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1、 王绍凤王绍凤闽宁中学闽宁中学复习重点复习重点1、掌握浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠和氢氧化、掌握浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质。钙的物理性质。2、能利用溶液的酸碱性和、能利用溶液的酸碱性和pH等方法区分酸和等方法区分酸和碱溶液。碱溶液。3、通过对常见酸和碱的复习，掌握酸和碱的、通过对常见酸和碱的复习，掌握酸和碱的化学性质。化学性质。基础梳理基础梳理浓盐浓盐酸酸浓浓硫酸硫酸氢氢氧化氧化钠钠氢氢氧化氧化钙钙俗称俗称火碱、烧碱、火碱、烧碱、苛性钠苛性钠熟石灰熟石灰消石灰消石灰敞口敞口放置放置时时出出现现的的情况情况现现象象产产生白生白雾雾溶液溶液质质量量变小变小溶溶质质的的质质量分数量分数
2、变小变小溶液溶液质质量量变大变大溶溶质质的的质质量分量分数数变小变小 吸收吸收水分水分而而潮解潮解，可用，可用作作干燥干燥剂剂。能与空气中能与空气中的的二氧化碳二氧化碳发发生反生反应应。能与空气能与空气中的中的二氧二氧化碳化碳发发生生反反应应。是否是否变质变质不变质不变质不变质不变质变质变质变质变质知识应用知识应用1、下列物质暴露在空气中，没有发生化学变化而质量增、下列物质暴露在空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（大的是（）A.氢氧化钠氢氧化钠B.浓盐酸浓盐酸C.浓硫酸浓硫酸D.石灰水石灰水2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数增大。浓硫酸露置于空
3、气中，溶质的质量分数增大。B可以利用固体氢氧化钠干燥二氧化碳气体。可以利用固体氢氧化钠干燥二氧化碳气体。C浓硫酸溶于水放出大量的热。浓硫酸溶于水放出大量的热。D敞口放置的浓盐酸，溶质的质量分数减小是因为溶剂敞口放置的浓盐酸，溶质的质量分数减小是因为溶剂的质量增加。的质量增加。CC 实验室有几瓶标签损坏的液体药品，可能是实验室有几瓶标签损坏的液体药品，可能是稀盐酸、稀盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、硫酸亚铁、氯化铁氢氧化钙、硫酸铜、硫酸亚铁、氯化铁中的一种。中的一种。请你帮助老师将其鉴别出来。请你帮助老师将其鉴别出来。情境问题情境问题浅绿色的是硫酸亚铁溶液浅绿色的是硫酸亚铁溶液蓝色的是硫酸铜溶液蓝色的是
4、硫酸铜溶液黄色的是氯化铁溶液黄色的是氯化铁溶液鉴别题的解题思路和方法：鉴别题的解题思路和方法：寻找待鉴别物质间的寻找待鉴别物质间的性质差异性质差异能产生明显且能产生明显且不相同不相同的现象的现象求异：求异：1.物理性质物理性质：如比较：如比较颜色、气味、溶解性颜色、气味、溶解性等的不同等的不同2.化学性质化学性质：能与哪些物质发生反应，比较能与哪些物质发生反应，比较不同点不同点典型现象主要有典型现象主要有：沉淀、气体、颜色改变、固体溶解沉淀、气体、颜色改变、固体溶解等等鉴别稀盐酸和氢氧化钙溶液，可以利用鉴别稀盐酸和氢氧化钙溶液，可以利用1、酸的化学性质、酸的化学性质2、碱的化学性质、碱的化学性
5、质合作探究合作探究l小组内共同完成学案上小组内共同完成学案上合作探究合作探究部分的表格部分的表格l要求：要求：1 1、时间：、时间：6 6分钟分钟 2 2、人人参与，人人参与，合作交流，合作交流，积极讨论，积极讨论，共同完成。共同完成。实验操作实验操作现象与结论现象与结论方法一方法一方法二方法二方法三方法三方法四方法四在在2个试管分别放入适量个试管分别放入适量铁粉铁粉,并向其中分别加入并向其中分别加入适量待测样品适量待测样品 有气泡产生，溶液变为浅绿有气泡产生，溶液变为浅绿色色的是稀盐酸；的是稀盐酸；无现象无现象的是氢氧化钙溶液。的是氢氧化钙溶液。在在2个试管分别放入一支个试管分别放入一支生锈
6、的铁钉生锈的铁钉,并向其中分并向其中分别加入适量待测样品别加入适量待测样品铁锈消失、溶液变为黄色铁锈消失、溶液变为黄色的的是稀盐酸；是稀盐酸；无现象无现象的是氢氧化钙溶液。的是氢氧化钙溶液。在在2个试管分别放入个试管分别放入一粒一粒石灰石石灰石,并向其中分别加并向其中分别加入适量待测样品入适量待测样品 有气泡产生有气泡产生的是稀盐酸；的是稀盐酸；无现象无现象的是氢氧化钙溶液。的是氢氧化钙溶液。在在2个试管分别放入适量个试管分别放入适量氢氧化铜氢氧化铜,并向其中分别并向其中分别加入适量待测样品加入适量待测样品氢氧化铜消失、溶液变蓝色氢氧化铜消失、溶液变蓝色的是稀盐酸；的是稀盐酸；无现象无现象的是
7、氢氧化钙溶液。的是氢氧化钙溶液。利用酸的相关性质进行鉴别：利用酸的相关性质进行鉴别：方法方法实验操作实验操作现象与结论现象与结论方法一方法一方法二方法二分别取适量待测样品分别取适量待测样品于试管中于试管中,并分别通入并分别通入二氧化碳气体二氧化碳气体 变浑浊变浑浊的是的是氢氧化钙溶氢氧化钙溶液液；不变浑浊不变浑浊的是稀盐酸的是稀盐酸。利用碱的相关性质进行鉴别：利用碱的相关性质进行鉴别：分别取适量待测样品分别取适量待测样品于试管中于试管中,并分别加入并分别加入适量的适量的碳酸钠溶液碳酸钠溶液 有白色沉淀有白色沉淀生成的是生成的是氢氢氧化钙溶液氧化钙溶液；有气泡有气泡产生的是稀盐酸。产生的是稀盐酸
8、。构建知识网络构建知识网络酸酸碱碱要求：要求：在方框内填入适当的物质类别，使短线两端的物质能发生在方框内填入适当的物质类别，使短线两端的物质能发生反应。反应。构建知识网络构建知识网络金属氧化物金属氧化物金属金属指示剂指示剂盐盐酸酸碱碱非金属氧非金属氧化物化物构建知识网络是一种有效的学习方法。构建知识网络是一种有效的学习方法。先建立知识的先建立知识的“主干主干”，后，后“添枝加叶添枝加叶”，逐步细化、完，逐步细化、完善。善。ZnCO2CuOH2SO4Ca(OH)2Na2CO31、下列物质两两之间可以发生的反应有哪些？、下列物质两两之间可以发生的反应有哪些？请写出相应的化学方程式请写出相应的化学方
9、程式。知能应用知能应用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2OH2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2OH2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH1、下列物质两两之间可以发生反应的化学方程式、下列物质两两之间可以发生反应的化学方程式ZnCO2CuOH2SO4Ca(OH)2Na2CO3(2013年年临临沂中考第沂中考第24题题)2、构建知、构建知识识网网络络能帮助我能帮助我们们理解知理解知识间识间的内在的内在联联系。系。请请分析以下知分析以下知识识网网络
10、图络图，回答有关，回答有关问题问题.（1）中填写中填写，中填写中填写。（2）上图中）上图中“金属氧化物金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐若为氧化铁，请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式酸与氧化铁反应的化学方程式.酸碱指示酸碱指示剂剂盐盐酸酸金属氧化物金属氧化物走进中考走进中考金属金属碱碱金属金属碱碱Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O1、梳理本课所学知识、梳理本课所学知识2、质疑、质疑要求：要求：（1 1）独立完成，锻炼自己的）独立完成，锻炼自己的做题速度和解题方法。做题速度和解题方法。（2 2）完成后小组内交流。）完成后小组内交流。戒骄戒躁，坚持不懈，一轮复习夯实基础；戒骄戒躁，坚持不懈，一轮复习夯实基础；稳扎稳打，逐步提升，二轮练兵融汇贯通。稳扎稳打，逐步提升，二轮练兵融汇贯通。