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1、初二上期班主任工作总结(八年级班主任工作总结（四）)八年级班主任工作总结李娟洋有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任，意味着最富有挑战性的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为在班级工作中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：1.“爱就是教育”“爱”和“鼓励”是一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友和父母。我们应该花时间与学生建立友好关系，善于倾听学生的心声。教师的关怀和善良是赢得学生信赖
2、和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值。2.重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作
3、能力。3.班主任应该与教师团结协作，共同战斗。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。4.加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系，争取积极做好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时如学生未到校上
4、课我会及时和家长取得联系，弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。5.班风的培养与建设班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向，是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。要培养良好的班风，就要培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是个一很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，我在开学之初之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，现在，孩子们也会自豪的说：我是七班的学生通过半年来的努力，终于看到了
5、效果，学生总体成绩喜人，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。班主任工作总结王晓丹这个学期我担任初二8班的班主任，在担任班主任期间，我工作勤勤恳恳，兢兢业业，辛苦的工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，不管理论知识和业务水平都得到了很大提高。下面我对这一学期的工作做一回顾和梳理。一.坦诚相对用心观察：由于这一学期八班是我刚接
6、的一个新班，所以开学的第一件事就是要尽快的熟悉了解班里学生的思想动态，在尽量短的时间内能与学生熟悉起来。所以我把我的办公地点搬到了教室的后面，利用课间时间多亲近学生，让学生觉得班主任平易近人。可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求。这样使我在以后工作中，了解学生有个良好的开端。其次再以通过班级活动劳动，课堂表现等，观察了解学生“听其言，观其行”。是了解学生的最基本办法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止，绝不凭一句话一件事去给学生做出任何评价。二思想高度重视严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作比较繁琐，需要面面俱到，要不厌其烦耐心工作，学生每取得一点
7、进步都是对我的最大安慰。首先严抓学生着装，发型纪律和劳动卫生等日常行为。给学生宣讲课堂常规。制定班规，经过努力学生已经养成了良好的行为习惯。三认真按时完成学校布置的各项任务。勤与学生沟通，勤做学生工作，注意保持与家长联系，共同搞好教育。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育，着重抓班风的形成。为了树立良好的班风学风，从一开始我就严格要求学生，并注意通过各种活动增强班级凝聚力。使班风得到进一步加强。四重视班干部建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是我们工作的得力助手，是班级管理的骨干力量。为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责
8、任心和热情给予肯定实施要求。他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信，同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。五.遇事要冷静，多看到孩子身上的闪光点，多鼓励表扬，批评学生要掌握好分寸。每个学生都有他的闪光点，也有缺点，所以在我遇到事情时要保持冷静，批评学生要掌握好分寸，既要严肃的指出学生的错误做法，也要一分为二的，肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受。在工作中我通常会给一些平时表现不够理想甚至纪律有些差，比如说我们班宋佳明同学其实孩子非常可爱，但是就是记忆力性差，自律性差，不能约束自己，所以我让他做我们班的劳动委员，发挥它自
9、身的特点。所以只要给这些同学多些表现自我的机会，理解她，尊重她，他们一定会将我们安排的工作做好。比如我首先从那些比较问题比较大的学生入手谈，多与他们沟通谈话，在谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等。功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已经形成经过这一学期的工作，我深深的体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但有些工作还没有做到位，还做得不够，还有些问题有待解决，为了学生更好的发展，希望在下一学期我会继续努力搞好教学的同时，抓好班级，争取把班主任工作做得更好。顾问：李建弟高化平策划：王丽君王鸿强本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页