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1、乘加乘加 乘减乘减人教版数学二年级上册表内乘法（一）人教版数学二年级上册表内乘法（一）井岸镇第一小学 赵玉梅1、开火车口算。42=23=34=52=13=22=44=33=51=35=2、看图列出乘法算式算式：算式：33=953=15一、情境导入一、情境导入一共坐了多少人？一共坐了多少人？3 33 33 32 23 3二、解决问题二、解决问题+3+3+2+2+3+3？人？人=11=11（人）（人）3 3个个3 33 33 32 2前面前面前面前面3 3 3 3匹小木马上的人匹小木马上的人匹小木马上的人匹小木马上的人数一样，数一样，数一样，数一样，都是都是都是都是3 3 3 3人人人人。4 4个
2、个3 34 43 3-1-1第第第第4 4 4 4匹小木马上的人数比匹小木马上的人数比匹小木马上的人数比匹小木马上的人数比前面每匹前面每匹前面每匹前面每匹少少少少1 1 1 1人人人人。33+2=33+2=43-1=43-1=9 91212也可以这样列式：也可以这样列式：3 3 3 34-1=114-1=114-1=114-1=11先算乘法，再算加减法。先算乘法，再算加减法。11111111乘加乘加乘减乘减三、课堂小结三、课堂小结 乘加：乘加：3 33+2=113+2=11（人）（人）乘减：乘减：4 43-1=113-1=11（人）（人）3 34-1=114-1=11（人）（人）乘加、乘减算式
3、的运算顺序：乘加、乘减算式的运算顺序：先算乘法，再算加减法。先算乘法，再算加减法。四、知识应用四、知识应用5324311212151513131 1、看图列式。、看图列式。2、4 4 4 43+4=3+4=3+4=3+4=162 2 2 23-3=3-3=3-3=3-3=35 5 5 55 5 5 5+5+5+5+5=304 4 4 44 4 4 4-4-4-4-4=125 5 5 53+2=3+2=3+2=3+2=174 4 4 45 5 5 5-4=-4=-4=-4=163 3、哪个图形中哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。的个数多？说说你是怎样比较的。四、知识应用四、知识应用五、总结五、总结先把相同数量的几组合在一起，用乘法计算，再加上剩下组的数量。先假设每组的数量相同，用乘法计算，再减掉多算的数量。乘加乘减