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1、条形统计图条形统计图栽蒜苗（一）北师大版小学数学四年级 活动要求：1（1）抄写课文文字，时间为一分钟，时间到立即停止。（2）以六人为一小组，小组内统计数据。（3）将统计的数据进行整理制成统计表。（4）每组派一名代表汇报本组统计情况。一年级同学一分钟写字个数统计表姓名周敏小鑫李茜小伟小军岚岚数量/个 454867除了用统计表来整理这些数据以外，还有其他的方法吗？周敏周敏姓名姓名小鑫小鑫李茜李茜小伟小伟小军小军岚岚岚岚0数量（个）12345678一年级同学一分钟写字个数统计图一年级同学一分钟写字个数统计图 从图中清楚地看出每个人字数的数据是多少，从图中清楚地看出每个人字数的数据是多少，还一眼能看出
2、谁的速度快，谁的速度慢。还一眼能看出谁的速度快，谁的速度慢。从图中清楚地看到每个同从图中清楚地看到每个同学写字的数量，还知道谁比学写字的数量，还知道谁比谁的多或少。谁的多或少。老师在四（2）班进行了测试，选取了其中六个同学一分钟写字个数做了如下纪录：姓名数量/个为丰富同学们课外生为丰富同学们课外生活，学校组织了各种活，学校组织了各种兴趣活动小组。右图兴趣活动小组。右图为四（为四（1）班全体学）班全体学生参加的课外兴趣小生参加的课外兴趣小组人数统计图。组人数统计图。四（四（1 1）班学生课外兴趣小组人数统计图）班学生课外兴趣小组人数统计图你能说出各个兴趣你能说出各个兴趣 小组的人数吗？小组的人数吗？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？谢谢