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1、v钟声响起归家的信号钟声响起归家的信号在他生命里在他生命里彷彿带点唏嘘彷彿带点唏嘘黑色肌肤给他的意义黑色肌肤给他的意义是一生奉献肤色斗争中是一生奉献肤色斗争中年月把拥有变做失去年月把拥有变做失去疲倦的双眼带着期望疲倦的双眼带着期望今天只有残留的躯壳今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月迎接光辉岁月风雨中抱紧自由风雨中抱紧自由一生经过傍徨的挣扎一生经过傍徨的挣扎自信可改变未来自信可改变未来问谁又能做到问谁又能做到v可否不分肤色的界限可否不分肤色的界限愿这土地里愿这土地里不分你我高低不分你我高低缤纷色彩闪出的美丽缤纷色彩闪出的美丽是因它没有是因它没有分开每种色彩分开每种色彩 年月把拥有变做失去年月把拥有变
2、做失去疲倦的双眼带着期望疲倦的双眼带着期望今天只有残留的躯壳今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月迎接光辉岁月风雨中抱紧自由风雨中抱紧自由一生经过傍徨的挣扎一生经过傍徨的挣扎自信可改变未来自信可改变未来问谁又能做到问谁又能做到今天只有残留的躯壳今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月迎接光辉岁月风雨中抱紧自由风雨中抱紧自由一生经过傍徨的挣扎一生经过傍徨的挣扎自信可改变未来自信可改变未来问谁又能做到问谁又能做到我有一个梦想I have a dream马丁路德金v马丁马丁路德路德金金 v(19291968年年)，美国黑，美国黑人律师，著名黑人民权运人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不动领袖。深受圣雄甘地不抵
3、抗、非暴力运动的影响。抵抗、非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被一生曾三次被捕，三次被行刺，行刺，1964年获年获诺贝尔和诺贝尔和平奖平奖。1968年年4月月4日被种日被种族分子暗杀。族分子暗杀。v1986年起，每年年起，每年1月的第三月的第三个星期一为个星期一为马丁马丁.路德路德.金纪金纪念日念日。他是出色的演说家，。他是出色的演说家，被誉为被誉为“黑人之音黑人之音”。美。美国的国的展示展示杂志将他评杂志将他评为近百年世界为近百年世界最具说服力最具说服力的演说家之一。的演说家之一。19631963年年8 8月月2828日日,华盛顿特华盛顿特区组织了一次二十五万人的集区组织了一次二十五万人
4、的集会，要求种族平等。会，要求种族平等。马丁马丁路路德德金金向成千上万的黑人发表向成千上万的黑人发表了演说，把自已对前途的看法了演说，把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是的听众，这就是我有一个梦我有一个梦想想。这场演讲同时在广播。这场演讲同时在广播,电视及报纸上宣传。电视及报纸上宣传。这篇演说词立即举世闻名这篇演说词立即举世闻名成为成为2020世纪美国最著名的演世纪美国最著名的演说之一说之一。这场演讲的立竿见影，。这场演讲的立竿见影，影响了整个美国的历史。影响了整个美国的历史。整体把握课文v这一次演讲是针对什么人的？这一次演讲是针对什么人的？v这
5、次演讲的时间、地点和场合这次演讲的时间、地点和场合各是什么？各是什么？v这次演讲涉及哪些内容？这次演讲涉及哪些内容？v这次演讲想达到什么目的？这次演讲想达到什么目的？v演讲对象演讲对象：v时时间间:v地地点点：v场场合合：v涉及内容涉及内容：v演讲目的演讲目的：主要是针对主要是针对美国黑人美国黑人，同时也包括，同时也包括美国政府。美国政府。1963年年8月月28日日华盛顿广场，林肯雕像前华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织在华盛顿特区组织25万人的集会上万人的集会上题目是题目是“我有一个梦想我有一个梦想”，那么，如果，那么，如果是你，你将从哪些角度来写梦想？是你，你将从哪些角度来写梦想？整体
6、把握文意整体把握文意梦想的内容？为梦想的内容？为什么要实现梦想什么要实现梦想？怎样实现梦想？怎样实现梦想？那么，文中作者又有哪些那么，文中作者又有哪些“梦想梦想”呢？呢？勾画出文中含有勾画出文中含有“梦想梦想”字样的句子。字样的句子。我有一个梦想I have a dream马丁路德金梦想？梦想？（15字以内）字以内）v美国真正实现美国真正实现人人平等（民主、人人平等（民主、自由、种族平等）自由、种族平等）为什么要实现梦想呢？为什么要实现梦想呢？黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已
7、是迫不及待的事，如若不能实现，回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。美国将出现叛乱。（注意本部分中出现的（注意本部分中出现的及的修辞手法。）及的修辞手法。）排比句排比句比喻比喻17集会的原因和目的。集会的原因和目的。怎样实现梦想？怎样实现梦想？817段段斗争的方式和斗争的方式和手段手段:斗争的最斗争的最终目标终目标:斗争的斗争的态度态度:采用非暴力手段；团结白人，采用非暴力手段；团结白人，长期坚持，彻底达到目的；长期坚持，彻底达到目的；人身安全、平等居住权、平人身安全、平等居住权、平等选举权；等选举权；坚定信心、毫不退缩、坚决坚定信心、毫不退缩、坚决彻底。彻底。v演讲对象演讲对
8、象：v时时间间:v地地点点：v场场合合：v涉及内容涉及内容：v演讲目的演讲目的：主要是针对主要是针对美国黑人美国黑人，同时也包括，同时也包括美国政府。美国政府。1963年年8月月28日日华盛顿广场，林肯雕像前华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织在华盛顿特区组织25万人的集会上万人的集会上要求要求民主、自由、种族的平等民主、自由、种族的平等进一步推动黑人要求自由、公正、平进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。等的运动，加快实现理想的步伐。整体感知整体感知第一部分第一部分（1-7）：）：叙说这次集会的原叙说这次集会的原因和目的。因和目的。第二部分（第二部分（8-17）：对
9、黑人争取自由）：对黑人争取自由而进行的斗争提出了一些要求和设而进行的斗争提出了一些要求和设想。想。第三部分第三部分（18-34）：）：表达了作者心表达了作者心中执著追求的中执著追求的“梦想梦想”以及为了实以及为了实现现“梦想梦想”所具有的决心和信念。所具有的决心和信念。演讲辞演讲辞 演讲辞是在公共场合中发演讲辞是在公共场合中发表的讲话，是面向听众集中阐表的讲话，是面向听众集中阐释某个问题的一种说话形式。释某个问题的一种说话形式。演讲既是一门学问，更是一门演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入艺术，是一种整体生命的投入和表现。和表现。演讲辞的特点演讲辞的特点三多：三多：（形式上）（
10、形式上）三性：三性：（内容上）（内容上）多用整句（排比，气势强大）多用整句（排比，气势强大）多用短句（感召力，煽动性）多用短句（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）问等增强感染力）针对性针对性 可讲性可讲性 鼓动性鼓动性课堂演讲：请同学们自由选择段落，揣摩演请同学们自由选择段落，揣摩演讲者的感情，为我们再现当年的讲者的感情，为我们再现当年的激情演讲。激情演讲。课堂作业：模仿文章第模仿文章第1926段，用排比句段，用排比句以以“我有一个梦想我有一个梦想”为开头，为开头，写一段话来阐述你的梦想。写一段话来阐述你的梦想。我有一个梦想我有一个梦想我有一个
11、梦想我有一个梦想那一天世界不再动荡那一天世界不再动荡没有战争、贫困和饥荒没有战争、贫困和饥荒幸福的生活充满阳光幸福的生活充满阳光和平的鲜花到处开放和平的鲜花到处开放我有一个梦想我有一个梦想那一天人类不再忧伤那一天人类不再忧伤没有恐惧、歧视和眼泪没有恐惧、歧视和眼泪欢乐的歌声响彻四方欢乐的歌声响彻四方自由的鸟儿展翅飞翔自由的鸟儿展翅飞翔我有一个梦想我有一个梦想那一天大地不再凄凉那一天大地不再凄凉没有破坏、掠夺和污染没有破坏、掠夺和污染秀美的江河一片蔚蓝秀美的江河一片蔚蓝我有一个梦想我有一个梦想课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（3）凭借这信心，我们能够把绝望的大山，凿成希望的石块
12、；凭借这信心，我们能够将我们这个国家吵耳的纷争，转化为歌颂手足之情的优美交响乐章。（“这个信心这个信心”具体指什么？具体指什么？“交响乐章交响乐章”有什有什么么特点特点特点特点？用在这里有什么深刻含义？）？用在这里有什么深刻含义？）这这个个信信念念当当指指前前文文的的“梦梦想想”，即即自自由由、平平等等的的那那一一天天一一定定能能够够到到来来，美美国国应应定定能能够够成成为为一一个个“人人人人生生而而平平等等”的的国国家。家。一一种种大大型型管管弦弦乐乐套套曲曲，是是多多种种乐乐器器、多多重重乐乐声声的合奏与的合奏与“交响交响”。作作者者在在此此处处用用“交交响响乐乐”来来作作比比喻喻，可可谓
13、谓匠匠心心独独运运，恰恰到到好好处处。因因为为它它恰恰如如其其分分地地的的表表现现了了黑黑人人运运动动最最终终目目的的不不是是要要报报复复和和消消灭灭白白人人，而而是是要要与与白白人人共共享享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。为什么要实现梦想呢？为什么要实现梦想呢？黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。如若不能实现，美国将出现叛乱。（注意第三节中的及的修辞手法。（
14、注意第三节中的及的修辞手法。第一句：综述；二、三句：物质上第一句：综述；二、三句：物质上，精神上，生活在自己家园却，精神上，生活在自己家园却如流亡者一般。第四句：想把现状公诸于众。如流亡者一般。第四句：想把现状公诸于众。其中的其中的穷困的孤岛：穷困的孤岛：；故土家园；故土家园：_；流亡者：流亡者：_）排比句排比句比喻比喻现状悲惨现状悲惨贫困贫困遭受歧视遭受歧视比喻比喻黑人穷困黑人穷困而孤立无援而孤立无援美国美国没有归宿感没有归宿感17集会的原因和目的。集会的原因和目的。课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金
15、不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。（这里的（这里的“空头支票空头支票”指什么？这样表达有什么指什么？这样表达有什么效果？）效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的（这里的“秋天秋天”和和“酷暑酷暑”分别指什么？）分别指什么？）“空空头头支支票票”是是个个巧巧妙妙的的比比喻喻。自自林林肯肯总总统统签签署署黑黑奴奴解解放放宣宣言言以以来来，黑黑人人在在法法律律上上就就有有了了和和白白人人一一样样的的的的生生存存、幸幸福福和和追追求求幸幸福福的的权权利利，但但现现实实却却如如此此令令人人失失望望：美美国国政政府府没没有有履履行行自自己
16、己的的诺诺言言，就就像像空空头头支支票票一一样样，听听起起来来不不错错，却却没有实际意义。没有实际意义。美美国国是是一一个个商商业业社社会会，空空头头支支票票的的含含义义大大家家都都非非常常清清楚楚、熟熟悉悉，用用它它作作比比，生生动动形形象象且且容容易易为为人人们们理理解解，从从而而撕撕破破了了政政府府的的虚虚伪伪外外衣衣，促促使使听听众众放放弃弃幻想，更加清醒地投入战斗。幻想，更加清醒地投入战斗。本本句句同同样样使使用用了了比比喻喻的的修修辞辞方方法法，把把黑黑人人为为之之奋奋斗斗的的实实现现自自由由、平平等等的的那那一一天天比比喻喻为为“爽爽朗朗的的秋秋天天”。我我们们知知道道，秋秋天天“秋秋高高气气爽爽”，是是收收获获的的季季节节，通通过过这这个个比比喻喻，生生动动而而直直观观地地告告诉诉听听众众，他他们们的的奋奋斗斗结结果果是是什什么么，从从而而激激发发他他们更加自觉地投入战斗。们更加自觉地投入战斗。酷酷暑暑与与秋秋天天形形成成鲜鲜明明的的对对比比，它它简简介介而而形形象象生生动动地地揭揭示示了了黑黑人人备备受受摧摧残残的的生生活活现现状状，表表现现出出了了黑黑人人为为“秋秋天天”的的到到来来而而战战的的迫迫切性和必要性切性和必要性