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1、苏教版语文五年级上册苏教版语文五年级上册 贵阳市花溪区九小贵阳市花溪区九小震惊震惊 豆藤豆藤 迟钝迟钝 伺机伺机 准确准确 棕色棕色 介绍介绍 刹那间刹那间 绘声绘色绘声绘色 凶相毕露凶相毕露指手画脚指手画脚 名副其实名副其实按下面的表达顺序给课文分段按下面的表达顺序给课文分段 1、我们发现变色龙。、我们发现变色龙。2、我们端详变色龙。、我们端详变色龙。3、我们放回变色龙。、我们放回变色龙。豆藤上真的挂着一条豆藤上真的挂着一条绿莹莹绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。一样，很难发现。变色龙的外形特点：变色龙的外形特点：我仔细端详着：这条变色龙我仔细端详着：
2、这条变色龙全身翠全身翠绿绿。椭圆形的。椭圆形的头上头上长着三角形的嘴，长着三角形的嘴，两两眼眼凸凸 起，凶相毕露。起，凶相毕露。身躯身躯呈长筒状，隆呈长筒状，隆起的起的背部背部酷似龟背，酷似龟背，腹部腹部两侧长着四只两侧长着四只短脚，短脚，尾巴尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。对着它指手画脚，它却依然一动也不动。全身全身 头上头上 两眼两眼 身躯身躯 腹部腹部 尾巴尾巴写作顺序：写作顺序：“全身全身头头身躯身躯 我仔细端详着：这条变色龙我仔细端详着：这条变色龙全身翠绿全身翠绿。椭圆形的。椭圆形的头上头上长着三长着三角形的嘴，角形的嘴，两眼两
3、眼凸凸 起，凶相毕露。起，凶相毕露。身躯身躯呈长筒状，隆起的呈长筒状，隆起的背部背部酷似酷似龟背，龟背，腹部腹部两侧长着四只短脚，两侧长着四只短脚，尾巴尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。着它指手画脚，它却依然一动也不动。“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”过渡句，承上启下的作用。它的每只眼睛它的每只眼睛 ，分别，分别 。当它的两只眼睛当它的两只眼睛 ,就会就会 ，准确准确 ，用，用舌头捕获食物。舌头捕获食物。变色龙眼睛、捕食时的特点：变色龙眼睛、捕食时的特点：l 这这时时，一一只只色色彩彩缤缤纷纷的的蝴蝴蝶
4、蝶飞飞过过来来，离离变变色色龙龙还还有有相相当当的的距距离离。似似睡睡非非睡睡的的变变色色龙龙，以以迅迅雷雷不不及及掩掩耳耳之之势势，“刷刷”地地伸伸出出它它那那长长得得惊惊人人的的舌舌头头舌舌头头的的长长度度超超过过它它身身长长的的一一倍倍，刹刹那那间间，那那只只彩彩蝶蝶已已被被卷卷入入它它的的口口中中，成为美餐。成为美餐。香蕉叶色、绿色变为棕色、棕色变为浅灰色香蕉叶色、绿色变为棕色、棕色变为浅灰色 这段写出了变色这段写出了变色龙随环境变化而变龙随环境变化而变色的特点色的特点概括文章主要内容概括文章主要内容 本文通过记叙本文通过记叙发现变色龙发现变色龙、端端详变色龙详变色龙、放回变色龙放回变
5、色龙的过程，展的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。保护动物。学习了课文，说说文章那学习了课文，说说文章那一部分给你留下的印象深，一部分给你留下的印象深，为什么？为什么？变色龙是爬行动物，它适于树栖生活。学名叫变色龙是爬行动物，它适于树栖生活。学名叫避役避役，俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。猎物。变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。