第三(英雄)交响曲(第二乐章).ppt

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1、欢迎走进音乐课堂英雄交响曲 第二乐章葬礼进行曲 交响曲的第二乐章是慢板乐章,它通常是整首交响曲的抒情中心,适于表现人们的生活体验、心理感受和哲理性的思考。交响乐的概念n 交响乐又称交响曲,是采用大型管弦乐队演奏的奏鸣曲。n 分五种体裁:交响曲、协奏曲、乐队组曲、序曲和交响诗。n 乐队的编制在80110人,如有大型活动,可临时扩大为400人左右。贝多芬贝多芬英雄英雄交响曲交响曲卡拉扬A=a+a1+b+a2+b1+a3 因为我们刚才聆听的音乐因为我们刚才聆听的音乐主题主题是整首乐曲的核心,并且这是整首乐曲的核心,并且这8 8个个乐句属于第一部分乐句属于第一部分呈示部呈示部A A的内的内容,所以我们

2、用容,所以我们用a a和和a1a1表示,同表示,同学们也可以在学们也可以在a a和和a1a1的旁边标注的旁边标注a(4)a(4)和和a1(4)a1(4),便于我们更清楚,便于我们更清楚的往下继续聆听音乐。的往下继续聆听音乐。B=c+b+c1 本部以缓慢的速度,简洁的笔法,表达出一种克制和严肃的情绪,这种情绪并不靠外表的戏剧性效果来完成,而纯粹出自乐思内在的紧张度的发展,用特有的音色渲染悲剧性的旋律,这种做法在古典交响乐史上也是第一次。赋 格 和 赋格段 赋格和赋格段赋格和赋格段n赋格:是盛行于巴洛克时期的复调音乐体裁,又称“遁走曲”,从16世纪的宗教音乐开始,盛行于巴洛克时期就,到18世纪巴赫

3、时代发展到顶峰,它是复调音乐中最复杂最严谨的曲体形式。n赋格段:音乐作品中类似赋格曲的段落。赋格的特点与衡量标准赋格的特点与衡量标准n特点:运用模仿对位法,使一个简单而富有特征的主题在乐曲的各个声部轮流出现一次(呈示部),然后进入一个主题中的部分动机发展而成插段,此后,主题与插段又在不同的新调上再次出现(展开部),直到最后主题再度回到原调(再现部),以尾声coda结束。n衡量赋格的标准:赋格进去主题比较自由,使用扩大、缩小、倒影等手法。主题也可以不完全进去,只做小的改动,而中途出现的插句就起到了链接作用,保证赋格连贯、流畅,所以,插句的选择和主题的进入都是衡量赋格的标准。A=A=a主题赋格段永

4、恒的赋格段=a a(呈示部呈示部)+)+b b(展开部展开部)+)+a1a1(再现部再现部)=a+b+a1 经典的小赋格再再现现主主题题再现展开再现主题 庞大的尾声 coda 此处的结尾用低音提琴断断续续地再现主部主题,在尾声出现时,音调时断时续,整个乐队在很弱的延续音上持续渐弱,直到消失。如同英雄最后告别时的叹息。检测聆听各部主题呈示部第一主题发展部第二主题再现部大赋格段再现部 尾 声英雄英雄的价值的价值nA A 吸取法国大革命时期的音调作为主题吸取法国大革命时期的音调作为主题基础基础nB B 英雄的构思和形象为全曲的主导英雄的构思和形象为全曲的主导nC C 从一个统一的题材和构思出发形成一从一个统一的题材和构思出发形成一个统一发展的过程个统一发展的过程nD D 有意识地运用标题音乐创作,刻画人有意识地运用标题音乐创作,刻画人物形象,缩短了交响乐和听众之间的距物形象,缩短了交响乐和听众之间的距离。离。谢谢聆听

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