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1、以泰州地区高校在校大学生的幸福观实施问卷调查,心理健康论文本篇论文目录导航：【】【】【】 以泰州地区高校在校大学生的幸福观施行问卷调查【】【】 大学生幸福感调查论文范文：以泰州地区高校在校大学生的幸福观施行问卷调查 内容摘要：强调：现代是奋斗者的时代，奋斗的人生才是幸福的人生。幸福观是人们对幸福所持的根本态度和观念体系。本文以泰州地区为例，对在校大学生进行调查，通过对其幸福观现在状况的调查，试图从个体层面、学校层面、家庭层面和社会层面分析其成因。 本文关键词语：幸福观；大学生；现在状况； 作者简介：钱佳蓓，江苏泰州人，江苏农牧科技职业学院思政部教育管理副研究员，研究方向：大学生思想教育、心理健
2、康教育。； 基金：2021年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目 思想视域下现代大学生幸福研究 研究成果项目编号：2021SJSZ639； Abstract:The concept of happiness is the fundamental attitude and concept system that people hold towards happiness. Taking Taizhou region as an example,this paper conducts an investigation on college students and tries to analyz
3、e its causes from the individual level,the school level,the family level and the social level by investigating the current situation of their happiness view. Keyword:view of happiness; college students; current situation; 在讲话中强调：现代是奋斗者的时代，奋斗的人生才是幸福的人生。什么是幸福的人生？大学生究竟幸福不幸福？大学生应该怎样才能获得幸福？影响大学生幸福的因素有哪些？
4、带着这些考虑，笔者对泰州地区大学生进行了实地调查。 一、调查问卷的设计和施行经过 本次调查是针对泰州地区四所高校在校大学生施行的问卷调查，共发放问卷400份，华而不实有效问卷382份，有效问卷率为95.5%.调查对象中，女生占46.3%,男生占53.7%.非独生子女比率为17.1%,独生子女比率为82.9%.农村学生占55.8%,城镇学生占44.2%.艺术体育类学生为25.6%,理科学生为31.9%,文科学生为42.5%.大一学生102人，占26.7%;大二学生89人，占23.3%;大三学生97人；占25.4%;大四学生94人，占24.6%. 二、大学生幸福观现在状况及影响因素 幸福观指的是一
5、个人对幸福的理解和认识。根据调查结果显示，22.7%的大学生以为自个当前是非常幸福的；50.9%的大学生以为自个是幸福的；26.4%的大学生以为自个如今的生活一般；没有大学生表示自个的生活不幸福。这可能与当下和谐稳定的社会环境、丰富的物质生活条件、良好教育环境等相关。幸福感是人们对本身生活状态满意度的具体表现出，热爱生活、态度积极、性格乐观、充满激情的人通常幸福感较高，他们乐观坚强、勇于奋斗，会朝着自个的理想目的而前进。而那些消极悲观、安于现在状况、坐享其成的人往往不能承受困难和挫折，缺乏奋斗的激情和前进的动力。 一大学生幸福观影响因素分析 大学生幸福观受多种因素的影响，学校是个微小的社会群体
6、。大学生置身于这样一个群体当中，需要处理很多复杂的关系，如：师生关系、同学关系、宿舍关系；会面临很多困扰，如：经济困难、学业竞争、就业困扰、爱情困扰；同时还被各种情感所包围，如：亲情、朋友情谊、爱情等等。根据调查数据显示，影响大学生幸福观的多种因素中：就业占85%,学业占76%,亲情占82%,朋友情谊占80%,爱情占73%,个人健康占65%,其他因素占12%.华而不实就业、学业比例最高。教育、就业都是民生之本。升学率一直是大家关心的话题，同时就业更是中国所有家长和学子关心的问题。一所好的学校、一个好的专业、一份好的学业成绩，意味着将来有一份好的工作，因而，大学生们将学业、就业视为自个幸福感和知
7、足感的主要来源。除此之外，积极的人格特质，良好的人际关系、美满的爱情、健康的体魄、幸福的家庭都是大学生所期望的。 二大学生追求幸福的方式 幸福是人人所渴望的。君子爱财取之有道，怎样才能正确地获取幸福呢？调查数据显示，87%的大学生希望通过自个的努力和奋斗获得幸福；55%的大学生以为父母的经济实力、身份背景、社交人脉能够帮助自个少走弯路，获得成功，让自个愈加幸福；还有47%的大学生以为 在家靠父母，在外靠朋友 ,朋友同学之间互相扶持、关心照顾、提携也能获得成功和幸福。 三学校开展大学生幸福观教育的情况 根据问卷调查的数据显示，仅有15%的大学生表示学校教育中开展过关于幸福观教育的内容，42%的大
8、学生表示学校从未开设过相关内容的课程。大学生年龄尚小，涉世未深，三观还未确立，因而广大高校应当知足学生的身心发展需求，开设相关的幸福观教育课程，培养幸福的社会建设者和接班人。 四家庭对大学生幸福观的影响 每个人都是家庭中的一员，家庭经济收入状况、父母婚姻状况、家庭成员健康状况、家庭气氛、家风传承等等都是构成家庭的因素。根据调查数据发现，38.5%的大学生以为家庭环境对自个幸福观的构成有很大的影响，43.8%的大学生以为有较大影响，10.2%的大学生以为影响一般，4.8%的大学生以为影响不大，2.7%的大学生以为没有影响。由此可见，美满的婚姻、和谐的家庭、优良的家风、暖和的亲情、一定的经济基础对
9、大学生幸福观的培养起到积极的作用。相反，紧张的家庭关系、剧烈的家庭矛盾、拮据的经济状况等因素会对大学生幸福观的构成造成不利的影响。 五社会环境对大学生幸福观的影响 人的发展离不开社会环境的支持，每个人都是社会大家庭中的一员。根据调查数据显示，69%的大学生以为社会环境对幸福观影响很大，22%的大学生以为影响一般，9%的大学生以为影响较小。 三、大学生幸福观构成存在的问题及原因分析 大学生幸福观的构成是由众多原因所决定的，既有外因，又有内因。外因包括社会、家庭和学校这些外部环境的影响，内因主要是从大学生个体层面进行分析。 一大学生个体层面分析 1.个人主义严重 个人主义是指个体从本身出发，把个人
10、感受和个人利益摆在首要位置，不考虑别人利益。如今的大学生绝大多数都是独生子女，是家庭里唯一的关注点，家庭所有的成员都以孩子为中心，孩子在家庭里地位超然，甚至讲一不二，饭来张口、衣来伸手，不懂得珍惜和感恩，很容易养成自私自利的习性。凡事只考虑自个，不考虑别人，社会责任感不强，甚至为了本身利益，不惜毁坏别人和社会利益。 2.易受外界影响，缺乏识别力 从中学进入大学，紧张的学习压力消失了，父母的监管没有了。大学生对社会的一切感觉很新奇，想积极地融入社会，但是面对复杂的社会，经常感到很迷茫，不知所措，同时意志力不强，易受外界影响。除此之外，网络的发展对大学生产生了很大的影响，随着微博、微信、抖音等网络
11、软件的兴起，综艺节目、选秀节目的泛滥，大学生缺乏一定的识别能力，很容易被其误导。除此之外，拜金主义、享乐主义的盛行，也直接影响大学生对幸福的认知以及追求幸福的能力。 二学校层面分析 1.忽视对大学生幸福观的教育 高校是培养高素质的社会建设者和接班人的地方，科学文化知识的教授是高校义不容辞的义务。但是，对于人的全面发展来讲，仅仅有知识和能力是不够的，还需要有强健的身体、健康的心灵、正确的三观。当下高校侧重对大学生进行思想品德和科学文化知识教育，对大学生幸福观教育重视不够，注重学生的学识、品德和情操，却忽略了学生的感受和幸福。高校应当加强学生对大学生活的认同感，帮助和引导他们树立正确的奋斗目的，合
12、理规划大学生活，学会与同学和教师相处，稳固专业思想，培养工匠精神，练就过硬本领，树立正确的就业观和择业观，更好地实现就业创业，做一个幸福的社会建设者。 2.思想教育内容单一 大学是人生中一个特殊而重要的成长阶段，是学生从学校走向社会的一个重要的过渡期，人生最初的一些观念思想都是在大学期间构成的。当前，高校的思想教育课程，以讲授为主，内容单一、方式不灵敏，侧重于理想信念、道德修养等大的方面，对于学生个人而言，什么是幸福，怎样追求幸福，如何获得幸福这方面内容牵涉较少。 三家庭层面分析 1.家庭气氛对幸福观的影响 家庭是社会中最古老的组织形式，父母是孩子的第一任教师，家庭是人生的第一所学校。环境对一
13、个人的影响是贯穿其整个一生的，原生家庭对孩子的性格和成长起着至关重要的作用。和谐、幸福的家庭能让孩子感到暖和和关心，促进孩子身心的健康发展。充满争吵和抱怨的家庭，让孩子感觉到冷漠和不信任，影响他们人格的健康发展和对幸福的追求。一个和谐的家庭气氛不仅包括一定的经济基础、父母之间良好的婚姻状况，还包括家庭成员之间良好的沟通沟通，家庭成员之间应当互相尊重、互相理解、互相关心。 2.家风对个人成长的影响 家风 又称门风，指家庭世代相传的风气。中国家风积厚流光、源远流长，好的家风能起到潜移默化的作用。主席高度重视 家风 , 天下之本在国，国之本在家，家之本在身 ,家是最小国，国是千万家。家风正，则后代正
14、，则源头正，则国正。家风潜移默化的作用是无穷的，直接影响家庭成员的人生观、价值观和幸福观。 四社会层面分析 1.经济转型时期价值观多元化，给大学生造成困扰 改革开放以后，我们国家经济获得了长足的发展，人民生活水平发生了翻天覆地的变化。与此同时，西方的一些享乐主义、拜金主义也迅速入侵，社会上出现了炫富、拜金、享乐、一夜成名、坐享其成、坐享其成等不良社会现象。大学生年龄尚小、涉世未深、价值观尚处于构成时期，理想信念不够坚定、意志力不够强，容易受外界的影响和诱惑，构成错误的价值观和幸福观。 2贫富差距、竞争压力直接影响大学生的幸福感 随着经济的发展，贫富差距逐步拉开，社会分层愈加明显，攀比之风日益加
15、剧，这无意中给贫困学生带来一些无形的压力，使他们容易产生自卑感，进而影响学习和心理健康，幸福感随之降低。同时，社会竞争日益剧烈，大学生就业形势愈加严峻。如今的大学生普遍缺乏吃苦耐劳的精神，眼高手低，只注重收入高低，不注重长远发展，不愿意到边远地区和基层工作。然而，所谓的 金饭碗 银饭碗 毕竟数量有限，大部分学生工作满意度不高，工作变动频繁、甚至面临失业。工作的好坏，直接决定了婚姻、家庭等众多方面，这些都是影响大学生幸福感最主要的因素。 3.网络技术的发展，影响大学生的价值观 随着5G时代的到来，互联网已经进入高速发展期，而大学生是网民最主要的群体。网络是一把双刃剑，一方面给大学生提供了更多的知
16、识、信息和文化，促进大学生的学习和发展；另一方面不健康的言论、拜金主义、享乐主义的生活方式也在一定程度上影响了大学生的价值观。他们大多涉世未深，对网络上的言行缺乏一定的分辩能力，很容易被误导。尤其是近年来网络上充斥着各类明星真人秀、选秀节目，低俗的娱乐，奢靡的生活方式，一举成名的幸运，坐享其成的享受等等都在一定程度上对大学生的理想、信念、金钱观、消费观、幸福观和人生追求产生了冲击。下转第70页 以下为参考文献 1范乐乐。积极心理学视野下的大学生幸福观教育研究D.重庆：重庆 工商大学， 2021. 2张璇。现代大学生廉洁观培育研究D .徐州：中国矿业大学， 2021. 3郭凯。现代大学生幸福观研究D .大连辽宁师范大学， 2021. 4陈丹。现代大学生幸福感现在状况调查及分析J .牡丹江教育学院学报， 20204。 5。在北京大学师生座谈会上的讲话N .人民日报， 2021-5-32。