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1、1 1、有感情地朗读诗歌，学习其中的生字新词。、有感情地朗读诗歌，学习其中的生字新词。2 2、找找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下、找找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下 面的填空题：面的填空题：送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春 天。天。、和和 都迫都迫不及待地向我们报告着春的消息。不及待地向我们报告着春的消息。gng h di yo ji 山山 冈冈 蝴蝴 蝶蝶 照照 耀耀 面面 颊颊 so yng qu yu 骚骚 痒痒 雀雀 跃跃读一读：读一读：gngji雀跃雀跃：高兴得像鸟雀一样地跳跃。：高兴得像鸟雀一样地跳跃。so 送走了一个寒冬，我们又迎来
2、了美送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。丽的春天。春风春风 、春水春水 、小鸟小鸟 、蝴蝶蝴蝶 、雏菊雏菊 、枝头的绿苞枝头的绿苞 、明丽明丽的阳光的阳光和和 田野里的小草田野里的小草 都迫不及待地都迫不及待地向我们报告着春的消息。向我们报告着春的消息。风，摇绿了树的枝条，风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。水，漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！你看，春天已经来到！盼望盼望？春天的信息：春天的信息：小鸟小鸟 换上新羽换上新羽 蝴蝶蝴蝶 牵引着我牵引着我雏菊雏菊 开始开放开始开放 绿苞绿苞 吐出嫩芽吐出嫩芽阳光阳光 放射光芒放射光芒 小草小草 钻
3、出地面钻出地面春天的信息：春天的信息：多音字组词：多音字组词：pio（）jn（）t（）漂漂 禁禁 吐吐 pio（）jn（）t（）选择合适的词语填空：选择合适的词语填空：盼望盼望 希望希望 愿望愿望 失望失望1 1、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（）。）。2 2、老师和家长都（、老师和家长都（）我们能健康成长，我）我们能健康成长，我们可不能让他们（们可不能让他们（）。）。3 3、我们（、我们（）着能够快点长大。）着能够快点长大。愿望愿望希望希望失望失望盼望盼望 1 1、除了诗人笔下的春天美景外，在你眼中、除了诗人笔下的春天美景外，在你眼中 还有哪些春天的景色呢？它们是怎样的呢？还有哪些春天的景色呢？它们是怎样的呢？（1 1）把春天的美景画下来，学着诗歌的样子写）把春天的美景画下来，学着诗歌的样子写 一段描写春天美景的小诗。一段描写春天美景的小诗。（2 2）先小组交流，再全班交流。）先小组交流，再全班交流。拓展：拓展：*2*2、收集你喜欢的描写春、收集你喜欢的描写春天的诗歌，和同学开一个诗天的诗歌，和同学开一个诗歌朗诵会。歌朗诵会。