和百分占比，基层对书记的个人品德的认知状况：真诚实在守信94.1%、为人谦逊79.5%、责任心强96.3%、有同情心62.5%、与人为善73.4%，排前3位的是：责任心、真诚实在守信、为人谦逊。 四、总结与考虑 通过调查结果分析，我们能够对书记的道德品质画像：基层以为书记必须具有过硬的政治品德，要百分
12、之百做到树牢 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 ；对待工作，要有大局意识、责任意识、责任意识；对待社会，要有奉献精神、热爱公共事务、有集体意识；对待家庭，要有家庭责任感、保持家庭和睦、做到尊老爱幼；做人方面，一定要有责任心、真诚实在守信、为人谦逊。 当然，领导的道德素质不会随龄的积累而自然提高，也不会随职务的升迁而自然提高，需要不断从思想上、学习上、实践上、制度上不断加以强化、约束和提升。一要提高思想认识，不断从组织和个人层面高度重视书记道德素质建设，把道德素质提升纳入书记干伍建设的重要内容，选拔任用书记时始终坚持以德为先、德才兼备，德不过关、一票否决。二要加强学习教育，认真学习主
13、义理论，认真学史、国史、新中国史，把握主义的立场、观点和方式方法，不断在学习改造中锤炼信仰、锤炼忠实，让信仰深切进入骨髓、融入血脉、铭记于心，不断树牢 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 。三要加强实践锻炼，始终坚持以大众为主的发展思想，坚持科学干事、扎实干事、干净干事，在干事中锤炼良好的道德操行，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。四要加强迫度建设，加强书记道德素质建设机制、考核机制、提升机制等建设，充分发挥制度的规范约束、鼓励导向、教育引导等功能，不断提高书记道德素质建设的制度化、规范化水平。 注释 11.谈治国理政:第2卷M.北京：外文出版社，2021:140. 22在会见全国优秀书记时的讲话N，人民日报，2021-09-01(02). 33陈朋.书记权利腐败:典型特征,诱发因素及其治理之道J.江苏行政学院学报,2021,(5):90-98. 44.努力造就一支忠实干净担当的高素质干伍J.求是，2022(2):2. 55程玲.社会认知理论及其在社会工作中的运用J.长沙民政职业技术学院学报,2007,14(1):21-24. 66卢晓慧.农民对新农村建设社会认知状况的调查分析-以江苏S社区、江西T村、云南D村的为例J.云南农业大学学报(社会科学版),2020,7(03):16-21.