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1、 第七章第七章 第二节第二节 力的描述西华营镇一中西华营镇一中张文生张文生力是什么？力是什么？力的作用效果？力的作用效果？前提测评：思考要想思考要想思考要想思考要想将球击进袋中将球击进袋中将球击进袋中将球击进袋中，需要考虑，需要考虑，需要考虑，需要考虑哪些因素哪些因素哪些因素哪些因素力的力的大小大小能够影响力的作用效果。能够影响力的作用效果。力的力的方向方向能够影响它的作用效果。能够影响它的作用效果。在排球运动中，二传手用力在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。向上托球，球就向上运动。主攻手用力向下扣球，主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急球就改变运动方向，急速下落。速下落。力的
2、力的方向方向能够影响它的作用效果。能够影响它的作用效果。推门的时候，推力作用在离推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推门轴较近的点，易于把门推开开。用扳手拧螺母的时候，手握用扳手拧螺母的时候，手握在柄的末端比握在柄的中间，在柄的末端比握在柄的中间，易于把螺母拧紧易于把螺母拧紧。力的力的作用点作用点也能够影响它的作用效果。也能够影响它的作用效果。ABAB归纳归纳2.力的三要素影响力的作用效果力的三要素影响力的作用效果力的三要素：力的三要素：力的三要素：力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点力的大小、力的方向和力的作用点力的大小、力的方
3、向和力的作用点力的大小、力的方向和力的作用点说明：说明：说明：说明：(1)(1)力的三要素中有一个要素发生变力的三要素中有一个要素发生变力的三要素中有一个要素发生变力的三要素中有一个要素发生变 化时，力的化时，力的化时，力的化时，力的作用效果就发生改变作用效果就发生改变作用效果就发生改变作用效果就发生改变(2)(2)只有两个力的三要素完全相同时，它只有两个力的三要素完全相同时，它只有两个力的三要素完全相同时，它只有两个力的三要素完全相同时，它 们的作们的作们的作们的作用效果才相同用效果才相同用效果才相同用效果才相同在物理学中，力的符号在物理学中，力的符号 F F，力的单位是，力的单位是牛顿牛顿
4、，简称，简称牛牛，用符号，用符号 N N 表示。表示。牛牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了他发现了万有引力定律万有引力定律和和光的色散光的色散，总结出，总结出了了运动三大定律运动三大定律，奠定了经典物理学的基础。，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾因经济困难而辍学在岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少爱读书和动手制作。上小学
5、时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。到同学和邻居的赞赏。16611661年，牛顿考入剑桥年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。面。托起两个鸡蛋用的力约为托起两个鸡蛋用的力约为1N1N参考教材参考教材7页，页，了解几种力的了解几种力的大小。大小。（1 1）托起两个鸡蛋所用的力为）托起两个鸡蛋所用的力为1N（2）物理课本大约重）物理课本大约重3N（3）一瓶矿泉水（）一瓶矿泉水（600ml）的重）的重12N（4）一个质量一个质量50kg的同学的同学重重为为500N 归纳
6、归纳4.4.常见值常见值常见值常见值学以致用学以致用1、下列不会影响力的作用效果的是（、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位、力的单位 B、力的大小、力的大小 C、力的方向、力的方向 D、力的作用点、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，个提力，同同 时水桶对小明的手也施加了一个时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方
7、向都不同、作用点相同，大小和方向都不同AC3 3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。4 4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木 棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。方向方向大小大小作用点作用点 物理学中经常研究力，因此需物理学中经常研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法要一个通用的在图中表示力的方法.通常是用一根带箭头的线段来通
8、常是用一根带箭头的线段来表示力表示力力的示意图力的示意图：在作用点画一个长度适当、沿力的方在作用点画一个长度适当、沿力的方向带向带箭头箭头的线段来表示力。的线段来表示力。方法一：方法一：5.在图上表示力方法在图上表示力方法a.力的示意图力的示意图b.b.力的图示力的图示用用80N的力水平向右推桌子，用力的示意的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来图将这个力表示出来找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾标上箭头在线段末尾标上箭头标上力的大小标上力的大小F=80N1.用用100N的力提水桶的力提水桶 4.用用300N的力向右上方拉小车的力向右上方拉小车 3
9、.用用150N的力按图钉的力按图钉 2.用用200N的力向右推小车的力向右推小车 F=100NF=200NF=150NF=300N画出下面力画出下面力 的示意图的示意图例：例：10N重的石块竖直向下压桌面，重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。画出压力的示意图。F=10N N力的图示力的图示：用一条带箭头的线段表示力用一条带箭头的线段表示力-线段线段的的长度长度表示力的大小，表示力的大小，箭头箭头的方向表示力的方向，的方向表示力的方向，线段线段的的起点起点（或终点）表示力的作用点。（或终点）表示力的作用点。方法二：方法二：5.在图上表示力方法在图上表示力方法a.力的示意图力的示意图b.b.
10、力的图示力的图示例：例：10N重的石块竖直向下压桌面，重的石块竖直向下压桌面，画出压力的图示。画出压力的图示。F=10N N5N5N手用手用15N15N的力竖直向上托一本书的力竖直向上托一本书与水平方向成与水平方向成 30角斜向右拉角斜向右拉木箱的力为木箱的力为50N。画出下列力的图示。画出下列力的图示。F=15N7.5N7.5NF=50N30025N25N 1、力的三要素：力的大小、方向和作用力的三要素：力的大小、方向和作用点点 2 2、力的、力的单位：牛位：牛顿，简称牛，用符号称牛，用符号N N表示表示 3 3、力的示意、力的示意图及及力的力的图示。示。网络构建图1 1 1、如图、如图1
11、1所示，用扳手拧螺母时所示，用扳手拧螺母时,若用同若用同样大的力在样大的力在A A点或点或B B点拧，在点拧，在_点更容易点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的拧一些，这表明力的作用效果与力的_有关有关。B作用点作用点2 2、重、重约1N1N的物体可能是（的物体可能是（）A.A.一一张作作业纸 B.B.两个两个鸡蛋蛋 C.C.一个大西瓜一个大西瓜 D.D.一一头小牛小牛B3、举起下列物体所需要的力大约是、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（的是（）A B C DC 5 5、用、用150N150N的力的力竖直向上提起一桶水，直向上提起一桶水，在在图3 3上画出力的示意上画出力的示意图。图图
12、3 4、用、用50N的力水平向左拉小车，的力水平向左拉小车，在图在图2上画出拉力的示意图上画出拉力的示意图。图图2 6.如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生它，发生 A、B、C、D 四种形变，四种形变，F1=F2=F3F4，则，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和和_。（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和和_。（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和和_。ADACAB练习：用用100N100N的力水平向右拉小的力水平向右拉小车；用用200N200N的力的力竖直向上提水桶；直向上提水桶；书对桌面桌面30N30N的的压力；力；用用30N30N的力斜向右上方拉小的力斜向右上方拉小车；用用40N40N的力沿斜面向上拉小的力沿斜面向上拉小车；用与水平面成用与水平面成3030角的、角的、60N60N的力斜的力斜向右上方拉小向右上方拉小车。