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1、同同 学学 们们 好好教学课件教学课件合理营养与健康合理营养与健康营养对人体的主要作用 食物中对机体有生理功效，而食物中对机体有生理功效，而且为机体代谢所必须的成份。且为机体代谢所必须的成份。营养素：营养素：食物中能被机体消化、吸收和利用的营养物质称食物中能被机体消化、吸收和利用的营养物质称为营养素。为营养素。人体必需的营养素可以分为：人体必需的营养素可以分为：糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机 盐和水盐和水在体内的功能：在体内的功能：1、作为能量物质，供给人体所需能量。、作为能量物质，供给人体所需能量。2、作为建筑材料，构成和修补身体组织。、作为建筑材料，构成和修补
2、身体组织。3、作为调节物质，维持正常的生理功能。、作为调节物质，维持正常的生理功能。营养物质营养物质营养物质营养物质作作作作 用用用用来来来来 源源源源蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质构成人体细胞的基本物质被分构成人体细胞的基本物质被分解为人体生理活动提供能量解为人体生理活动提供能量瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类、瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类、谷类谷类糖类糖类糖类糖类重要供能物质重要供能物质食糖、谷类、豆类、根茎食糖、谷类、豆类、根茎类类脂肪脂肪脂肪脂肪供给能量的重要物质，作为备供给能量的重要物质，作为备用的能源物质贮存在体内用的能源物质贮存在体内猪油、奶油、蛋黄、花生猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类、硬果类油
3、、芝麻、豆类、硬果类维生素维生素维生素维生素调节物质代谢调节物质代谢动物内脏、带色的蔬菜及动物内脏、带色的蔬菜及水果、绿叶植物、小麦、水果、绿叶植物、小麦、花生、豆类花生、豆类水水水水构成身体成分；体内代谢物质构成身体成分；体内代谢物质的良好溶剂；调节体温的良好溶剂；调节体温饮水、食物中含的水及食饮水、食物中含的水及食物在代谢中产生的水物在代谢中产生的水无机盐无机盐无机盐无机盐构成身体组织的重要材料构成身体组织的重要材料奶类、绿叶蔬菜、豆类、奶类、绿叶蔬菜、豆类、瘦肉、鱼、蛋、海带、虾、瘦肉、鱼、蛋、海带、虾、肉类、海盐等肉类、海盐等不不不不同同同同的的的的食食食食物物物物所所所所含含含含的的
4、的的营营营营养养养养素素素素各各各各有有有有不不不不同同同同平平 衡衡 膳膳 食食 人体每天所需食物为：谷类、肉类、蔬菜水果、人体每天所需食物为：谷类、肉类、蔬菜水果、奶类、油脂类等。奶类、油脂类等。平衡膳食是指膳食中所含的营养素，种类齐全、平衡膳食是指膳食中所含的营养素，种类齐全、数量充足、比例适当、膳食中所供给的营养素与机体数量充足、比例适当、膳食中所供给的营养素与机体需要量保持平衡。需要量保持平衡。同学们，你们做到了吗？同学们，你们做到了吗？能否每天摄入五类食物能否每天摄入五类食物 我吃的最少的一类食物是我吃的最少的一类食物是 我吃的最多的一类食物是我吃的最多的一类食物是谷类：谷类：谷类
5、：谷类：含淀粉多一些含淀粉多一些含淀粉多一些含淀粉多一些蔬菜、水果类：蔬菜、水果类：蔬菜、水果类：蔬菜、水果类：含维生含维生含维生含维生素和无机盐素和无机盐素和无机盐素和无机盐食物的营养价值食物的营养价值食物的营养价值食物的营养价值肉类：肉类：肉类：肉类：含蛋白质和脂肪多一些含蛋白质和脂肪多一些含蛋白质和脂肪多一些含蛋白质和脂肪多一些奶和奶制品类：奶和奶制品类：奶和奶制品类：奶和奶制品类：含蛋白质、脂肪、部含蛋白质、脂肪、部含蛋白质、脂肪、部含蛋白质、脂肪、部分维生素和钙分维生素和钙分维生素和钙分维生素和钙若营养缺乏会导致贫血贫血佝偻病佝偻病身体虚弱身体虚弱智力低下智力低下营养缺乏症营养缺乏症
6、生长发育迟缓生长发育迟缓若营养过剩会导致肥胖肥胖发生人体代谢紊乱发生人体代谢紊乱造成心血管疾病造成心血管疾病注意力不集中注意力不集中结论：不偏食、科学合理安排饮食结论：不偏食、科学合理安排饮食学习过程中的营养不良易导致：学习过程中的营养不良易导致：运动前、运动时不要大运动前、运动时不要大运动前、运动时不要大运动前、运动时不要大量喝水量喝水量喝水量喝水 运动后不要立即喝水以运动后不要立即喝水以运动后不要立即喝水以运动后不要立即喝水以免增加胃的负担免增加胃的负担免增加胃的负担免增加胃的负担运动时的饮食营养运动时的饮食营养运动时的饮食营养运动时的饮食营养 饭前、饭后不宜做剧饭前、饭后不宜做剧饭前、饭
7、后不宜做剧饭前、饭后不宜做剧烈运动，否则会降低血糖，烈运动，否则会降低血糖，烈运动，否则会降低血糖，烈运动，否则会降低血糖，降低胃、肠消化功能降低胃、肠消化功能降低胃、肠消化功能降低胃、肠消化功能运动时的饮食营养运动时的饮食营养 剧烈运动后不要吃过冷剧烈运动后不要吃过冷剧烈运动后不要吃过冷剧烈运动后不要吃过冷食物否则会刺激胃、肠，引食物否则会刺激胃、肠，引食物否则会刺激胃、肠，引食物否则会刺激胃、肠，引起腹痛、腹泻起腹痛、腹泻起腹痛、腹泻起腹痛、腹泻说说图中这些同学的习惯好不好，为什么？说说图中这些同学的习惯好不好，为什么？如何安排考试期间的合理饮食如何安排考试期间的合理饮食想一想：想一想：水
8、水 果果增加蔬菜增加蔬菜增加蔬菜增加蔬菜减少纯糖和纯油脂性的食物减少纯糖和纯油脂性的食物富含蛋白质和类脂的动物性食富含蛋白质和类脂的动物性食富含蛋白质和类脂的动物性食富含蛋白质和类脂的动物性食物和豆类食品物和豆类食品物和豆类食品物和豆类食品中中 学学 生生 每每 日日 吃吃 食食 物物 的的 合合 适适 量量主食主食：（米、面、杂粮）：（米、面、杂粮）400500克克肉类：（包括鱼、虾）肉类：（包括鱼、虾）5075克克蛋类：（蛋类：（12个）个）50100克克植物油：植物油：10克克豆制品：豆制品：50100克克新鲜蔬菜：新鲜蔬菜：400500克克小小 结：结：通过这节课的学习，我们了解到，不
9、同的食物含有不通过这节课的学习，我们了解到，不同的食物含有不同的营养物质，而营养是人类赖以生存的物质基础，合理同的营养物质，而营养是人类赖以生存的物质基础，合理营养对促进生长发育、增进健康、预防疾病都具有重要作营养对促进生长发育、增进健康、预防疾病都具有重要作用，食物要多样化，主副食要搭配合理，保证营养平衡，用，食物要多样化，主副食要搭配合理，保证营养平衡，培养良好的饮食习惯。培养良好的饮食习惯。活 动 园 地 分组进行活动，比一比看哪组的活动分组进行活动，比一比看哪组的活动开展的又快又好开展的又快又好1、自由组合：、自由组合：69人一组人一组2、分工合作：了解周围人在运动时身体缺水的感受，、
10、分工合作：了解周围人在运动时身体缺水的感受，并进行小结并进行小结 了解并统计可供饮用的水或饮料的种类了解并统计可供饮用的水或饮料的种类 了解周围的人运动时常喝的水或饮料的种了解周围的人运动时常喝的水或饮料的种类、数量与方式类、数量与方式3、交流讨论：、交流讨论：汇报了解、统计的情况汇报了解、统计的情况4、讨论分析：、讨论分析：运动时身体缺水有什么感受，为什么要喝水？运动时身体缺水有什么感受，为什么要喝水？有哪些饮用水的选择？有哪些饮用水的选择？哪几种饮料使用最普遍，怎样被使用的？哪几种饮料使用最普遍，怎样被使用的？写出研究小结写出研究小结5、各小组汇报研究结果，并进行讨论、各小组汇报研究结果，并进行讨论 （运（运 动动 时时 的的 饮饮 水水 模模 式）式）