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1、甲型甲型H1N1流感受到社会密切关注！流感受到社会密切关注！疾病名称疾病名称疾病名称疾病名称发病人数发病人数发病人数发病人数/年年年年导致死亡人数导致死亡人数导致死亡人数导致死亡人数/年年年年肺结核肺结核肺结核肺结核10001000万万万万300300万万万万疟疾疟疾疟疾疟疾5000050000万万万万200200万万万万艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病38603860万万万万280280万万万万传染性疾病每年在全世界导致1700万人死亡。谁是引发肺结核的元凶？结核杆菌结核杆菌谁是引发谁是引发艾滋病的艾滋病的元凶元凶HIVHIV病毒模型病毒模型谁是引发甲型谁是引发甲型H1N1H1N1流感的元凶？流感的
2、元凶？甲型甲型H1N1H1N1病毒病毒谁是引发谁是引发“非典非典”的元凶？的元凶？SARSSARS病毒病毒病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。生虫等生物。传染病的概念传染病的概念:传染病是由传染病是由 引起的能在引起的能在 之间传播的疾病。之间传播的疾病。病原体病原体人与人或人与动物人与人或人与动物 传染病的特点传染病的特点:传染性传染性流行性流行性和和阿明和阿强是同班同学，还是同桌。阿明和阿强是同班同学，还是同桌。阿明在星期一到学校后有流鼻涕，咳阿明在星期一到学校后有流鼻涕，咳嗽，打喷嚏的症状嗽，打喷嚏的症状,星期三时阿强也出星期三时阿强也出现了同
3、样的症状现了同样的症状,经医生检查经医生检查,他们传他们传染上了流行性感冒。染上了流行性感冒。讨论：“流感”是怎样传播的？在传染时有哪些环节？案例分析流流感感患患者者（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬悬浮于浮于空空气气中中散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏流感流行的三个环节示意图：流感流行的三个环节示意图：1、传染源：、传染源：散播病原体的散播病原体的人人或或动物动物传染病流行的基本染病流行的基本环节：2、传播途径：、传播途径：病原体病原体离开离开传染源传染源到到达达健康人健康人所经过的途径所经过的途径3、易感人群：、易感人群：对某种对某种传染病传染病缺乏免缺乏免疫力而疫力而容易
4、感染该病容易感染该病的人群的人群传染病有多种传播途径讨论：讨论：1、为什么、为什么咳嗽咳嗽或或打喷嚏打喷嚏时要用手时要用手 帕帕捂住口鼻捂住口鼻?2、为什么饭馆的、为什么饭馆的餐具餐具要严格要严格消毒消毒?3、为什么、为什么小孩小孩需要需要接种疫苗接种疫苗？传染病的染病的预防措施：防措施：1、控制传染源、控制传染源2、切断传播途径。、切断传播途径。3、保护易感人群、保护易感人群对传染病尽量做到“五早”，对患病动物及时处理。搞好环境卫生和个人卫生，消除各种媒介生物。积极参加体能锻炼增强体质，按时预防。疾病名称疾病名称是否是否传染病传染病病因病因传播途径传播途径 预防措施预防措施流行性感冒流行性感
5、冒麻疹麻疹水痘水痘近视眼近视眼血吸虫病血吸虫病贫血贫血细菌性痢疾细菌性痢疾狂犬病狂犬病疟疾疟疾地方性甲状地方性甲状性肿性肿1、传染病的特征是（、传染病的特征是（）A 传染源性和流行性，死亡率较高传染源性和流行性，死亡率较高B 有传染性，但无关紧要有传染性，但无关紧要C 有的由病原体引起，有的是体虚引起有的由病原体引起，有的是体虚引起D 有传染性和流行性，都是由病原体引起有传染性和流行性，都是由病原体引起D2、预防传染病的一般措施是（、预防传染病的一般措施是（）A 控制传染源控制传染源B 切断传播途径切断传播途径C 保护易感人群保护易感人群D 切断其中任意一个环节切断其中任意一个环节D3、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取 了如下措施：了如下措施：（1）送病人到医院传染病科治疗；（）送病人到医院传染病科治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属前来探望，也不让病人外出；）不让病人家属前来探望，也不让病人外出；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径 C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和CABDC