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1、第八章第八章 神奇的压强神奇的压强8.1 认识压强（第1课时）枸杞中学 孙允理寒假里，公园的湖面上结了一寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！救人呀！”这时一名青年男子奋不顾这时一名青年男子奋不顾身身地跳进冰窟里地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出开始发出“咯吱咯吱、咯吱、咯吱”的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高
2、喊“快快趴下趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。游游客们终于得救了。客们终于得救了。讲故事讲故事这是为什么呢？要很好的回答这个问题需要学习今天的内容。这是为什么呢？要很好的回答这个问题需要学习今天的内容。1.定义定义：垂直作用垂直作用在物体表面的力称为在物体表面的力称为压力压力。2.产生条件产生条件：两物体直接接触且相互挤压。两物体直接接触且相互挤压。认真观察下列三幅图中物体对作用面的力，并说出他认真观察下列三幅图中物体对作用面的力，并说出他们有何相同之处。们有何相同之处。一、认识压力一、认识压力5.
3、作用点作用点：受力物的表面处。受力物的表面处。4.方向方向：可以向各个方向可以向各个方向;但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。7.单位单位：N8.符号符号：FFGGFGF3 3、认识压力、认识压力FFG（1）压力不是重力压力不是重力，压力可以由，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力）一般压力不等于重力.只有当只有当物物体放在水平面体放在水平面时，物体对水平面的时，物体对水平面的压力大小等于物体重力大小压力大小等于物体重力大小 即即 F压压=G注意：注意：9.压力与重力的区别压力与重力的
4、区别压力压力(F)重力重力(G)概念概念施力物体施力物体作用点作用点方向方向大小大小 由于地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力而使物体受到的力垂直作用在物垂直作用在物体表面的力体表面的力与其接触且挤压的物体与其接触且挤压的物体地球地球受力物的表面处受力物的表面处物体的重心物体的重心与受力面垂直与受力面垂直,指向指向受力物的内部。受力物的内部。始终是竖直向下始终是竖直向下一般与重力一般与重力无关，无关，当物体不受外当物体不受外力且静止在水平面上力且静止在水平面上时，压力大小等于重时，压力大小等于重力大小。力大小。即即：F=G。重力大小与质量重力大小与质量成正比。即：成正比。即：G=mg(g=
5、9.8N/kg)【例例1】如图所示各力的示意图，能正确反映物如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是体对斜面压力的是()【例例2】下列说法正确的是下列说法正确的是 ()()A.A.物体所受重力越大，产生的压力也越大物体所受重力越大，产生的压力也越大B.B.压力可以与重力有关，也可以与重力毫不相干压力可以与重力有关，也可以与重力毫不相干C.C.压力的方向总是垂直向下的压力的方向总是垂直向下的D.D.压力作用效果是使受压物体发生形变压力作用效果是使受压物体发生形变CB、DF图(a)，看到气球在手的压力作用下发生了什么现象？说明压力的作用效果是什么?压力的作用效果：使物体发生形变。压力的作
6、用效果：使物体发生形变。适当增加压力以后呢？适当增加压力以后呢？二、二、探究探究影响影响压力作用效果的因素压力作用效果的因素 提出问题：提出问题：压力的作用效果跟那些因素有关压力的作用效果跟那些因素有关？猜想与假设：猜想与假设：1.压力的作用效果可能与压力的大小有关。压力的作用效果可能与压力的大小有关。压力的作用效果还可能与什么有关？压力的作用效果还可能与什么有关？图图(b)，两个手指有什么感觉，两个手指有什么感觉？说明了什么？说明了什么？2.压力的作用效果可能与受力面压力的作用效果可能与受力面积有关。积有关。探究：探究：、压力的作用效果与、压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系G结论：
7、结论：在受力面积相同时，在受力面积相同时，压力越大，压力压力越大，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。研究方法：研究方法：控制变量法控制变量法、压力的作用效果与、压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：结论：在压力相同时，在压力相同时，受力面积越小，压力受力面积越小，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。GG探究：探究：分析与论证：分析与论证：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受压面积有关。当受压面积有关。当压力一定压力一定时时，受力面积越小受力面积越小，压压力的作用效果越显著力的作用效果越显著；当；当受力面积一定受力面积一定时，时
8、，压力越压力越大大，压力的作用效果越显著压力的作用效果越显著。表示压力作用效果的物理量表示压力作用效果的物理量三三、压强压强当压力和受力面积都不相同时，怎样表示压力的作用效果呢？第八章第八章 神奇的压强神奇的压强8.1 认识压强（第1课时）1.定义定义：物理学中，把物体物理学中，把物体单位面积单位面积上受到的上受到的压力压力叫做叫做压强压强。用符号。用符号p表示。表示。2.物理意义物理意义：压强压强是表是表示示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量4.单位单位：F-牛顿牛顿(N)；S-平方米平方米(m2);p-牛每平方米牛每平方米(N/m2或或Nm-2)1Pa=1N/m2=1Nm-23.公式
9、公式：p=F/S 注意注意:使用该公式计算压强时，关键是找出压力使用该公式计算压强时，关键是找出压力F和和受力面积受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分受力面积要注意两物体的接触部分）。）。专门的单位：帕斯卡（Pa）定义：定义：物理学中，把物物理学中，把物体体单位面积单位面积上受到的上受到的压力压力叫叫做做压强。压强。公式公式:p=F/S，p表示压表示压强；强；F表示压力；表示压力；S表示受力表示受力面积。面积。当当时间时间相同时，通过的相同时，通过的路程路程越长，速度越大越长，速度越大。当当路程路程相同时，所用的相同时，所用的时间时间越短，速度越大越短，速度越大。定义：物理学中，把物定义
10、：物理学中，把物体体单位时间单位时间内所通过的内所通过的路程路程的多少叫做的多少叫做速度速度。公式：公式：v=S/t，其中，其中V表表示速度；示速度；S表示路程；表示路程；t表示表示时间时间。当当受压面积受压面积相同时，相同时，压压力力越大，压强越大越大，压强越大。当当压力压力相同时，相同时，受压面受压面积积越小，压强越大越小，压强越大。速度速度(v)压强压强(p)根据压强公式p=F/S，讨论65页图8-6中的实例。哪些有利于增大压强？哪些有利于减小压强？四、四、怎样增大或减小压强怎样增大或减小压强1.当压力不变时，当压力不变时，减小受力面积减小受力面积；1.当压力不变时，当压力不变时，增大受
11、力面积增大受力面积；2.当受压面积不变时，当受压面积不变时，增大压力增大压力；3.增大压力的同时减小受力面积增大压力的同时减小受力面积都能都能增大压强增大压强。增的压强的方法减小压强的方法2.当受压面积不变时，当受压面积不变时，减小压力减小压力；3.减小压力的同时增大受力面积减小压力的同时增大受力面积都能都能减小压强。减小压强。改变压强的例子：改变压强的例子：坦克的两条履带图钉的尖做得很尖改变压强的例子：改变压强的例子：书包背带做得很宽改变压强的例子：改变压强的例子：菜刀的刃很锋利改变压强的例子：改变压强的例子：铁轨铺在枕木上改变压强的例子：改变压强的例子：ACB 1、同一块砖放在水平地面上时
12、怎、同一块砖放在水平地面上时怎样放置压强最大？样放置压强最大？平放平放侧放侧放竖放竖放巩固练习巩固练习 2 2、某同学在冰面上溜冰时，突然发现某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办 （）A、迅速跑开迅速跑开C、蹲下并大声呼救蹲下并大声呼救B、原地大声呼救原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救趴下，四肢展开并大声呼救D压力压力方向方向:与受力物的表面垂直与受力物的表面垂直压力的作用效果与压力的作用效果与压强压强物理意义物理意义:表示压力作用效果的物理量表示压力作用效果的物理量定义定义:物体单位面积受到的压力叫做压强物体单位面积受到的压力叫做压强公式公式:p=F/S单位单位:1N/m2=1Pa应用应用:固体压强固体压强定义定义:垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力压力的大小压力的大小受压面积的大小受压面积的大小减小压强的方法减小压强的方法增大压强的方法增大压强的方法增大受压面积增大受压面积减小受压面积减小受压面积增大压力增大压力减小压力减小压力作业：教科书67页第1题第2题。谢谢