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1、-高英老师答答案案：九九牛牛二二虎虎对对牛牛弹弹琴琴答答案案：一一刀刀两两断断答答案案：画画龙龙点点睛睛答答案案：画画蛇蛇添添足足答答案案：开开门门见见山山答答案案：一一五五一一十十 第一题：狗急跳墙第一题：狗急跳墙第二题第二题;草木皆兵草木皆兵第三题：画蛇添足第三题：画蛇添足第四题：朝三暮四第四题：朝三暮四第五题：开门见山第五题：开门见山第六题：鸦雀无声第六题：鸦雀无声第七题：衣食父母第七题：衣食父母第八题第八题:鱼目混珠鱼目混珠第九题：九牛二虎第九题：九牛二虎哪一位同学的回答给你的印象最深刻？你从中得到了什么启示？要有一双善于观察的眼睛。要有一双善于观察的眼睛。亭亭玉立亭亭玉立 高大魁梧高
2、大魁梧 体壮如牛体壮如牛 身形纤弱身形纤弱粗壮的大腿粗壮的大腿 宽宽的肩膀宽宽的肩膀 细长的胳膊细长的胳膊 细长的眼睛细长的眼睛 尖尖的脑袋尖尖的脑袋又黑又长的眉毛又黑又长的眉毛 樱桃小嘴樱桃小嘴 四方脸四方脸肿眼泡肿眼泡 高鼻梁高鼻梁 宽下巴宽下巴 披肩发披肩发 绿色的蓬蓬裙绿色的蓬蓬裙 好看的红裙子好看的红裙子白色的运动鞋白色的运动鞋 蓝色游泳裤蓝色游泳裤 咖啡色背带裤咖啡色背带裤写人物时，要抓住他的特点写人物时，要抓住他的特点1 1、“照镜子照镜子”：介绍人物的姓名、：介绍人物的姓名、年龄、外貌（身材、相貌、衣着）等。年龄、外貌（身材、相貌、衣着）等。2 2、“说特点说特点”：点明人物特
3、点，并：点明人物特点，并举出举出 具体事例具体事例。特点主要包括人物的性格、优缺点、特点主要包括人物的性格、优缺点、特长、兴趣爱好等。特长、兴趣爱好等。3 3、“抒感情抒感情”：总结全文，表达自：总结全文，表达自己的感情。己的感情。照镜子：对人物外在特征(外貌、神态)。容貌（面容长相，如五官等）容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）表情（喜、怒、哀、乐）外貌神态弟弟是个不满弟弟是个不满七岁七岁的小男孩。他的小男孩。他个个子不高子不高，胖胖墩墩的，翘墩墩的，翘鼻子鼻子、薄嘴薄嘴唇唇。一。一笑笑起来红润润的起来红
4、润润的脸蛋儿脸蛋儿上现上现出一双深深的出一双深深的酒窝酒窝。也许是还没有。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小像只撒欢的小兔子兔子，很少有一时的安静。，很少有一时的安静。描写人物外貌时还要合描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先理安排好描写顺序，一般先写写整体整体再写再写局部局部，局部描写，局部描写时按照时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。猜猜作文要求作文要求观察人物特点观察人物特点 写出人物个性写出人物个性如如何何写写？1.学会观察，写出个性学会观察，写出个性2.运用描写，突出个性运用描写，突出个性知识链接知识链接 1 1、怎样、怎样观察观察人物的特点，人物的
5、特点，品析人物的个性？品析人物的个性？2 2、人物的个性特点主要、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突表现在哪些方面？如何突出人物出人物个性个性？全面全面观察观察看看感感听听想想外貌外貌 神情神情 动作动作语言语言 语气语气心理心理 感受感受联想联想 活活泼泼拼搏拼搏调皮调皮 只见他黑脸短只见他黑脸短毛，毛，长嘴大耳，圆长嘴大耳，圆身肥肚，身肥肚，穿一件青穿一件青不青、蓝不蓝的梭不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九布衣服，提一柄九齿钉耙。齿钉耙。猜猜他是谁猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的他身穿金光闪闪的战袍战袍,头戴金冠头戴金冠,手持从手持从东海龙宫掠来的东海龙宫掠来的金箍棒金箍棒,显出一副威武霸
6、气的样显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯子。一对火眼金睛炯炯有神有神,透露出铲除一切妖透露出铲除一切妖魔的决心。魔的决心。浑身透露出浑身透露出一种天不怕、地不怕的一种天不怕、地不怕的精神。精神。猜猜他是谁猜猜他是谁?猜猜他是谁猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着他有三头六臂，脖子上套着乾乾坤圈坤圈，脚踏，脚踏风火轮风火轮，威风八面。，威风八面。头戴破帽手拿破扇脚穿破身穿破译衣头戴破帽手拿破扇脚穿破身穿破译衣“一身破烂行天下，除恶惩奸辩是非。一身破烂行天下，除恶惩奸辩是非。”今天，我想起我们班今天，我想起我们班上的文艺委员历历。历历上的文艺委员历历。历历很漂亮，大大的眼睛双眼很漂亮，大大的
7、眼睛双眼皮，白白的皮肤，可就是皮，白白的皮肤，可就是爱哭。爱哭。爱哭的历历爱哭的历历范文：范文：那次，我们班学习委员要收那次，我们班学习委员要收昨天写的作业，大家都交了，可昨天写的作业，大家都交了，可是历历居然忘记带来，学习委员是历历居然忘记带来，学习委员说：说：“历历你不要急，我等会儿历历你不要急，我等会儿去和老师说，他不会怪你的，你去和老师说，他不会怪你的，你明天记得带来就行了。明天记得带来就行了。”可是，可是，历历越听越害怕，怕老师责备她，历历越听越害怕，怕老师责备她，不再喜欢她了。于是就默默地哭不再喜欢她了。于是就默默地哭起来了，这下子大家都急坏起来了，这下子大家都急坏了，都跑来劝她。
8、可是她就了，都跑来劝她。可是她就是听不进去，一直哭到放学，是听不进去，一直哭到放学，我想她回去跟她妈妈说起这我想她回去跟她妈妈说起这件事的时候估计又会哭起来件事的时候估计又会哭起来的吧。我觉得啊，她是太喜的吧。我觉得啊，她是太喜欢哭了。欢哭了。今天，我想起我们班上的今天，我想起我们班上的文艺委员历历。历历很漂文艺委员历历。历历很漂亮，大大的眼睛双眼皮，亮，大大的眼睛双眼皮，白白的皮肤，可就是爱哭。白白的皮肤，可就是爱哭。爱哭的历历爱哭的历历范文：范文：外貌外貌性格特点性格特点那次，我们班学习委员要收那次，我们班学习委员要收昨天写的作业，大家都交了，可昨天写的作业，大家都交了，可是历历居然忘记带
9、来，学习委员是历历居然忘记带来，学习委员说：说：“历历你不要急，我等会儿历历你不要急，我等会儿去和老师说，他不会怪你的，你去和老师说，他不会怪你的，你明天记得带来就行了。明天记得带来就行了。”可是，可是，历历越听越害怕，怕老师责备她，历历越听越害怕，怕老师责备她，不再喜欢她了。于是就默默地哭不再喜欢她了。于是就默默地哭起来了，这下子大家都急坏起来了，这下子大家都急坏了，都跑来劝她。可是她就了，都跑来劝她。可是她就是听不进去，一直哭到放学，是听不进去，一直哭到放学，我想她回去跟她妈妈说起这我想她回去跟她妈妈说起这件事的时候估计又会哭起来件事的时候估计又会哭起来的吧。我觉得啊，她是太喜的吧。我觉得
10、啊，她是太喜欢哭了。欢哭了。一、外貌一、外貌二、性格特点二、性格特点(典型事例）典型事例）今天，我想起我们班上今天，我想起我们班上的文艺委员历历。历历很漂的文艺委员历历。历历很漂亮，大大的眼睛双眼皮，白亮，大大的眼睛双眼皮，白白的皮肤，可就是爱哭。白的皮肤，可就是爱哭。爱哭的历历爱哭的历历范文：范文：文艺委员大大的眼睛双眼皮白白的皮肤外外 貌貌性格特性格特性格特性格特点点点点那次，我们班学习委员要收那次，我们班学习委员要收昨天写的作业，大家都交了，可昨天写的作业，大家都交了，可是历历居然忘记带来，学习委员是历历居然忘记带来，学习委员说：说：“历历你不要急，我等会儿历历你不要急，我等会儿去和老师
11、说，他不会怪你的，你去和老师说，他不会怪你的，你明天记得带来就行了。明天记得带来就行了。”可是，可是，历历越听越害怕，怕老师责备她，历历越听越害怕，怕老师责备她，不再喜欢她了。于是就默默地哭不再喜欢她了。于是就默默地哭一件事说明一件事说明起来了，这下子大家都急坏了，起来了，这下子大家都急坏了，都跑来劝她。可是她就是听不都跑来劝她。可是她就是听不进去，一直哭到放学，我想她进去，一直哭到放学，我想她回去跟她妈妈说起这件事的时回去跟她妈妈说起这件事的时候估计又会哭起来的吧。我觉候估计又会哭起来的吧。我觉得啊，她是太喜欢哭了。得啊，她是太喜欢哭了。总总结结通过动作揣摩人物的心理 本文整体构思结构本文整
12、体构思结构第一段：描写第一段：描写外貌外貌，总括，总括“爱哭爱哭”特特点；点；第二段：通过第二段：通过一件事一件事说明说明性格特点性格特点；末尾进行末尾进行总结；总结；写人物时，要抓住他的特点写人物时，要抓住他的特点1 1、“照镜子照镜子”：介绍人物的姓名、：介绍人物的姓名、年龄、外貌（身材、相貌、衣着）等。年龄、外貌（身材、相貌、衣着）等。2 2、“说特点说特点”：点明人物特点，并：点明人物特点，并举出举出 具体事例具体事例。特点主要包括人物的性格、优缺点、特点主要包括人物的性格、优缺点、特长、兴趣爱好等。特长、兴趣爱好等。3 3、“抒感情抒感情”：总结全文，表达自：总结全文，表达自己的感情
13、。己的感情。我最敬佩的人我最敬佩的人 “你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你包三馅饺，有人给你包”一听到这一首歌，一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。我妈妈差不多四十岁了。虽然长得不是很我妈妈差不多四十岁了。虽然长得不是很漂亮，但是她的脸挺白的，鼻子尖尖的，蓄漂亮，但是她的脸挺白的，鼻子尖尖的，蓄着黑色的短发。她的身高在一米六左右，稍着黑色的短发。她的身高在一米六左右，稍微有些胖，她喜欢穿朴素一些的衣服。微有些胖，她喜欢穿朴素一些的衣服。妈妈很勤劳，总是忙着干家务活、照顾弟妈妈很勤劳，总
14、是忙着干家务活、照顾弟弟，她还非常孝顺老人。有一次，妈妈买回弟，她还非常孝顺老人。有一次，妈妈买回来一个西瓜，叫我拿给爷爷吃，爷爷又没牙，来一个西瓜，叫我拿给爷爷吃，爷爷又没牙，怎么吃呢？妈妈就细心地把西瓜切成一小块怎么吃呢？妈妈就细心地把西瓜切成一小块一小块的，还叫爷爷不要呛到喉咙。一小块的，还叫爷爷不要呛到喉咙。妈妈也很爱我。记得有一次，我生病了，妈妈也很爱我。记得有一次，我生病了，妈妈知道后，连忙带我去医院。到了医院，妈妈知道后，连忙带我去医院。到了医院，她叫我先坐在一旁等，然后她又去挂号、咨她叫我先坐在一旁等，然后她又去挂号、咨询医生，忙得焦头烂额。最后，她才带我去询医生，忙得焦头烂额。最后，她才带我去打吊瓶。打吊瓶。打吊瓶时，妈妈总是无微不至地在打吊瓶时，妈妈总是无微不至地在我身边照顾我。给我擦汗、喂药，陪我说话，我身边照顾我。给我擦汗、喂药，陪我说话，鼓励我与病魔斗争。在妈妈的精心照料下，鼓励我与病魔斗争。在妈妈的精心照料下，我的病很快就好了。我的病很快就好了。妈妈对我们是那么关心、爱护。妈妈，妈妈对我们是那么关心、爱护。妈妈，我绝不会辜负您对我的期望，我会严格要求我绝不会辜负您对我的期望，我会严格要求自己，将来对社会做出贡献！自己，将来对社会做出贡献！在我心里，妈在我心里，妈妈永远是我最敬佩的人。妈永远是我最敬佩的人。我最敬佩的一个人我最敬佩的一个人