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1、浮力的应用浮力的应用 实验与思考实验与思考(a)漂浮漂浮（b b）悬浮悬浮(c)(c)下沉下沉(d)(d)上浮上浮物体的浮沉条件：物体的浮沉条件：下沉下沉悬浮悬浮漂浮漂浮上浮上浮受力分析受力分析密度比较密度比较生活中有哪些生活中有哪些应用应用浮力的例子呢？浮力的例子呢？郑郑和和宝宝船船竹竹排排目标目标1、知道轮船是如何浮在水面的。、知道轮船是如何浮在水面的。木木船船气气垫垫船船客客轮轮货货轮轮橡皮艇橡皮艇皮划艇皮划艇帆船帆船潜水艇潜水艇热热气气球球氢氢气气球球飞飞机机飞飞艇艇学习目标：学习目标：自学指导：自学指导：1、知道轮船是如何浮在水面的。、知道轮船是如何浮在水面的。2、能说出潜水艇如何实
2、现上浮和下潜的。、能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。3、知道气球和飞艇的原理。、知道气球和飞艇的原理。1、轮船是如何增大浮力的？、轮船是如何增大浮力的？2、轮船从河里驶入海里，所受浮力如何变化？、轮船从河里驶入海里，所受浮力如何变化？V排排如何变化？如何变化？3、潜水艇如何实现上浮和下潜的？、潜水艇如何实现上浮和下潜的？4、气球和飞艇是如何升空的？、气球和飞艇是如何升空的？思考：铁的密度大于水的密度。铁的密度大于水的密度。为什么轮船能浮在水面上？为什么轮船能浮在水面上？一一、轮轮 船船目标目标1、知道轮船是如何浮在水面的。、知道轮船是如何浮在水面的。轮船：轮船：1、用、用“空心空心”的办法增大
3、可利用浮力。的办法增大可利用浮力。2、状态：状态：3、排水量：轮船满载时排开水的质量。、排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船的排开量，等于轮船和货物的总质量轮船的排开量，等于轮船和货物的总质量 目标目标1、知道轮船是如何浮在水面的。、知道轮船是如何浮在水面的。漂浮漂浮F浮浮=G船船 例例题题：有有一一艘艘轮轮船船，它它的的排排水水量量是是1104t，在在密密度度是是1103kg/m3的的河河水水中中航航行行，它它满满载载时时排排开开水水的的体体积积是是多多大大？如如果果该该轮轮船船在在海海水水（密密度度为为1.03103kg/m3）中中航航行行，它它排排开开海海水水的的体体积积是是多多大大？它
4、它从从江江河河驶驶入入海海中中是上浮一些还是下沉一些？是上浮一些还是下沉一些？分析：分析：轮船是漂浮轮船是漂浮关于轮船排水量的问题：关于轮船排水量的问题：目标目标1、知道轮船是如何浮在水面的。、知道轮船是如何浮在水面的。F浮浮G总总G排排G总总m排排gG总总 水水V排排 gm总总 gV排排m总总 水水代入已知量：代入已知量：V排（河水）排（河水）V排（海水）排（海水）1104103kg1103kg/m31104103kg1.03103kg/m3 1104 m3 0.97104 m3轮船是漂浮的轮船是漂浮的它从江河驶入海中，会上浮一些它从江河驶入海中，会上浮一些目标目标1、知道轮船是如何浮在水面
5、的。、知道轮船是如何浮在水面的。二二、潜潜艇艇目标目标2、能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。、能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。氢气球氢气球热气球热气球飞飞 艇艇三、气球、飞艇三、气球、飞艇目标目标3、知道气球和飞艇的原理。、知道气球和飞艇的原理。I:I:船只类船只类II:II:潜艇类潜艇类III:III:气球、飞艇类气球、飞艇类可归纳为：可归纳为：漂浮（漂浮（）下潜（下潜（）上升（上升（）F浮浮=G船船F浮浮 G艇艇F浮浮 G物物上浮（上浮（）悬浮（浮（）下降（下降（）F浮浮 G物物F浮浮=G物物悬浮（浮（）F浮浮=G艇艇小结：小结：1、轮船：轮船：（1）用）用“空心空心”的办法增大可利用的
6、浮力。的办法增大可利用的浮力。（2）轮船漂浮：）轮船漂浮：F浮浮=G物物（3）排水量：轮船满载时排开水的质量。）排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量 2、潜水艇：、潜水艇：通过改变通过改变“自身重力自身重力”实现上浮和下潜的实现上浮和下潜的3、气球和飞艇：、气球和飞艇：利用充入密度小于空气的气体，来实现上升利用充入密度小于空气的气体，来实现上升1.（09年桂林）年桂林）一艘轮船从长江驶入东海，它受到一艘轮船从长江驶入东海，它受到的浮力将的浮力将_；它排开水的体积将；它排开水的体积将_。（选填（选填“变大变大”、“变
7、小变小”或或“不变不变”）将船上的货物搬卸到码头后，货物的质量将船上的货物搬卸到码头后，货物的质量 ；船受到的浮力船受到的浮力 ；船排开水的体积；船排开水的体积 。2（09宜宜昌昌市市）潜潜水水艇艇是是靠靠改改变变进进水水多多少少，达达到到上上浮浮和和下下沉沉目目的的的的，该该潜潜水水艇艇从从水水面面下下10m处处一一直直下下潜潜到到100m深深的的过过程程中中，潜潜水水艇艇受受到到水水的的压压强强将将 ，浮力将，浮力将 增大增大不变不变不变不变减小减小减小减小减小减小减小减小3（2007临沂市）水中的鱼儿是通过改变临沂市）水中的鱼儿是通过改变来实现浮沉的如图甲、来实现浮沉的如图甲、乙所示是同一条鱼静止在不同深度的两种情况乙所示是同一条鱼静止在不同深度的两种情况则甲状态下鱼受到的浮力则甲状态下鱼受到的浮力_乙状态下鱼受乙状态下鱼受到的浮力。到的浮力。等于等于鱼鳔中的气体体积鱼鳔中的气体体积长长风风破破浪浪会会有有时时直直挂挂云云帆帆济济沧沧海海