六年级:数的读法和写法整理复习26月.ppt

上传人:hyn****60 文档编号:70942941 上传时间:2023-01-29 格式:PPT 页数:8 大小:311.50KB
返回 下载 相关 举报
六年级:数的读法和写法整理复习26月.ppt_第1页
第1页 / 共8页
六年级:数的读法和写法整理复习26月.ppt_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级:数的读法和写法整理复习26月.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级:数的读法和写法整理复习26月.ppt(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、课题二课题二:数的读法和写法数的读法和写法 数的改写数的改写 数的大小比较数的大小比较制作:韩秀新制作:韩秀新1、数的读法:、数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都都不读出来,其他数位连续有几个不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。都只读一个零。2、数的写法:、数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写个单位也没有,就在那个数位上写0。例如:例如:520 0080 3100 个个级级万万级级亿亿级级读作:五百二十亿零八十万三千一百读作:五百二十亿零八十

2、万三千一百例如:四十亿六千零六十万零五十例如:四十亿六千零六十万零五十写作:写作:40 6060 0050个个级级万万级级亿亿级级做一做做一做1、读出下面各数。、读出下面各数。7300 800440 0070 00000.0034个个级级万万级级个个级级万万级级亿亿级级读作:七千三百万八千零四读作:七千三百万八千零四读作:四十亿零七十万读作:四十亿零七十万读作:零点零零三四读作:零点零零三四2、写出下面各数。、写出下面各数。二千一百万零三十二千一百万零三十写作:写作:2100 0030二十亿四千零七万二十亿四千零七万写作:写作:20 4007 0000三点零零四二三点零零四二写作:写作:3.0

3、042(21000030)(2040070000)3、数的改写、数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它进行改写。一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它进行改写。(1)、改成用)、改成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。(作单位的数。(2)、省略这)、省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。个数某一位后面的尾数,写成近似数。例如:例如:例如:例如:235800=23.5823.5823.5823.58万(改写成用万(改写成用万(改写成用万(改写成用“万万万万”作单位的数)作单位的数)作单位的数)作单位的数)2358002358002358002358002424万(省略万位后面的尾数

4、,写成近似数)万(省略万位后面的尾数,写成近似数)万(省略万位后面的尾数,写成近似数)万(省略万位后面的尾数,写成近似数)4.629754.6(4.629754.6(4.629754.6(4.629754.6(保留一位小数保留一位小数保留一位小数保留一位小数)4.62975 4.63 4.62975 4.63 4.62975 4.63 4.62975 4.63(保留二位小数)(保留二位小数)(保留二位小数)(保留二位小数)4.62975 4.630 4.62975 4.630 4.62975 4.630 4.62975 4.630(保留三位小数)(保留三位小数)(保留三位小数)(保留三位小数)

5、4 4、假分数与带分数或整数的相互改写、假分数与带分数或整数的相互改写例如:5 5 5 5、我们还要经常用到分数、小数和百分数的互化我们还要经常用到分数、小数和百分数的互化我们还要经常用到分数、小数和百分数的互化我们还要经常用到分数、小数和百分数的互化小数分数分数 改写成分母是改写成分母是10、100、1000,的分数的分数,再约分再约分用用()去除以去除以()百分数百分数先写成先写成()再写成百分数再写成百分数写成写成 分数形式并约分分数形式并约分去掉去掉%,小数点向(,小数点向()移动()移动()位)位小数点向右移动两位,添上小数点向右移动两位,添上%小数小数左左两两分子分子分母分母想一想想一想:怎样判断一个分数能不能化成有限小数怎样判断一个分数能不能化成有限小数?“怎样比较整数和小数的大小?怎样比较整数和小数的大小?”比较分数的大小有几种情况:比较分数的大小有几种情况:三种:三种:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的分数,分母小的,分数比较大。分子相同的分数,分母小的,分数比较大。分数的分子和分母都不相同的应该化成相同的分母分数的分子和分母都不相同的应该化成相同的分母再比较。再比较。6、数的大小比较、数的大小比较 请提出宝贵意见!谢谢!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁