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1、见到了一个见到了一个54人的初一升初二班，说实在的，做为班主任，并不觉得紧张，人的初一升初二班，说实在的，做为班主任，并不觉得紧张，只是有一种大家相互不认识的尴尬。四个班主任自我介绍完后，全场一片安静，只是有一种大家相互不认识的尴尬。四个班主任自我介绍完后，全场一片安静，学生有些拘束。我们和学生聊天，如果他们有什么问题都可以当场问我们，但是学生有些拘束。我们和学生聊天，如果他们有什么问题都可以当场问我们，但是世界仿佛静止了。最后我们与学生只能面对面蹬眼了。在这一过程中，我体会到世界仿佛静止了。最后我们与学生只能面对面蹬眼了。在这一过程中，我体会到了学生对于新班主任的拘束，他们对我们的无所适从。
2、在早上短时间的自我介绍了学生对于新班主任的拘束，他们对我们的无所适从。在早上短时间的自我介绍中，真正体会到做为一个班主任，调节气氛的能力有多重要。中，真正体会到做为一个班主任，调节气氛的能力有多重要。下午是分班，从学生原来的班主任那里，我学到了很多，做为班主任可以听下午是分班，从学生原来的班主任那里，我学到了很多，做为班主任可以听取学生的意见，但不能事事让学生做决定，班主任要有自己的思考和衡量，做决取学生的意见，但不能事事让学生做决定，班主任要有自己的思考和衡量，做决定的一定要是班主任。在分班上，仿佛又回到了初中的年纪，有着对同桌或同学定的一定要是班主任。在分班上，仿佛又回到了初中的年纪，有着
3、对同桌或同学的深深的不舍，虽然只是分开七天。到一个新的教室，学生很拘束，我们老师上的深深的不舍，虽然只是分开七天。到一个新的教室，学生很拘束，我们老师上台自我介绍后，与他们聊天，都几乎没有人回应，这一方面可能是我们相互之间台自我介绍后，与他们聊天，都几乎没有人回应，这一方面可能是我们相互之间还陌生，还聊不到相同话题上，这一场面一直延续到我们的另一个活动。还陌生，还聊不到相同话题上，这一场面一直延续到我们的另一个活动。把中考当成一种事把中考当成一种事业，业，把备战中考当成一把备战中考当成一种创业，种创业，渡过初三这条河。渡过初三这条河。想象有一家银行每天早上想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存
4、入都在你的帐户里存入86,400，可是每天的帐户，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全把你当日未用尽的款项全数删除。数删除。这种情况下你会怎么做呢这种情况下你会怎么做呢？当然，当然，每天不留分文地全每天不留分文地全数提领是最佳选择。数提领是最佳选择。你可能你可能不晓得，不晓得，其实我们每个人都其实我们每个人都有这样的一个银行，有这样的一个银行，她的名她的名字是时间字是时间(TIME)。带着一脸的兴奋和茫然，带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了初三的大我们已经度过了初三的大半个学期，时间在我们面半个学期，时间
5、在我们面前匆匆划过，留下一道道前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾了挥之不去的遗憾人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧要但紧要处常常只有几步处常常只有几步,特别是当人年轻特别是当人年轻的时候的时候.没有一个人的生活道路是笔直没有一个人的生活道路是笔直的的,没有岔道的没有岔道的.有些岔道口有些岔道口,比如政比如政治上的岔口治上的岔口,事业上的岔口事业上的岔口,个人生个人生活上的岔口活上的岔口,你走错一步你走错一步,可以影响可以影响人生的一个时期人生的一个时期,也可以影响一生也可以影响一生.吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二
6、个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？三个馒头的效果？馒头理论馒头理论给自己的假期学习下一个结论：n n对自己的假期学习、复习，你满意吗？n n绝大部分同学对这个问题的回答是否定的；那么，对于剩下的时间，你仍然想延续这种不满意吗？1.自我诊断n n认真分析自己的情况，n n清楚自己的薄弱环节。n n知道自己“差”在哪里。n n有精细、明确的解决办法，n n解决好每一个问题
7、。分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。也请同学们对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖，的的确确花时间和精力去解决它。我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤，做好了这些，那么奇迹也将不在是奇迹，因为n n困难本身并不是困难，而是我们自己困难本身并不是困难，而是我们自己没有认真去解决问题而已没有认真去解决问题而已，真的去做了，会做好的。解决每一个问题，精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。2.确定目标n n给自己一个目标，让生命为之燃烧吧！给自己一个目标，让生命为之燃烧吧！奋斗之后，我们将在哪一所大学里学习！奋斗之后，我们将在哪一所大学里学习！3.珍惜课堂的每一分钟高效课堂45分钟已经掌握
8、，能融会贯通,积极思考，当堂记住似是而非，模模糊糊莫名其妙，不知所以下课三分钟内解决自习求助（老师、资料）解决高效的课堂，自觉的课间；充实的自习；备忘录的利用4.向错题挑战！n n错题集整理的及时与有效（不贪多，一步一个脚印；不应付，整理对你来说最有用的）n n将每日回顾错题形成习惯，像吃饭、睡觉一样不做不行的习惯。二次过关题、错题重考是本学期的重中之重！5.让规范成为习惯n n学科专业术语掌握了吗？（背诵的目的）n n如何组织答案和中考一致了吗？（研究中考标准答案）n n每一科每一个题用多长时间形成惯性了吗？（作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时）n n如何审题、答题、如
9、何检查形成规范了吗？n n如何使用稿纸形成好习惯了吗？目的：中考时一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，目的：中考时一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，胜券在握！胜券在握！6.静心抑燥n n坐得住，沉住气，忘时忘物、忘我，全身心投入n n排除干扰（手机、小说、电视剧、qq、零食等）n n让学习时刻占据你的每一分每一秒（坐下就学，拿起就背）n n保持心情的平静（向和尚、尼姑学习）n n时刻不忘自己的目标，即使有暂时的失败 让我们 1.作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。4.再苦再难，也要坚强，只为那
10、些期待的眼神。5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了 不起的难题。7 8改改样式，背景图片吧卧薪尝胆三千越甲可吞吴中考nWearenNO.ONE 在年轻的韶华里，我告诉我，在年轻的韶华里，我告诉我，自己将有属于自己的生活，自己将有属于自己的生活，我要离开这没有明媚阳光的角落。我要离开这没有明媚阳光的角落。我的生命没有时光的蹉跎，我的生命没有时光的蹉跎，当看见升起的太阳时，当看见升起的太阳时，我告诉我，必须锲而不舍我告诉我，必须锲而不舍锲而不舍到明天，没有理由回落。锲而不舍到明天，没有理由回落。穿越云层的黑影，那是天河，穿越云层的黑影，那是天河，我要
11、坚持到发现彩虹终点的一刻我要坚持到发现彩虹终点的一刻。n n飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，n n我要驰骋于明朝那金色的田野。我要驰骋于明朝那金色的田野。我要驰骋于明朝那金色的田野。我要驰骋于明朝那金色的田野。n n当沉重的旅行结束，当沉重的旅行结束，当沉重的旅行结束，当沉重的旅行结束，n n我将休息我疲惫的思索，我将休息我疲惫的思索，我将休息我疲惫的思索，我将休息我疲惫的思索，n n那是为了融合世界的光明和它的丽色。那是为了融合世界的光明和它的丽色。那是为了融合世界的光明和它的丽色。那是为
12、了融合世界的光明和它的丽色。n n我的生命没有时光的蹉跎，我的生命没有时光的蹉跎，n n当看见落山的太阳时，当看见落山的太阳时，n n我告诉我，必须锲而不舍我告诉我，必须锲而不舍n n锲而不舍到明天，没有理由回落。锲而不舍到明天，没有理由回落。n n锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍努力努力造就实力造就实力态度态度决定高度决定高度 没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你忙！某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你忙！每个人都可以成为自己的预言家，信念的力量，往往每个人都可以成为自己的预言
13、家，信念的力量，往往可以跨越现实的障碍，结合所有对自己有利的条件可以跨越现实的障碍，结合所有对自己有利的条件,构成构成一个神奇莫测的磁场。一个神奇莫测的磁场。只要你愿意定立志向，努力付诸行动只要你愿意定立志向，努力付诸行动美梦可以成美梦可以成真，它是世间最美丽的预言！真，它是世间最美丽的预言！带着务实渡初三带着务实渡初三n n万里长征要一步一步的走，摩天大楼要一级一万里长征要一步一步的走，摩天大楼要一级一级的登。级的登。n n将任务细化到每一天，聚精听好每一节课，全将任务细化到每一天，聚精听好每一节课，全神做好每一次作业，竭力去做好每一件小事。神做好每一次作业，竭力去做好每一件小事。n n把浮
14、燥的心放下来，用务实的态度去追求。把浮燥的心放下来，用务实的态度去追求。n n不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。身体不佳，精力不济是不能胜任日问题。身体不佳，精力不济是不能胜任日常学习的。三操要达到出汗的程度，才能常学习的。三操要达到出汗的程度，才能调剂内分泌，刺激大脑，缓解压力。调剂内分泌，刺激大脑，缓解压力。带着运运与健康渡初三带着运运与健康渡初三n n教室里睡觉，寝室里就餐；晚上睡不着，教室里睡觉，寝室里就餐；晚上睡不着，早操起不了床；深夜精神抖擞，白天上课早操起不了床；深夜精神抖擞，白天上课萎靡不振；课堂上无精打采，一下课活蹦萎靡不振；课堂上
15、无精打采，一下课活蹦乱跳等等现象一律杜绝。乱跳等等现象一律杜绝。n n规范课间操，不得缺操；规范课间操，不得缺操；准备适合体准备适合体育活动的衣物、鞋；育活动的衣物、鞋；集合迅速，口号有集合迅速，口号有力！力！带着友情渡初三带着友情渡初三n n遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心，主动找到老师交交心，恢复最轻松、心，主动找到老师交交心，恢复最轻松、最真实的状态，把心中的所有疑惑，烦恼最真实的状态，把心中的所有疑惑，烦恼全都解决掉，全都解决掉，n n用真诚的心与朋友一起经营一份稳定而平用真诚的心与朋友一起经营一份稳定而平和的友情，融洽的人际关系会使你心情愉和
16、的友情，融洽的人际关系会使你心情愉快，精神振奋，与朋友一道分享快乐，会快，精神振奋，与朋友一道分享快乐，会给你的学习带来无限的动力。但要注意两给你的学习带来无限的动力。但要注意两个方面：个方面：n n第一是慎交朋友，益友敬而亲，损友敬而第一是慎交朋友，益友敬而亲，损友敬而n n远。交友内心重于外表，背后重于当面，远。交友内心重于外表，背后重于当面，行为重于言语。行为重于言语。n n第二是男女同学的友情更应珍惜，一旦错第二是男女同学的友情更应珍惜，一旦错n n位为恋情，则害人害己，抱憾终身。位为恋情，则害人害己，抱憾终身。带着珍惜渡初三带着珍惜渡初三n n“有花堪折直须折，莫待无花空折枝有花堪折
17、直须折，莫待无花空折枝”，珍珍n n惜每一次与老师的交流，珍惜每一次与同惜每一次与老师的交流，珍惜每一次与同n n学倾心的机会，珍惜每一次与家人欢聚的学倾心的机会，珍惜每一次与家人欢聚的n n机会，珍惜每一个知识点弄懂的机会，不机会，珍惜每一个知识点弄懂的机会，不n n让你的生活留下遗憾，才能理直气壮地说让你的生活留下遗憾，才能理直气壮地说n n一句：我已尽力！一句：我已尽力！带着感恩渡初三带着感恩渡初三n n不要以为父母对你的供养是理所当然的，不要以为父母对你的供养是理所当然的，n n不要以为老师对你的教育是义不容辞的，不要以为老师对你的教育是义不容辞的，n n不要以为同学对你的帮助是天经地
18、义的。不要以为同学对你的帮助是天经地义的。n n对一切帮助过我们的人，我们都应有感恩对一切帮助过我们的人，我们都应有感恩之心。之心。n n感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生命恩赐的领略，n n感恩是对生存的释然，感恩是对生存的释然，n n感恩是对现在拥有的在意，感恩是对现在拥有的在意，n n感恩是对有限生命的珍惜。感恩是对有限生命的珍惜。n n感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜n n身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐n n麻木平淡的日子里，发现生活本是如此丰麻木平淡的日子里，发现生活本是如此丰n n厚而富有；感恩，让我们领
19、悟和品味命运厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运n n的馈赠与生命的激情。学习感恩，是人生的馈赠与生命的激情。学习感恩，是人生n n必修的一堂功课，学会感恩，就是永远也必修的一堂功课，学会感恩，就是永远也n n不要忘了说一声不要忘了说一声“谢谢谢谢”舍去的背囊舍去的背囊n n带着的已太多，应舍去些什么呢？带着的已太多，应舍去些什么呢？n n舍去舍去自私自私，舍去，舍去虚荣虚荣，舍去，舍去侥幸侥幸，舍去，舍去埋埋怨怨，舍去，舍去懒惰懒惰，舍去，舍去浮燥浮燥，舍去，舍去诱惑诱惑，舍，舍去去狭隘狭隘。n n和中考相比较，什么都显得不那么重要了，和中考相比较，什么都显得不那么重要了，为了中考什么都可以舍弃。为了中考什么都可以舍弃。n海到尽头天作岸n山登绝顶我为峰最后奉送三句话：最后奉送三句话：（1 1）坚持就是一种赢的姿势坚持就是一种赢的姿势 （2 2）轻松一点，胜人一筹轻松一点，胜人一筹 （3 3）把最美的风景带到山巅，把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，把最灿烂体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到火热的六月的笑容留到火热的六月.