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1、自主学习自主学习玉门关、阳关玉门关、阳关以西，包括今天的以西，包括今天的新疆新疆和更远的地方和更远的地方神秘的西域神秘的西域劝君更尽一杯酒西出阳关无故人羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关学生展示（一）学生展示（一）介绍张骞出使西域介绍张骞出使西域思考：1、汉武帝时，谁前去应招？他为什么毅然应招？2、他完成了预定任务吗？出使有什么成果呢？第一次第二次时间目的成果公元前公元前138138年年联络大月氏，联络大月氏，夹击匈奴夹击匈奴熟悉了西域的熟悉了西域的地理环境和风土人情地理环境和风土人情公元前公元前119119年年访问西域各国访问西域各国建立友好关系建立友好关系互派使节，互派使节，交往日趋频繁交往日趋
2、频繁张骞两次出使西域的比较张骞两次出使西域的比较合作探究（一）1、同学们出去远营，会带一些什么东西呢？2、换位思考：假如你是张骞，你设想一下出使西域会遇到那些困难和危险呢？学生展示（二）历史剧张骞不失汉节思考：从张骞身上你可以学到哪些优秀品质呢？情景体验假如你是跟随张骞使团的商人，你会选择从中原带什么物品交换西域的什么物品？葡萄核桃苜蓿天马、汗血马石榴乐器和歌舞这个时期从西这个时期从西域传入中原的域传入中原的新物种新物种从中原传入西域丝绸铸铁技术开渠技术凿井技术漆器金属工具公元前公元前60年年西域都护府西域都护府联系（疆独）现实，你最想告诉疆独份子一个什么样的联系（疆独）现实，你最想告诉疆独份
3、子一个什么样的史实？史实？w 学生展示（三）重走丝绸之路学生展示（三）重走丝绸之路 丝绸之路的主要路线丝绸之路的主要路线长安长安河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内西亚西亚敦煌敦煌欧洲欧洲陆上丝绸之路友谊之路友谊之路商业之路商业之路文化之路文化之路促进了中西方经济文化的交流和友好往来。促进了中西方经济文化的交流和友好往来。合作探究（二）合作探究（二）丝路作用与价值：丝路作用与价值：在马来西亚发掘出汉代的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现又说明什么问题呢？动 脑 筋广东沿广东沿海港口海港口马来半岛马来半岛孟加拉湾沿岸孟加拉湾沿岸印度半岛南端印度半岛南端w 合作探究（三）畅想丝
4、路未来合作探究（三）畅想丝路未来 丝绸之路的开通对汉朝的兴盛曾经起到重要的促进丝绸之路的开通对汉朝的兴盛曾经起到重要的促进作用，可是今天，丝绸之路经过的主要地点，也就作用，可是今天，丝绸之路经过的主要地点，也就是我国的西部地区却远比东部落后。针对这样的局是我国的西部地区却远比东部落后。针对这样的局面，国家制定了西部大开发的伟大战略决策。面，国家制定了西部大开发的伟大战略决策。假如由你来负责开发今天的丝绸之路，你认为我们可以开发的资源有哪些？开发的时候又应当有哪些注意事项？河西走廊河西走廊河西走廊河西走廊河西走廊河西走廊玉门关玉门关阳阳 关关楼兰遗址楼兰遗址一吻千年一吻千年火焰山火焰山峻险的雪山
5、峻险的雪山雪山雪山莫高窟壁画莫高窟壁画壁画壁画新疆歌舞新疆美食（1 1）对开通陆上丝绸之路功劳最大的是）对开通陆上丝绸之路功劳最大的是 A A 汉武帝汉武帝 B B 张骞张骞 C C 班超班超 D D 甘英甘英练一练练一练(2(2)张骞两次出使西域的历史意义在于张骞两次出使西域的历史意义在于 A A 联络大月氏，夹击匈奴联络大月氏，夹击匈奴 B B 密切了汉与西域的经济、文化交流密切了汉与西域的经济、文化交流 C C 设立西域都护设立西域都护 D D 控制西域各族控制西域各族(3)(3)新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在A A 西汉时期西汉时期 B
6、 B 秦朝时期秦朝时期 C C 战国时期战国时期 D D 东汉时期东汉时期 公元60年汉武帝一边吃着葡萄，欣赏西域舞蹈，一边对一个大臣说：“公元前110年张骞第二次出使西域后，许多小国说是要归顺我汉朝，朕打算在那里设个郡县，看你最近工作不错，就派你去管理西域的事务吧！”公元前60年 汉宣帝119年西域都护这是条连贯欧亚的长路这是条连贯欧亚的长路,它见证了两千年历史的沧桑巨变它见证了两千年历史的沧桑巨变多种文化在此交汇，无数活剧在此上演多种文化在此交汇，无数活剧在此上演这条路走过多少胡商贩客，驿马戍卒这条路走过多少胡商贩客，驿马戍卒这条路又走过多少弘法僧侣，求道信徒这条路又走过多少弘法僧侣，求道信徒它是这个世上最伟大、最神秘的路它是这个世上最伟大、最神秘的路它，就是丝绸之路它，就是丝绸之路