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1、经济学修士论文_经济学修士论文范文经济学修士论文 经济论文的写作，是对经济学专业的学生所学的知识结论性 总结 。以下为我带来的关于经济学论文的内容，欢迎阅读参考! 经济学论文篇1：“经济学基础教学环境的革新 经济学基础在当下经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相关专业中占领主要的位置，发挥关键主要作用，尤其如今国家市场经济体制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必需加大经济管理人才的培养，提升经济学基础的教学水平。1同时经济基础课程教学目的重在理论，但是其内容体系过于庞杂、知识侧重理论，但是日常的课堂教学缺乏对学生理论能力的培养。然而当下教学环境发展较为滞后难以知足新时
2、期对经济学基础教学要求，一定水平上制约了新型教学形式以及 教学 方法 的施行，阻碍了教学质量和水平的提升，晦气于实用性经管人才的培养。 1“经济学基础教学环境发展示状 1.1“经济学基础教学课程的布置侧重理论 现前阶段，多数学校的“经济学基础的课程布置侧重理论性知识，而经济学基础的课程自己内容体系庞杂，相关观念和理论抽象复杂、晦涩难懂，纯理论性讲解无法使学生对知识有愈加清楚明晰的理解，以至适得其反，教学效果非常不睬想，这也极大地削弱学生的学习积极性，降低了学生学习的兴趣。2久长以来，院校使用的考评系统更多关注的是老师的理论水准，没有看重对老师理论能力的考察评估。这些年，各院校致力于知识理论的研
3、究，院校老师也将更多的精神放在理论研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而此类学科对理论性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以到达预期目的。同时，如今大多数教学只是单纯把握了理论性知识，基本没有从事任何经济学理论活动，也没有开展过任何经济业务。如此一来，老师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识，以至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之理论性教学，教学效果不睬想。 1.2教学案例的使用水平偏低 众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科
4、学生难以理解知识内涵，加之该学科对理论性还有很高的要求，所以在课程中增长教学案例分量既是学科自己的要求，也是诸多经济学专业的学生的学习需求。3但是，当下教学经过中存在的问题是，教学案例分析课程布置较少，案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终案例教学没有获得很好的效果。出现以上情况的原因是牵涉方方面面。其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模连续强大，然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的知足，班级人数不断增长，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，以至部分学校由于人数太多组织合班授课，班级人
5、数跨越百人，这直接导致教学质量的下降，很大水平上影响了案例教学效果。其二，老师普遍缺乏较强的案例教学能力。较之传统的教学，案例教学在教学能力等方面对授课教师提出了更高层次的要求。同时，学校没有开展案例教学的相关培训，老师也普遍缺乏案例教学的学习，在开展案例教学的经过中，授课教师往往茫无头绪，使得案例法的教学成效大打折扣，没有很好地发挥该教学方法的积极作用。其三，学校经济学授课老师大都没有参与过专业相关的工作理论，经济学管理真实的工作情况根本不了解，在案例讨论环节无法对学生施行科学的指点，使得教学最终流于形式，难以发挥真正的作用。4 1.3缺乏完善的教学理论基地 当下阶段，多数院校的经济学专业基
6、本不存在理论课程，多使用传统的教学形式。这门课程在经济管理专业中非常主要，而且这类专业对理论具有很高的要求，在课堂上开展简单的理论活动还远远不能知足需要。众所周知，市场经济不断发展，现代企业制度已经广泛实行，经济现代化趋势明显，具有现代经济意识和经管能力的人才极度匮乏。5同时越来越多的学生也要求各个院校建立经济教学理论基地，理论基地必需对经济管理环境进行尽可能的模仿，以提升学生对经济学相关问题的体验和学习。 2“经济学基础教学环境的革新 办法 2.1加强教学的理论性 现前阶段，国内大多数院校的经济学专业的授课老师都具有相对高的学历，其专业的理论知识贮备比较丰富，然而受制于各种条件，授课教师的专
7、业理论能力极为匮乏，以至完全不了实际的企业经济运行状态以及管理工作的施行程序。这也是长时间以来造成经济学课程枯燥、空洞非常关键因素。5针对这种情况，学校必需制订相关办法，有效提升老师理论教学能力。不仅需要关注教学质量的提升，更要加强老师理论水平的提升。对于该专业的老师加强工作审核，要求授课教师适当压缩课程教学时间。首先，要请教师从事专业对应的实务工作，加强对相应职业详细工作的了解，定期组织老师加入 社会理论 活动，比方到银行、四大会计师事务所、咨询公司和企业等单位，参与其经济管理工作，把握经济管理工作的最直接的资料，根据本身理论，对教学案例资源进行完善、充分，使之愈加贴合生活，更便于学生理解。
8、其次，鼓励授课教师尤其是年轻老师加入银行从业资格证、证券从业资格证等经济学专业资格考试，充分老师各条理的知识，有助于老师水准的提升。最后，从校外邀请 经历体验 丰富的经济学基础教学经济学专家或者企业经济管理者组织专题讲座，不仅能够对课堂教学进行很好的补充，同时还能够有效地拓展学生的知识和眼界。 2.2提升案例教学水准 经济学基础具有很强的理论性，高效的案例教学能够很好地帮助学生理解专业知识，还能够实现教和学两方面相互影响和促进，共同都得到提升。同时，在案例教学牵涉的相关考试能够鼓励学生尽可能表达自己的见解，无须顾及试卷的限制。授课教师能够学生实际的理论知识和理论水平，对案例教学进展进行合理的控
9、制，同时在教学活动中，有意识地关注学生的课堂表现，留意学生对案例的反映及其观点，站在客观的角度对学生的表现进行评价，同时还能够把该项评估情况参加学生的最终的成就中，作为学生成就评价的一个有效参考。 2.3经济学基础理论基地建设 现前阶段，多数企业并不乐于接收实习学生，然而学生能够进入的银行、事务所、咨询公司的数量究竟是有限的，进入之后也只能从事一些基础性工作，以至是劳力工作，无法真正牵涉非常专业经济管理工作。因而，学校建立经济学专业实验室愈加科学，效果愈加显著。在理论基地，能够对企业的经济管理进行模仿，利用模仿情境，学生进行相关操作，处理相关的经济问题，进而愈加深刻地把握，改善教学状态，实现愈
10、加理想的教学效果。在这里基础上，对企业的工作环境进行高效模仿，尽可能再现企业发展情况，综合各类专业知识，一方面，有效帮助学生系统稳固教学资料知识，另一方面，能够很好地锻炼学生的适应能力，培养其动手操作能力，符合当下复合型人才的发展要求。 3结论 综上所述，当下的经济学基础教学存在较多问题，教学形式刻板，教学环境封闭，无法知足理论性经管人才的需求，同时也无法很好地适应市场经济发展示状。文中笔者从加强教学的理论性、改善案例教学质量、建立理论基地三个方面革新“经济学基础的教学环境，提升专业教学水平，知足现代企业经济人才需求。 经济学论文篇2：国际经济学教学方法的改革与理论 国际经济学是一门研究国际经
11、济活动的学科，集国际贸易理论和国际金融理论于一体，是传统经济活动在跨国领域的运作和延伸。该课程一般开设于大二学年上学期，是经济相关专业的学生接触到的第一门“国际类课程，在整个教学体系中起着承上启下的作用，它的教学方法运用得当，可提升学生学习的积极性、加强课堂教学的效果，具有无足轻重的作用。 一、国际经济学相关教学资料的选择 国际经济学作为经济专业的一门传统课程，教学资料版本诸多，选择余地大，但是由于理论发展迅速，内容庞杂，各版本教学资料的内容差别较大，选择不同的教学资料可导致学生学到的理论差别很大。比较经典的国内教学资料是人大版和高教版的21世纪系列教学资料，也是国内诸多院校选择的教学资料，这
12、类教学资料中规中矩，尽量选择的是国际经济学中的传统理论，去掉旁枝末节，只对核心部分加以论述，基本能知足教学要求。缺陷在于这类教学资料一般理论性较强，知识更新速度慢，实例和练习题较少，导致教学手段也比较单一，不能很好的举一反三。国际上关于该课程的经典教学资料也比较多，像克鲁格曼和萨尔瓦多的版本，都是一版再版，遭到很多国内985和211院校老师的追捧。这些教学资料内容全面，知识新颖，一般都配以大量实证分析和习题，并有网络教学资源加以利用，教学效果更好。但此类教学资料一般难度较大，计量模型类分析较多，基础差的学生学习起来比较吃力，容易放弃。对于普通本科院校的学校，我们建议还是以国内学者编撰的教学资料
13、为主，以国外经典教学资料为参考书或课外阅读书籍，做到有的放矢，深切进入浅出，以到达更好的教学效果。 二、国际经济学教学内容的调整 国际经济学与 其它 课程由浅入深的内容编排不同，一开篇就是难点，关于西方传统的国际贸易理论难度较大，欠好理解，依靠于较好的微观经济学基础，否则部分学生会觉得雾里看花，对该课程首先留下了晦涩难懂的印象。比方互相需求理论和提供曲线，不结合微观基础理论分析会觉得理论突兀，结合基础理论部分学生又无法理解，针对这个问题，我们的主张是保证课堂教学的紧凑性，只讲解核心部分内容，并提供整个理论分析的参考资料供有基础的学生课外阅读，并把相关曲线的分析编入习题中，让学生熟悉它的推导经过
14、。 国际经济学中大部分的内容都是国际贸易理论部分，分成不同的流派，构成不同的观点，很多派系直到如今仍然在发展充分。老师在进行这几章内容的备课时，一定要留意分类整理，避免逻辑混乱，而且在同一派系中还有不同分支，观点不尽一样，一定要留意分析和比较，让学生在考虑中把握问题重点。其中有几个理论，诸如贸易保卫理论和生命周期理论等，在现代国家的发展中有很好的运用，所以合适结合实际来分析，避免就事论事。否则，学生也会在其它课程里面从另外的角度再次学到这些理论，那么他们就会心存疑虑，以为这些理论描绘叙述不一致，很难对理论信服和认可。我们建议教授国际经济学的老师和教授国际贸易实务的老师必需有集中备课的习惯，以便
15、于知识的传承和衔接。关于国际金融理论部分的知识也在讲授中的一个难点，根据教学大纲要求是需要进行讲解的，但是该部分与金融学和国际金融的理论都有所重叠，很多老师以至直接把备课的内容在这几门课上反复运用，没有做到严格区分，容易让学生觉得这些课程反复过多，学起来没用的假象。 在讲授该部分内容时，应着重金融知识为贸易知识效劳的主要性，国际经济活动是多重性的活动，实体贸易经济最终需要货币结算和资金流动等一系列的活动来配合完成，这才是国际经济学中编排金融知识的目的。所以金融理论知识的讲解一定要跟前面的贸易理论知识结合起来，重要贸易领域资金结算和投融资活动的分析，这样能力把国际经济学两部分的内容更好的融合，坚
16、持整体性和连贯性。开放经济政策下的宏观经济政策是该课程的又一个难点，这部分内容是宏观经济学的延伸和运用，同时也是近几十年来经济学者比较集中研究的内容。要引起学习的积极性，能够布置一些课堂任务，让同学们下去查询相关学者获得的成就和经济政策在不同国家的运用，让他们自动发现这部分内容的主要性，有了心态上的自动认识再加上课程的讲解，对经济政策的运用和不同国家的比较就能够学得愈加透彻。国际经济学的内容诸多，需要选择和取舍，分清主次，这就需要任课教师一定要根据学生的基础因材施教，有的放失，能力获得较好的教学效果。 三、国际经济学教学习题和案例分析的甄别 (一)教学习题方面 国际经济学是一门承上启下的主要课
17、程，需要的练习是帮助学生更好理解教学内容，把握解题思路的手段之一，国外诸多版本的教学资料中都有较多参考资料，但是难易水平不一，需要选择。诸如在讲解提供曲线时，很多教学资料都在习题中对这个问题以习题形式来分析，但难度比较大。老师能够把这部分内容编入课堂教学中，以课堂考虑题的形式直接提出并进行分析解答，可根据课堂反应来判定讲解的深切进入水平怎样。纵观国内教学资料，习题编撰比较单一，一般都以简答或名词解释的形式呈现，没有任何新意，这就需要老师根据课堂教学内容进行习题编写，融入选择、判定以及计算分析等多种题型。比方在讲述区域经济一体化内容时，往年习题集中于问答题型，但讲授时能够把中国关于自贸区的政策介
18、绍进去，那么习题编写时就能够考虑到时事部分，把关于自贸区的内容变成填空、选择或判定题，来考察学生在课后能否认真了解了这些经济时事政策。在讲述外汇和汇率时，可从贸易角度讲述金融结算方面的知识，那么习题就能够出一些计算分析题，国际经济活动中不同情形需要用什么汇率结算，如何计算和分析等，这样学生就能够对该问题的应用有了更深的了解。 (二)案例分析方面 国际经济学的案例诸多，选择性大，所以要选择适宜的案例，要分析得当，讲解有深度，而且要为理论知识效劳。比方在讲解国际直接投资和跨国公司的相关内容时，关于跨国公司的案例许多，但我们能够选取世界500强公司的前三十名进行比较分析，近三年来该榜单有什么变化，是
19、什么原因造成的，经济形势对跨国公司的经营产生了如何的影响，通过该案例的分析再来讲解跨国公司的相关理论，课堂的教学效果就非常好，学生理解起来也非常直观。在讲解国际收支相关内容时，除了罗列国际收支平衡表让学生理解分析外，还可把这几年国际收支平衡表的变化列出来给学生看，让其分析原因，再结合中国的“走出去战略，让学生在学习国际收支平衡表内容的同时也知道了当下国际经济新形势下新的战略和选择。案例分析也要与时俱进，也要重视实例分析为理论效劳的特点，能力到达较好的效果。 总之，为了把国际经济学的教学工作做得更好更透彻，任课教师应该充足作好各种预备工作，多阅读参考教学资料，将各类素材整理归纳到课堂上来讲解，多
20、预备案例教学，让案例导入理论，从理论归纳到做法，从做法再总结出案例，循序渐进。每一章都要编写配套习题，习题内容要与课堂教学内容配套，做到相辅相成，互相融合，能力起到习题的训练效果。另外，国际经济的活动日新月异，跨境电商贸易和互联网金融异军突起，给该门课程的发展带来了新的契机，我们在讲授时也要充足意识到这一点，做到知识更新，能力取到更好的效果。 经济学论文篇3：农业信息化建设在发展中的作用 一、引言 如今我们国家各地区的贫富差距仍然较大，一些农村可能还在温饱阶段，而我们的社会已经不知足于小康社会，已经逐步向全面建设小康社会转型，这样发展的严重不平衡，使得农村经济发展愈加落后。因而，全面建设小康社
21、会的重点和难点就在于农村。随着社会的发展，农村人民对于生活也有了更高层次的要求，所以在农村施行农业信息化建设不仅能够缩小贫富差距，而且对于农村的经济发展是一个重大的推动力。中国农业要发展，就必需坚决不移地走农业信息化的道路。 二、农业信息化建设的意义 农业信息化是指在农业领域充足利用信息技术的方法手段和最新结果的经过。我们国家作为一个发展中国家，农业是国民经济的基础，农业的发展直接制约着工业和第三产业的发展，所以为了加速发展农村经济，农业信息化建设至关主要，它不仅仅能够促进农业增效，是统筹城乡经济社会发展的主要举措，还能够实现全面建设小康社会。 (一)有利于社会 新农村建设 农业信息化建设能够
22、引导农民改变传统的生产生活方式，促进农民享受现代社会的文明结果，推进、 文化 、 教育 、医疗等社会各项事业的发展。 (二)有利于改变农民的消费观念 农业信息化能够改善农民的生活环境，促使农民的消费观念和方式的改变。通过农业信息化的建设，农民能够利用网络了解关于农业生产的各种信息与技术。农业信息扩大了农民的视野，丰富了农民的文化娱乐生活，使他们不再封闭在自己的世界中，抵抗消费，而是由重视物质文化生活的消费，向重视精神文化生活消费的转移。 (三)有利于提升农民的整体素质 通过农业信息化的建设，能够培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。在现代信息化的时代，捕捉信息的 渠道 许多，信息化的建设就是信
23、息来源的渠道之一，没有信息化的建设，到达农村的信息就是延迟缓慢的、过时的，农民就无法得到有价值的信息，就无法把握经济市场，和生产经营的自动权。如此农民就会丧失机遇，陷于被动，进而遭遇经济损失。假如农民的整体素质提升了，就能快速捉住有价值的信息，为自己的农业生产创造条件。农业信息化提升了农民的整体素质，为他们的学习提供了更多的资源，以及为他们的经营管理提供了更多的方法。 (四)有助于促进农民走进社会市场 以前农村的生产基本上是自产自销，没有与社会市场连接，缺乏市场信息观念。对于社会市场信息不灵通，导致价格制订不合理，造成农副产品的生产大起大落。但是随着农业信息化建设，农民不再盲目生产，大大提升了
24、生产效率和管理水平，促进了管理科学化、合理化和规范化，加快了农业的全面发展。 (五)有利于推动农村农业的进步，实现农业现代化 如今农业技术在不断地发展，农业信息化也被普遍运用于农业生产。农业信息技术的出现，带给了农民一种新的体验，这种技术的推广和普及，使农民能够通过网络进行远程技术培训和教育，弥补了原先农民农业生产知识和技术的缺乏。它促进了农民文化素质的提升和科技意识的加强，进而加快了农业现代化的步伐，促进了农业现代化的连续、稳定、健康的发展之路。 三、农村经济发展中的阻碍 (一)基础设备落后 基础设备是农村经济发展的基本物质保证，完善的基本设备是农村经济发展的基本前提。我们国家一些农村经济发
25、展之所以缓慢，就是由于基本物质条件太差，比方道路交通不完善，交通网络构造单一，水、电、通讯不健全等，这些都是导致农村居民生活质量低下，严重阻碍农村经济发展的重要原因之一。 (二)农业生产方式落后 在农业信息化建设进入农村之前，不少地方的农民都是依靠传统的耕耘方式进行农业生产，使用的农业生产工具也是需要大量劳动力的传统工具，农村的农业生产方式落后，阻碍了农村的经济发展。 (三)农村资源开发利用率低 作为我们国家资源的宝库，农村具有较强的潜在资源优势。但是当前我们国家广阔农村资源的开发力度低，资源开发利用率低，因而造成了大量资源闲置、浪费，无法促进资源优势向经济优势改变，进而无法带动农村经济的发展
26、。 (四)农村经济发展对外开放水平低 我们国家农村普遍现象是农村较为封闭，导致外部资金无法进入，先进的科学技术和人才也难以引入，农村市场无法与外部市场接触，农村产生的经济难以推动整个农村的经济发展。 这些问题使得农村的经济发展遭到了严重的阻碍，而农业信息化的到来，解决了这些影响农村经济发展的问题，进而加快了农村的经济发展。 四、农业信息化建设在农村经济发展中的作用 (一)农业信息化能够实现建设农村小康社会 随着中国特点社会建设事业的深切进入，在基本实现小康社会的情况下，我们国家正在向全面建设小康社会迈进。如今全面建设小康社会应该重点关注农村经济发展，所以农业信息化在农村的施行不可避免。当前，我
27、们国家农村经济发展还比较落后，农业生产各方面的条件和机制都不够完善，而通过农业信息化建设，能够逐步缩小贫富差距，让农村的经济发展一步步走上正轨，改善农民生活，进而逐步实现建设农村小康社会。 (二)农业信息化能够提升农民收入 我们国家的传统农业形式正在渐渐转向信息化农业形式。以往农村科学技术和信息技术的落后，使得天然灾祸容易对农业生产造成宏大的损失，而农业信息化的引入，改善了农业就业构造。对于农村居民来说，农业信息化提升了农业生产效率，有效的避免了天然灾祸等因素所带来的影响，也就是在农业信息化的带动下，农村居民的收入提升了。另一方面，从整个社会来说，农业信息化提升了农业资源的利用率，提升了农业的
28、生产水安然平静生产效率，效率提升了，所得到的回报也就更多。 农民收入的提升也表如今下面方面。一是农业信息化减少了市场交易的风险。农业信息化结合了生产、分配、消费等各个方面，它连接了买卖市场，减少了流通环节，节约了交易费用，也避免了消费经过中的各种纠纷，进而提升了农民收入。二是促进了农业经营形式的改善。以前农民都是通过本身的经历体验来生产产品，经营管理也没有系统的方式。然而通过农业信息化的建设，能够向农民传输科学知识以及农业生产的相关信息，使他们的经营管理规范化，进而使他们获得更大的经济效益。三是加快农业生产技术的推广。农业信息化能够有效的解决农村信息落后的问题，信息通过网络和多媒体技术把农业生
29、产技术传递给农民，使农业生产科技得到发展和推广。 (三)农业信息化能够发展农村的市场经济 众所周知，我们国家是一个农业大国，长期以来，农业成本高，投入大，效率低，科技含量低，农民的文化素质和消费观念低下，相对落后的生产和销售方式制约着农村市场的经济发展。农村生产的产品量大时，即便低于城市多倍的价格销售，仍然解决不了大量积压产品，农村市场经济的不完善，使得产品没有销路是农村市场经济难以发展的原因之一。我们国家在几十年的农村改革中，农村市场经济通过农业信息化的建设，让农民进一步了解了社会的需求，供求走势，价格行情等，有效促进了农村市场经济的发展，使得农村经济发展又向前迈出了一步。 (四)农业信息化
30、能够统筹城乡经济社会发展 农业信息化有助于推进农业和农村经济构造的调整，能够促进农村各项社会事业的发展。农业信息化的建设，让农村居民在教育、医疗、科技等方面逐步拉近与城市居民之间的差距，以实行以城带乡，以工促农，城乡互动，协调发展，实现农业和农村经济的可连续性发展。 五、 进一步加强农业信息化发展的途径 (一)需要加大扶持力度 农业信息化的经过中肯定会碰到很多困难和矛盾，假如没有的鼎力扶持和资金支持，农民对农业信息化难以信服，十分是一些思想封闭，技术落后的农村。没有扶持的农业信息化建设就会像一盘散沙，没有企业化经营的管理人员，以农业信息化促进农村经济发展的规划就达不到预期的效果，那么农业信息化
31、要真正地走进农村并被作用于农业生产等方面是很难的。 (二)需要培养农村信息人才，以此来推广农业信息化的应用 本来农民的文化水平都不高，他们由于农村的落后、各种因素和晦气条件而无法接收良好的教育，这些原因使得农村人才匮乏，在这样的情况下，即便农业信息化对农民生活有众多的好处，农民无法把它运用到生产农业事业中，那么农业信息化只是一场空谈。所以培养农村信息人才极其主要，有了这些专业的信息人才，农业信息化能力发挥它最大作用，农民也才会因而而受益。培养农村信息人才不仅仅是为了传播农业信息化的功能，也是为了鼓励农民工提升信息意识，自发的关注信息和利用信息，培养他们使用信息的习惯和调动他们依靠信息的积极性。
32、 六、结束语 农业可连续发展是社会经济可连续发战略的主要构成部分。在全面实行农业信息化建设的经过中肯定会碰到困难，但是只要坚决不移的走农业信息化的道路，我们国家农村经济发展才会得到更好、更快的发展。相信在农业信息化的建设下一定会实现农村经济可连续发展，提升农民生活质量，增长农民收入，进而促进社会经济的发展。 猜你喜欢： 1. 大一经济学论文范文 2. 关于大一经济学论文范文 3. 关于大学经济学论文范文 4. 经济学术论文范文 5. 大一经济学论文范文精 经济学论文1500字 写作思路：首先能够开篇点题，直接给出文章的宗旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行论述论证自己的看法，中
33、心要明确等等。 践行社会 核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特点社会发展道路的具体表现出。我们国家的发展道路，历来都是建立在我们国家的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目的，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展， 长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的社会 现代化国家这一宏伟中国梦付诸于理论中，落着实行动上。我成立的出发点就是实现人民的利益，和的一切行动和政策都是为了大众，让老庶民享有自在、民主和平等，享有法律和政策的保卫，享有应该享有的福利。 践行社会 核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我们国家发展趋势的又一次精神力量提升
34、。十八届三中全会以后，全面深化改革开放，实现伟大中国梦的进程全面铺展开来，改革创新的时代精神是我在长期发展经过中不断探索构成的，是我在全面建设小康社会，加快推进社会 现代化事业的强大精神动力。 践行社会 核心价值观，需要我们不断加强对社会 核心价值体系的学习，用社会 核心价值观来引领我们的思想，不断构成精神共鸣。要持之以恒的用社会 核心价值观来武装自己，鼎力弘扬的大众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神本质， 深切进入开展 、集体主义和社会 的学习领悟，加强本身的精神力量。把“三个提倡和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。 经济学学术论文怎
35、么写 经济学学术论文一般分为四个部分：内容摘要、导言、主体和结论。但是我们一般不按顺序写，通常都是从内向外写，从最核心的模型和计量实证开始，逐步将论文向外扩展。导言和结论往往被放在最后写，由于假如我们不知道核心的阐述结论，我们就不知道怎样在导言和结论中进行概括和总结。但是为了清楚明晰，我们按顺序介绍一下论文各部分的写法。 一、内容摘要(Abstracts) 内容摘要通常只要一个天然段，浓缩了该论文的重要重点和特点。内容摘要一般要说明该论文研究的问题以及研究该问题的价值，所使用的方法和数据，重要结论及本论文的奉献。写内容摘要有助于我们集中思路。 二、导言(Introductions) 导言说明了
36、所研究问题的历史和理论背景，对本论文的研究领域进行了解释，引导读者进入论文的主题。一般而言，写导言能够遵守下面四个步骤：公布主题; 对前期研究进行回首;指出前期研究存在的问题和遗留的空白;说明本论文解决的问题，以及怎样对研究的空白进行了补充或怎样对研究的问题进行了回应。在导言结束之时，能够对论文的组织构造做扼要介绍，让读者预先就能了解论文的脉络。导言应该写得简洁并重点突出，多余的铺垫往往是没有需要的。导言有的时候只要一个天然段，有的时候可以以长达1000多字或更多，这取决于论文的复杂水平。 三、主体(Main Body) (一)文献综述的写法 学术论文的主体部分须先进行文献综述，说明你做了大量
37、的功课，论文因而是严谨和诚信的。你需要对文献进行严谨地分析和梳理;将你的研究放置于其别人研究的背景中;在文献综述的经过中强调你的研究奉献。 1.首先要从整体上对文献进行评价。相关研究丰富与否?研究关注的重要是方法论方面存在的问题、数据的问题，还是其他问题?迄今的研究重要是实证研究、理论研究或二者兼具?这些研究是集中在一系列类似的问题上吗?这些文献在重要议题上能否获得了共鸣? 2.应当针对主题进行综述，而不是根据作者流水帐式地记叙。例如，讨论数据的主题，讨论方法论的主题或者有关结论的主题。3.评论迄今研究的价值和缺陷。 4.解释你的研究的奉献。即便你在导言中进行了说明，在这里也不妨再次强调。 (
38、二)阐述提出观点(Claims)、理由(Reasons)和证据(Evidences) 观点的提出要根据若干理由，而理由是由证据支撑的。所谓观点就是论题，是一个主张或一种解释，而不是对事实的陈述，因而需要得到支撑。观点之所以构成是由于存在理由。理由解释了为什么我们以为某个观点合理。但是假如仅仅提供理由是不够的。理由必需得到证据的支撑，所谓证据就是反映事实的信息，例如统计数据、数理模型和其他文献的结论。经济学的阐述有其独有特点，即提供并支持一个命题，这与其他学科是不同的： 1.经济学论证是将一种经济现象付与经济分析。 2.经济学阐述使用经济学假设、概念和理论来解释或理解所讨论的经济现象。 3.经济
39、学阐述使用某些证据来对假设进行支撑，这些证据可分为四类： (1)假设、理论和教学材料中的概念。 (2)定量数据。 (3)计量。计量是对命题检验的方法。(4)经济模型。经济模型是数学公式，用来对经济作简化的抽象，描绘经济主体经过。模型是部分地基于经济假设、理论和概念而建立的。 (三)论据(Evidences)的写法 1.模型 假如论文只是使用简单的回归分析，那么模型可能只是回归方程和经典假设。复杂些的论文可能会设立一个经济模型，报告最优化的一阶条件并对其进行解释。假如是计量模型，则应说明计量方法以及选择该方法的理由。设立模型不管是理论模型还是计量模型，都应把假设前提交代清楚，并解释这些假设背后的
40、经济直觉。十分是在理论模型推导经济主体的行为或决策经过中，一定要说明主体决策的假设前提。模型中使用的符号应尽量标准，最好是直接能从符号中判定其所代表的变量。学会使用上标、下标和希腊字母。你应该说明模型的来源，是你自己设立的模型还是援引自其他的文献。 2.数据 数据首先应当指明来源;其次应该对数据源作总体描绘叙述，例如样本量，时间期限，搜集样本的方法等;应对数据来源的质量做出评价;对可能影响分析结果的数据特征进行说明，例如数据能否有偏，能否存在高估或低估现象;解释你怎样处理数据或构造新数据;说明你是如何选择样本的，例如你能否剔除了某些观测值。 3.在表格中报告数据和结果 我们通常在表格中报告数据
41、和结果，关键是我们应该报告多少数据和结果。有名建筑师米斯凡德洛说过一句话“Less is usually more(“少即多)，意思是简单的东西往往带给人们的是更多的享受。这也同样适用于数据结果的报告。在报告计量结果时我们通常犯的毛病是直接把软件履行结果粘贴过来，这样会吞没你想要展现的主要信息。因而，我们应该从新编纂软件输出的结果，例如，把屡次回归结果编纂在一张表格中，删除无关信息只报告相关信息。 4.对结果进行陈述 我们不能把数据和计量结果写在表格里展现出来就算完了，我们必需在文中对其进行描绘叙述，由于，表格并不能自己为自己说话。首先，你要明确地把表格介绍出来。通常只需要写一句话，告知读者存
42、在这样一张表格，并扼要提示其内容(往往是表格标题)。介绍完表格后，你就能够对表格中的数据进行重点说明了。你应该明确地告诉读者表格中反映的主要事实。但是你无需对表格中所有的信息都重述一遍，而是应该对数据进行解释并指出数据中隐含的意义。你要明确什么才是你最想让读者从表格中了解到的信息。四、结论(Conclusion)结论和导言是遥相照应的，能够说结论是倒叙的导言。在导言中你引导读者逐步勾画出你的研究主题，在结论中却开门见山地归纳你的研究主题。但是结论并不仅仅仅是导言的镜像，结论应该牵涉一些超出本论文的议题。也就是说，一方面结论应该对论文进行回首;另一方面，还应对议题进行瞻望。结论部分使你有时机以简
43、洁、清楚明晰的方式总结你的论据，留意不是要你一字一句反复你所说过的。在结论部分你能够提出进一步的质询，扩展你的思路，提出将来研究的方向。结论部分有助于回答这样一些问题：读者为什么应该关注你的论文?为什么你的议题很主要?以上，我们对学术论文各部分的撰写方法展开了讨论，最后让我们引用英文论文表达方面的技巧建议，以结束我们的讨论： 原则1：Keep your complete grammatical subjects short. 原则2：Express key actions as verbs. 原则3：Begin sentences with “old information.原则4：End s
44、entences with new information. 原则5：Make the subjects of your sentences the person, place, or thing that the sentence is about. 原则6：Make the first few words of your sentences constitute a limited set of concepts. 原则7：Be concise 原则8：Write in paragraphs 经济学论文怎么写 经济学论据部分： 一、形式 假如论文仅使用简单回归分析，则模型只能是回归方程式和
45、典型假设。更复杂的文档能够建立一个经济模型，报告并解释一流的优化条件。假如这是测量样板，请说明测量方法以及选择此方法的原因。在建立模型时，无论是理论模型还是经济模型，都必需明确解释这些假设，并解释这些假设背后的经济直觉。十分是在推断经济主体的行为或决策经过中模型中使用的符号必需尽可能标准化，最好直接判定符号所代表的变数。学习怎样使用上标、下标和希腊语字母。您必需解释模板的来源，无论是您自己的模板还是其他出版物中引用的模板。 二、数据 数据必需首先表示清楚来源；其次，必需对数据源进行一般性描绘叙述，如样本大小、时间限制、取样方法等。应评估数据来源的质量。解释可能影响分析结果的数据特征，例如数据能
46、否有偏差、能否有多报或少报；解释怎样处理数据或构建新数据；解释怎样选择样例，例如，能否排除了某些观测。 三、在表格中报告数据和结果 我们通常以表格形式呈现数据和结果关键是我们应该报告多少数据和结果。简单的事情往往给人们带来更多的乐趣，这也适用于数据结果的报告。报告测量结果时，我们通常会直接粘贴软件运行结果，这会吞没您要查看的主要信息。因而，我们需要从新发布软件输出结果，例如，修改表中的多个回归结果，删除无关信息，仅报告相关信息。 四、对结果进行陈述 假如我们不能在表格中显示数据和测量结果，我们必需在文本中描绘叙述它们，由于表格不能议论它们自己。首先你要清楚地介绍表格通常，您只需写一句话，告知读
47、者这种表格的存在，并扼要询问表格的内容(通常是表格的标题)。介绍表格后，能够亮显表格中的数据。你必需向读者清楚地说明表中反映的主要事实但是，不必反复表中的所有信息，而是必需解释数据并强调数据的隐藏含义。你必需清楚你最想让读者知道的是什么图表。工具能够参考下Papertime。 2021经济学专业毕业论文题目 想要写出一篇具有吸引力的经济学论文，首先得有个好的论文题目，许多人都不知道怎样进行论文选题。下面我给大家带来2021经济学专业 毕业 论文题目_经济学论文怎样选题，希望能帮助到大家! 微观经济学毕业论文题目参考 1、我们国家绿化工程监理微观环境分析 2、知识产权对微观经济的作用机理研究 3
48、、外生驱动互联网消费增加的微观空间计量研究 4、房地产市场反周期宏观调控政策绩效的微观探析 5、劳动力成本上升对现代效劳业企业升级的影响研究-基于微观企业财政层面以信息技术产业为例 6、宏微观因素对商业银行信贷风险影响的实证分析 7、经济责任审计促进经济增加的微观途径-基于“中国之谜中官员的作用 8、中级微观经济学混合教学形式探寻求索与理论 9、基于半鞅经过的中国股市随机波动、跳跃和微观构造噪声统计特征研究 10、中国经济发展新常态的宏观表象和微观基础 11、货币政策、所有制差别与商业信誉再配置-兼论新常态背景下供应侧治理的微观路径 12、微观权利、自我技术与组织公民行为- 人力资源管理 的后现代分析 13、增值税转型对我们国家微观经济的影响 14、商业性小额信贷机构市场定位微观制度因素分析-以某