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1、同学们,知道这是谁吗?她正在干什么呢?(秋姑娘,把信写在枫叶上,寄给她的好朋友.)她的信会寄给谁呢?指名说.今天,我们就要学一篇有趣的课文,看看秋姑娘的信中写了些什么?板出课题1 12.2.3.3.4.4.课文：课文：5.5.6.6.7.7.课文：课文：心、生、村、全、好、朋、友心、生、村、全、好、朋、友 学生字学生字生生心心友友好好全全村村 ho yu xn shn cn qun 朗读课文朗读课文秋姑娘的信写给谁了？写的什么内容呢？秋姑娘的信写给谁了？写的什么内容呢？大雁大雁 青蛙青蛙 松鼠松鼠 山村孩子山村孩子大雁大雁 青蛙青蛙 松鼠松鼠 山村孩子山村孩子 y fn xi i nn q d
2、e d 一一 封封 写写 给给 南南 去去 的的 大大 yn rn t men l shng 雁，让雁，让 它它 们们 路路 上上 du ji xio xn多多 加加 小小 心。心。y fn xi i yo dn min dey fn xi i yo dn min de一一 封封 写写 给给 要要 冬冬 眠眠 的的qn w i ho bi zi bi zho qn w i ho bi zi bi zho 青青 蛙，盖蛙，盖 好好 被被 子子 别别 着着lin shn bnlin shn bn 凉凉 生生 病。病。y fn xi i tny fn xi i tn w w n den de一一 封
3、封 写写 给给 贪贪 玩玩 的的Sn sh kuiSn sh kui zhn bi ho zhn bi ho 松松 鼠，快鼠，快 准准 备备 好好 chn z de sh pnchn z de sh pn 充充 足足 的的 食食 品。品。zi xi y fn i shn cnzi xi y fn i shn cn 再再 写写 一一 封封 给给 山山 村村hi zi bi wn le i xiohi zi bi wn le i xio孩孩 子，别子，别 忘忘 了了 给给 小小sh u shn dn ysh u shn dn y树树 裹裹 上上“冬冬 衣衣”。y fn xi i yo dn min
4、 de一一 封封 写写 给给 要要 冬冬 眠眠 的的qn w i ho bi zi bi zho 青青 蛙，盖蛙，盖 好好 被被 子子 别别 着着lin shn bn 凉凉 生生 病。病。y fn xi i tn wn de一一 封封 写写 给给 贪贪 玩玩 的的Sn sh kui zhn bi ho 松松 鼠，快鼠，快 准准 备备 好好 chn z de sh pn 充充 足足 的的 食食 品。品。zi xi y fn i shn cn 再再 写写 一一 封封 给给 山山 村村hi zi bi wn le i xio孩孩 子子 别别 忘忘 了了 给给 小小sh u shn dn y树树 裹裹
5、 上上 “冬冬 衣衣”。y fn xi i nn q de d 一一 封封 写写 给给 南南 去去 的的 大大 yn rn t men l shng 雁，让雁，让 它它 们们 路路 上上 du ji xio xn 多多 加加 小小 心心 y sh shn de fn y 咦，咦，树树 上上 的的 枫枫 叶叶 du do n er q le 都都 到到 哪哪 儿儿 去去 了？了？h qun bi qi nia an 哈，全哈，全 被被 秋秋 姑姑 娘娘 xi le xn 写写 了了 信！信！小结秋姑娘不但人长得美,而且心灵也十分的美,她关心朋友,照顾朋友,你喜欢她吗?秋去冬来,冬爷爷马上要来到了
6、,秋姑娘也要放心的走了,让我们再次与秋姑娘深情地打个招呼吧!ho好好人好人好看好看好多好多好好学习好好学习撇点撇点组词：组词：yu友亲友亲友友好友好好朋友好朋友团结友爱团结友爱横撇横撇组词：组词：xn心关心关心爱心爱心小心小心一心一意一心一意（y）卧钩卧钩组词：组词：shng生生病生病生气生气花生花生生日快乐生日快乐组词：组词：cn村山村山村村长村长村庄村庄乡村乡村组词：组词：qunqun全安全安全全家全家全国全国完完（wn）全全组词：组词：课堂小结 通过这节课的学习,我们认识了可爱的秋姑娘,秋姑娘见我们班的同学这么聪明.可爱,既会朗读,又爱写字,可喜欢你们了!交流：你最喜欢哪一封信？交流：你
7、最喜欢哪一封信？（1）（我最喜欢写给大雁的信。）信中写了什么？（）（我最喜欢写给大雁的信。）信中写了什么？（“大雁大雁，路上多大雁大雁，路上多加小心啊！加小心啊！”）秋姑娘会让大雁小心什么？（大雁大雁，路上小心猎人）秋姑娘会让大雁小心什么？（大雁大雁，路上小心猎人啊！）（大雁大雁，路上小心别撞上飞机啊！）（大雁大雁，路上小心啊！）（大雁大雁，路上小心别撞上飞机啊！）（大雁大雁，路上小心掉队啊！）掉队啊！）（2）青蛙接到信，会对秋姑娘说什么呢？（秋姑娘，谢谢你，我会盖好被）青蛙接到信，会对秋姑娘说什么呢？（秋姑娘，谢谢你，我会盖好被子，安心睡觉的。）子，安心睡觉的。）（3）松鼠真可爱，就是有点贪
8、玩。秋姑娘给贪玩的松鼠写什么呢？（小松）松鼠真可爱，就是有点贪玩。秋姑娘给贪玩的松鼠写什么呢？（小松鼠，别贪玩，快准备好充足的食品）秋姑娘想得真周到，能读出来吗？鼠，别贪玩，快准备好充足的食品）秋姑娘想得真周到，能读出来吗？（4）秋姑娘没忘记穿着单衣的小树苗，提醒山村的孩子给他裹上冬衣。知）秋姑娘没忘记穿着单衣的小树苗，提醒山村的孩子给他裹上冬衣。知道为什么吗？多细心的秋姑娘。哪个同学能读好呢？山村的孩子接到信，道为什么吗？多细心的秋姑娘。哪个同学能读好呢？山村的孩子接到信，会怎么做？（小朋友赶快给小树穿上会怎么做？（小朋友赶快给小树穿上“冬衣冬衣”）（5）看，秋姑娘在每封信里都是那么关心、体
9、贴好朋友。我们把四封信连）看，秋姑娘在每封信里都是那么关心、体贴好朋友。我们把四封信连起来读。起来读。（6）哪个同学不用看书就会把秋姑娘的信念给大家听？）哪个同学不用看书就会把秋姑娘的信念给大家听？拓展练习拓展练习（1）秋姑娘除了给大雁、青蛙、松鼠、山）秋姑娘除了给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，还会想到谁，会给他写信，叮村孩子写信，还会想到谁，会给他写信，叮嘱他安全过冬呢？嘱他安全过冬呢？（2）讨论交流。（蛇、兔子、黑熊）讨论交流。（蛇、兔子、黑熊）教材分析教材分析秋姑娘的信秋姑娘的信课文描述了美丽飘逸的秋课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给姑娘分别给大雁大雁、青蛙青蛙、松鼠松鼠、山村孩子山村孩
10、子写信，展现了一幅写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣冬衣”的秋景图的秋景图，同时使人感受到秋姑娘，同时使人感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。对朋友们的关怀与体贴。教学目标教学目标1复习巩固汉语拼音，学会复习巩固汉语拼音，学会9个生字，让同学们感个生字，让同学们感受到阅读的乐趣，培养语感。教给同学们一种最受到阅读的乐趣，培养语感。教给同学们一种最基本的阅读方法，即反复诵读。基本的阅读方法，即反复诵读。2培养同学们自主探究的学习方式，尊重同培养同学们自主探究的学习方式，尊重同学们的独特体验，发展思维能力，激发想像力和学们的独特体验，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。初步感受大自然的美好情趣，激发热创造潜能。初步感受大自然的美好情趣，激发热爱大自然、珍惜友谊的情感。爱大自然、珍惜友谊的情感。