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1、农民伯伯说它是农民伯伯说它是“空中肥料空中肥料”；消防消防官兵赞美它是官兵赞美它是“灭火先锋灭火先锋”；建筑师建筑师们称它为们称它为“粉刷匠粉刷匠”；环境环境学家却指责它学家却指责它是是“温室气体温室气体”。欢迎进入欢迎进入 化学课堂化学课堂教师：展宏兴教师：展宏兴科教版科教版 第五单元第五单元 第三节第三节 二氧化碳的性质和制法二氧化碳的性质和制法二氧化碳的性质二氧化碳的性质3从可乐中收集二氧化碳并进行检验从可乐中收集二氧化碳并进行检验和验满，然后进行以下实验：和验满，然后进行以下实验：1.向自制简易天平一边的口杯中倾倒向自制简易天平一边的口杯中倾倒二氧化碳；二氧化碳；2.向盛有水的软塑料瓶
2、中收集二氧向盛有水的软塑料瓶中收集二氧化碳，拧紧瓶盖振荡。化碳，拧紧瓶盖振荡。观察观察现象，思考你从中获得了二氧化现象，思考你从中获得了二氧化碳的那些知识。碳的那些知识。活动一活动一活动一活动一3活动二活动二活动二活动二把二氧化碳倒进放有燃烧蜡烛的把二氧化碳倒进放有燃烧蜡烛的烧杯中烧杯中，观察现象。观察现象。实验实验现象：现象：。实验结论：实验结论：。下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭1.不燃烧也不支持燃烧2.二氧化碳密度比空气大将将活动活动1中塑料瓶中塑料瓶内的液体内的液体倒少许至倒少许至试试管中，滴入紫色石蕊试液，振荡，有管中，滴入紫色石蕊试液，振荡，有什么现象？什么现象？活动三活动三活动三活
3、动三提出问题提出问题COCO2 2溶于水后的液体中是什么物质使紫色溶于水后的液体中是什么物质使紫色石蕊试液变红？石蕊试液变红？你的猜想你的猜想试验试验现象现象结论结论CO2H2O不变色不变色不是H2O使石蕊变红不是CO2使石蕊变红CO2和H2O生成的新物质变 红CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红对比实验对比实验？取取一支盛有澄清石灰水的试管一支盛有澄清石灰水的试管，用用玻璃管玻璃管向向澄清石灰水里澄清石灰水里吹气吹气，有什么现象产生？，有什么现象产生？活动四活动四活动四活动四1.下列变化中包含化学变化的是下列变化中包含化学变化的是（）A.二氧化碳溶于水二氧化碳溶于水B.放在空气中的干冰不一会
4、就消失放在空气中的干冰不一会就消失了了C.二氧化碳通入澄清石灰水中出现二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊浑浊D.二氧化碳制成二氧化碳制成干冰干冰2.下列下列关于二氧化碳气体性质的叙述正确的是（关于二氧化碳气体性质的叙述正确的是（）A二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红色二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红色B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C二氧化碳有毒二氧化碳有毒D能使燃着的木条熄灭的气体一定是能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2气体气体课堂大练兵课堂大练兵BC3.如图，将充满如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（列实验现象描述正确的是（）试管内液面上升试管内液面上升试管内溶液变试管内溶液变蓝蓝试管内液面不上升试管内液面不上升试管内溶液变红试管内溶液变红试管内溶液不变色试管内溶液不变色ABCD4.两两个软塑料瓶中分别充满个软塑料瓶中分别充满CO和和CO2两种无色气体，下列物质两种无色气体，下列物质不将不将二者鉴别出来的是二者鉴别出来的是（）A.澄清石灰水澄清石灰水B.水水C.紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液D.氯化钠溶液氯化钠溶液BD课堂大练兵课堂大练兵智慧小结智慧小结 我学会我学会了了w 这节课 我感受到了 我想我将 谢谢大家谢谢大家 再见再见