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1、第十六章第十六章 第三节第三节测量电功率测量电功率 贵阳市花溪区实验中学杨通华2.如何测出它的电功率如何测出它的电功率?想一想想一想常用的小灯泡标着常用的小灯泡标着“2.5 V 0.5A”字样，请问：字样，请问：1.知道知道“2.5 V”表示什么意思吗？表示什么意思吗？测量小灯泡的额定功率和实际功率。测量小灯泡的额定功率和实际功率。P=UI电源、开关、导线、电流表、电压电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压压2.5 V）。）。实验实验实验目的实验目的实验原理实验原理实验器材实验器材请根据实验原理设计实验电路图。请根据实验原理设计实验电路图。
2、实验电路图：实验电路图：实物图实物图（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约（约 1.2U额额）。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。的亮度有何区别。实验要求实验要求提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。器的使用方法。（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值按照电路图连接电路，将
3、滑动变阻器滑片放在阻值最大处。最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为压表示数依次为2.5 V、2 V和和3 V，依次记下电压，依次记下电压表示数表示数U和对应的电流表示数和对应的电流表示数I，分别将，分别将U、I记录记录在表格中；在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。现象记录在表格中。实验步骤实验步骤次数次数 电压电压U/V电电流流I/A发发光情况光情况电电功率功率P/W123 小灯泡的额定电压是小灯泡的额定电压是_V。2.5实验数据实验数据U实实=U额额P实实=P额额
4、灯正常灯正常发发光光U实实U额额P实实 P额额灯比正常灯比正常发发光光_U实实U额额P实实 P额额灯比正常灯比正常发发光光_灯有可能被灯有可能被_暗暗亮亮烧毁烧毁根据实验结果回答问题：根据实验结果回答问题：小灯炮的亮度，应由它的小灯炮的亮度，应由它的实际功率实际功率决定决定，实际功率大的灯泡亮实际功率大的灯泡亮。1利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。率。（1）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最电阻阻值应最_，即滑片应位于，即滑片应位于_端（填端（填“左左或右或右”）。）。大大左左练一练练一练（2）闭合开关后，
5、发现灯泡不亮，电压表有闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_。灯泡断路灯泡断路练一练练一练（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表时，电流表的示数如图所示，此时电流为的示数如图所示，此时电流为_A，小灯泡的功，小灯泡的功率为率为_W。0.30.6练一练练一练测量小灯泡的电功率和上一章学习的“伏安法测电阻”相比，两个实验有什么相同点和不同点？拓展延伸课堂小结课堂小结（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。电压越大，小灯泡功率越大。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。实际功率越大，小灯泡越亮。回顾本节课你学到了什么？你还有什么疑惑？利用家用电能表测算家用电器电功率（注意：必须在家长的指导和帮助下进行，要注意安全）课后延伸 谢谢倾听！