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1、人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：4新闻阅读变式探究 学案学案4 4新闻阅读变式探究新闻阅读变式探究本考点是近年新课标高考中的热点，是实用类文本阅读的重本考点是近年新课标高考中的热点，是实用类文本阅读的重要内容。要内容。20102010年高考，全国共有年高考，全国共有5 5套题目考查了实用类文章的阅读，套题目考查了实用类文章的阅读，其中山东和广东考查了新闻。其中，山东已经连续两年考查这一其中山东和广东考查了新闻。其中，山东已经连续两年考查这一文体。可见，新闻阅读是高考热点题型，主观题为本考点的经典文体。可见，新闻阅读是高考热点题型，主观题为本考点的经典题型。题型。本考点选文具有规范性
2、，内容具有进步性，敏感的政治字眼本考点选文具有规范性，内容具有进步性，敏感的政治字眼一般不予涉及。赋分约一般不予涉及。赋分约18182525分，在试卷中所占比例极大。分，在试卷中所占比例极大。1.1.下面是本考点在高考中的常见题型知识树，请补填相关内容。下面是本考点在高考中的常见题型知识树，请补填相关内容。通讯、特写、人物访谈通讯、特写、人物访谈150015003 3个或个或4 418182525解析：解析：本题数据为近三年全国各地高考实用类文本阅本题数据为近三年全国各地高考实用类文本阅读的基本数据，仅供参考。读的基本数据，仅供参考。2.2.新闻类文本的考查方向主要有哪些？新闻类文本的考查方向
3、主要有哪些？对新闻常识的考查，如考查新闻要素等；对新闻常识的考查，如考查新闻要素等；对文对文章中重要句子及词语的含义进行考查；章中重要句子及词语的含义进行考查；对文章整体或对文章整体或段落内容的分析和概括；段落内容的分析和概括；对新闻主题、人物形象、作对新闻主题、人物形象、作者的观点态度等的理解；者的观点态度等的理解；对新闻材料运用的作用的分对新闻材料运用的作用的分析；析；对文本的价值取向和实用效果的探究。对文本的价值取向和实用效果的探究。3.3.阅读下面一则新闻，回答后面的题目。（原文略）阅读下面一则新闻，回答后面的题目。（原文略）为什么为什么“我爸是李刚我爸是李刚”会迅速成为网络最火的流行
4、语？会迅速成为网络最火的流行语？酒后肇事，还口出狂言，这就引起了网友的极大愤慨酒后肇事，还口出狂言，这就引起了网友的极大愤慨与关注。与关注。“我爸是李刚我爸是李刚”成为网络热词反映了广大网民对成为网络热词反映了广大网民对权力滥用的反对与憎恶，对社会正义与公平的期盼。权力滥用的反对与憎恶，对社会正义与公平的期盼。探究探究“我爸是李刚我爸是李刚”这一现象背后的深层次原因这一现象背后的深层次原因。示例一：权力已经完全改变了部分下一代的世界观和行示例一：权力已经完全改变了部分下一代的世界观和行事准则。从这个肇事的事准则。从这个肇事的“官二代官二代”身上，我们看不到一点正身上，我们看不到一点正常人应该拥
5、有的起码的人性，看不到一点现代人该拥有的对常人应该拥有的起码的人性，看不到一点现代人该拥有的对法律起码的尊重。在肇事者看来，大概只要法律起码的尊重。在肇事者看来，大概只要“我爸是李刚我爸是李刚”，任何游戏规则都可以随便更改。，任何游戏规则都可以随便更改。示例二：这些年来我们对大学教育的缺陷越来越不能容示例二：这些年来我们对大学教育的缺陷越来越不能容忍。但在一个个学生逐渐习惯挟家庭权钱的余威在校园横行忍。但在一个个学生逐渐习惯挟家庭权钱的余威在校园横行的时候，其他学生又该怎样去理解课堂里的那些教育呢？这的时候，其他学生又该怎样去理解课堂里的那些教育呢？这种恶现象如果不能依法得到惩处，无论怎样高超
6、的教育技巧，种恶现象如果不能依法得到惩处，无论怎样高超的教育技巧，都难以安抚校园学子们被摧残的心灵，种种健康向善的教育都难以安抚校园学子们被摧残的心灵，种种健康向善的教育会逐渐失去应有的说服力。会逐渐失去应有的说服力。热点题型通讯、特写类文本阅读题热点题型通讯、特写类文本阅读题【例【例1 1】阅读下面的文字，完成】阅读下面的文字，完成题。题。20102010年高考山东卷年高考山东卷 （原文略）（原文略）这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处？这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处？表明小女孩生命危急，时间紧迫。表明小女孩生命危急，时间紧迫。清晰显现出援救进清晰显现出
7、援救进展。展。表明人们援救行动之快，体现了人们的仁慈和爱心。表明人们援救行动之快，体现了人们的仁慈和爱心。给读者以时间紧迫的阅读感受。给读者以时间紧迫的阅读感受。解析：解析：本题考查整合文中信息的能力，能力层级为本题考查整合文中信息的能力，能力层级为C级。以时间级。以时间为顺序，体现了救援的紧张；同时，时间本身就是文章层次井然有为顺序，体现了救援的紧张；同时，时间本身就是文章层次井然有序的一种结构方式，突出了事件的连贯性。序的一种结构方式，突出了事件的连贯性。柯利蒂大夫为什么说柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的今天，你们做了一件世界上所有的医医生都做不了的事生都做不了的事”？“
8、你们你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。院，这是医生做不到的。解析：解析：本题考查理解文中重要语句含义的能力，能力层级为本题考查理解文中重要语句含义的能力，能力层级为B级。理解这一语句，要明确级。理解这一语句，要明确“你们你们”是指哪些人，是指哪些人，“事事”具体是什具体是什么事。么事。新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析文中画线部
9、分做简要分析。将青霉素称为将青霉素称为“仁慈的东西仁慈的东西”，因为它能救小女孩的性，因为它能救小女孩的性命；将车称为命；将车称为“仁慈之车仁慈之车”，因为它快速运来了药物，体现，因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。解析：解析：本题考查对作品语言的鉴赏能力，能力层级为本题考查对作品语言的鉴赏能力，能力层级为D级。级。题干已经明确了答题的方向，就是以画线部分为依据来证实本题干已经明确了答题的方向，就是以画线部分为依据来证实本篇新闻的语言与一般新闻语言的不同，而是含有作者感情的。篇新闻的语言与一般新闻语言的不
10、同，而是含有作者感情的。所以，找出可以看出作者情感趋向的词语，并加以分析即可。所以，找出可以看出作者情感趋向的词语，并加以分析即可。这篇报道具有很高的社会价值，请结合文本和新闻背景谈谈这篇报道具有很高的社会价值，请结合文本和新闻背景谈谈你的理解你的理解。对生命的尊重。对生命的尊重。世间有大爱。世间有大爱。在战争的年代对人性、在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。爱的关注与渴盼。解析：解析：本题考查对文本的探究能力，能力层级为本题考查对文本的探究能力，能力层级为F级。要注级。要注意题干中意题干中“社会价值社会价值”等提示语，在等提示语，在“生命生命”“人性人性”“爱爱”等方面选择等方面选择一个探究
11、即可，还要注意注释的作用。一个探究即可，还要注意注释的作用。1.1.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成题。题。（原文略）（原文略）下列各项对文章的理解，不正确的两项是下列各项对文章的理解，不正确的两项是（）A.A.这篇新闻报道没有对上海世博会的盛况作过多交代，而是通过典这篇新闻报道没有对上海世博会的盛况作过多交代，而是通过典型案例和专家评论着重探讨了世博会提出的问题，使文章更具深度。型案例和专家评论着重探讨了世博会提出的问题，使文章更具深度。B.B.随着经济迅猛发展，城市如何转型，这既是发达国家面临的问题，随着经济迅猛发展，城市如何转型，这既是发达国家面临的问题，也是拥有许多新兴城市的发
12、展中国家面临的问题。也是拥有许多新兴城市的发展中国家面临的问题。C.C.在以城市为主题的世博会上，东西方国家不约而同地表示出对乡村在以城市为主题的世博会上，东西方国家不约而同地表示出对乡村的重视，这说明城乡互动逐渐消除城乡差别是城市发展的必然方向。的重视，这说明城乡互动逐渐消除城乡差别是城市发展的必然方向。D.D.世界各国城市化的经验和教训告诉我们，中国在高速融入全球城市世界各国城市化的经验和教训告诉我们，中国在高速融入全球城市化进程时，真正需要关心的问题应该是如何拥有化进程时，真正需要关心的问题应该是如何拥有“更高质量的生更高质量的生活活”，而不是，而不是GDPGDP的增长。的增长。E.E.
13、文章通过时间上和空间上的多处对比论述文章通过时间上和空间上的多处对比论述“经济转型与城乡互动经济转型与城乡互动”，既体现出这一问题的历史性，也体现出这一问题的普遍性。既体现出这一问题的历史性，也体现出这一问题的普遍性。解析：解析：C“消除城乡差别消除城乡差别”不是原文中的信息。不是原文中的信息。D不是不关心不是不关心“GDP的的增长增长”，而是要摆脱，而是要摆脱“把把GDP当作政绩当作政绩”的惯性思维。的惯性思维。CDCD文章开头两自然段属于新闻文体基本结构中的哪个部分文章开头两自然段属于新闻文体基本结构中的哪个部分？请结合文本分析其作用请结合文本分析其作用。属于导语部分。主要作用有：内容上，
14、介绍了上海世博属于导语部分。主要作用有：内容上，介绍了上海世博会的盛况，指出世界城市化的背景。结构上，引出本篇新闻会的盛况，指出世界城市化的背景。结构上，引出本篇新闻的要点，激发读者的阅读兴趣。的要点，激发读者的阅读兴趣。解析解析:新闻导语是新闻的重要部分，它概括新闻的主要内新闻导语是新闻的重要部分，它概括新闻的主要内容，统领全文。容，统领全文。新闻主体部分有三个章节，请给一二节各拟一个小标题，新闻主体部分有三个章节，请给一二节各拟一个小标题，每个在每个在2020字以内。字以内。经济转型给危机城市带来经济转型给危机城市带来“新生新生”；城市从来就与城市从来就与乡村密不可分。乡村密不可分。解析解
15、析:能概括段落的主要内容，语言简洁准确即可。能概括段落的主要内容，语言简洁准确即可。从这篇新闻中，我们可以看出城市经济在发展过程中出现从这篇新闻中，我们可以看出城市经济在发展过程中出现 了哪些弊端？结合文本谈谈如何解决这些问题。了哪些弊端？结合文本谈谈如何解决这些问题。产业结构的不合理（陈旧）使经济发展停滞；产业结构的不合理（陈旧）使经济发展停滞；“高消高消耗、高污染、高投入、低效益耗、高污染、高投入、低效益”的经济发展方式破坏了生态的经济发展方式破坏了生态环境；单纯追求经济增长而忽视人的生活质量。环境；单纯追求经济增长而忽视人的生活质量。转变城市转变城市功能和经济结构；增强城乡互动；注重生态
16、环境；转变人们功能和经济结构；增强城乡互动；注重生态环境；转变人们的生活方式和思想观念。的生活方式和思想观念。解析解析:其他答案言之成理亦可。其他答案言之成理亦可。经典题型访谈类文本阅读题经典题型访谈类文本阅读题【例例2 2】阅读下面的访谈，完成阅读下面的访谈，完成题。题。20092009年高考山东卷年高考山东卷 （原文略）（原文略）这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。对乡愁的理解。对乡愁的理解。诗人的创作动因。诗人的创作动因。诗歌的现状与发展。诗歌的现状与发展。中文的纯洁度。中文的纯洁度。解析：解析：这是一道非常简单的题目，要求考生在读文本时，能够
17、这是一道非常简单的题目，要求考生在读文本时，能够抓住说话人所谈论的话题，用比较有概括性的词句来进行概括，不抓住说话人所谈论的话题，用比较有概括性的词句来进行概括，不宜在这里抄写原文现成的句子。虽然本题没有字数的要求，但是如宜在这里抄写原文现成的句子。虽然本题没有字数的要求，但是如果每一个方面文字太多，就属于不符合题意要求果每一个方面文字太多，就属于不符合题意要求。余光中认为乡愁并不完全由地理造成，它是历史的乡愁、余光中认为乡愁并不完全由地理造成，它是历史的乡愁、文化的乡愁，可以升华为民族的感情寄托。文化的乡愁，可以升华为民族的感情寄托。这样更有悬念，给这样更有悬念，给读者留下想象的空间。读者留
18、下想象的空间。阅读访谈第一部分，回答下面的问题。阅读访谈第一部分，回答下面的问题。如何理解余光中所说的乡愁？如何理解余光中所说的乡愁？为什么杨澜说为什么杨澜说“就要差这两个字才好就要差这两个字才好”？解析：解析：答案就在文中，抓住关键词句来组织答案：不完全是答案就在文中，抓住关键词句来组织答案：不完全是历史的历史的文化的文化的民族感情的民族感情的。答案区域很清楚，题答案区域很清楚，题目很简单。目很简单。问题涉及到文学知识的理解，要求考生通过自己对文问题涉及到文学知识的理解，要求考生通过自己对文学语言的含蓄性的理解，来理解差两个字的好处学语言的含蓄性的理解，来理解差两个字的好处。文学创作的动力源
19、于作家内心世界的冲突和体验，这正是文学创作的动力源于作家内心世界的冲突和体验，这正是作家能够创作优秀作品的根本原因。作家能够创作优秀作品的根本原因。心安理得、内心世界过于心安理得、内心世界过于平静的人，不会产生强烈的创作愿望，也就创作不出优秀的作品平静的人，不会产生强烈的创作愿望，也就创作不出优秀的作品。怎样理解第怎样理解第部分画线句子的含意？部分画线句子的含意？解析：解析：本题的难点在于本题的难点在于“心安理得是幸福的心安理得是幸福的”这种幸福如何理解，这种幸福如何理解，“心安理得心安理得”是不是作者所认同的，最后一句话是不是作者所认同的，最后一句话“缪斯不会去照顾他们缪斯不会去照顾他们”又
20、是何意。解答这个问题仍然要回归文本去抓作者的思想，围绕着又是何意。解答这个问题仍然要回归文本去抓作者的思想，围绕着余光中的文学创作观来回答，最后一句话涉及到古希腊神话中的女余光中的文学创作观来回答，最后一句话涉及到古希腊神话中的女神，要求考生分析这句话的寓意时调动自己的知识储备神，要求考生分析这句话的寓意时调动自己的知识储备。随着时代和社会的发展，语言也在不断发展和变化，而对语随着时代和社会的发展，语言也在不断发展和变化，而对语言的发展不能听之任之，需要加以必要的规范。在当今社会背景言的发展不能听之任之，需要加以必要的规范。在当今社会背景下，中文既要不断丰富和发展，更要保持其特色和纯洁度下，中
21、文既要不断丰富和发展，更要保持其特色和纯洁度。第第部分中提到部分中提到“有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它”，而，而余余 光中认为光中认为“有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流就不晓得有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流就不晓得 流到哪儿去了流到哪儿去了”。请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法。请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法。解析：解析：本题在文意上要求对文本中的语言进行分析理解，但有本题在文意上要求对文本中的语言进行分析理解，但有探究的要求，其中修辞的特点在本题中表现得更为突出，例如探究的要求，其中修辞的特点在本题中表现得更为突出，例如“河
22、流河流”“两岸两岸”的内涵，一方面理解语言发展是一种历史规律，不可阻挡，的内涵，一方面理解语言发展是一种历史规律，不可阻挡，另一方面我们要规范语言的发展，不能听之任之。另外，考生还可另一方面我们要规范语言的发展，不能听之任之。另外，考生还可以联系自己在生活中对语言运用的实际体会来解答分析以联系自己在生活中对语言运用的实际体会来解答分析。2.2.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成题。题。(原文略原文略)开头部分写兰馨大戏院演出昆曲长生殿的盛况及于丹的表现开头部分写兰馨大戏院演出昆曲长生殿的盛况及于丹的表现，这样写的用意是什么这样写的用意是什么?纵观这篇访谈，采访者所提问题可以归纳为哪几个方
23、面纵观这篇访谈，采访者所提问题可以归纳为哪几个方面?说明昆曲这一古老艺术自身的美丽。说明昆曲这一古老艺术自身的美丽。说明于丹与昆曲的说明于丹与昆曲的联系，引出访谈内容，为下文作铺垫。联系，引出访谈内容，为下文作铺垫。昆曲在今天为什么不受欢迎。昆曲在今天为什么不受欢迎。于丹对昆曲的阐述能否为于丹对昆曲的阐述能否为观众提供机缘。观众提供机缘。人们是否需要给生活一点审美。人们是否需要给生活一点审美。是什么使得是什么使得社会上充满着牛羊的眼光。社会上充满着牛羊的眼光。怎样才能使人们具有审美的眼光。怎样才能使人们具有审美的眼光。（答出（答出4 4点即可）点即可）采访者提出采访者提出“昆曲在今天不被欢迎的
24、原因，可能就是没有机会接触昆曲在今天不被欢迎的原因，可能就是没有机会接触”，于丹是否同意该观点？请简述理由于丹是否同意该观点？请简述理由。于丹说：于丹说：“山坡上开满了鲜花，但在牛羊的眼中那只是饲料。山坡上开满了鲜花，但在牛羊的眼中那只是饲料。”那么，那么，“牛羊的眼光牛羊的眼光”是一种什么样的眼光是一种什么样的眼光?文中以此来比喻什么文中以此来比喻什么?不同意。不同意。于丹认为，人们缺乏一种生命对社会承担之后的于丹认为，人们缺乏一种生命对社会承担之后的轻盈潇洒，缺少发现美的眼睛，缺乏一种素质，一种勇敢。轻盈潇洒，缺少发现美的眼睛，缺乏一种素质，一种勇敢。牛羊的眼光就是一种物质化的眼光，功利化的眼光。牛羊的眼光就是一种物质化的眼光，功利化的眼光。文文中以此来比喻只追求物质利益，只想找到世界上一种有用的价值，中以此来比喻只追求物质利益，只想找到世界上一种有用的价值，而不去追求审美的社会价值评判标准。而不去追求审美的社会价值评判标准。于丹认为，一个人应具备怎样的素质和勇敢才能多一点审美的眼光于丹认为，一个人应具备怎样的素质和勇敢才能多一点审美的眼光?有足够的生命的勇气和辽阔。有足够的生命的勇气和辽阔。让自己的生活有诸多格局。让自己的生活有诸多格局。内心有一种从容悠游，一往情深。内心有一种从容悠游，一往情深。要有痴迷的性情，要有赤要有痴迷的性情，要有赤子之心。子之心。