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1、文本为Word版本，下载可任意编辑我是绿色环保小卫士主题班会教案11篇 教案对老师来说并不陌生，在教学工开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的我是绿色环保小卫士主题班会教案，欢迎阅读与（收藏）。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇1 活动目标： 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。（教育）学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为一小的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明一小人。 活动准备： 1、发动学生
2、收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。 2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。 3、准备如此学生的小品。 活动过程： 一、开场白 1、由主持人致开场白，接着以一曲梯田引出本次班会的主题“保护环境” 2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。 二、环保知识问答 1、介绍竞赛规则： （1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。 （2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。 2、比赛开始：（知识问答的题目
3、见附录） 3、由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行（总结）。 三、保护校园绿化 1、借助图片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。 2、演出小品如此学生，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。 3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。 4、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。 四、自由发言 1、经过以上几个活动环节的进行，学生已对
4、美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的一小人。 2、邀请老师从老师的角度谈一谈如何做文明一小人。 五、总结 1、根据总分宣布优胜小组。 2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明一小人”来约束自己的不良行为。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇2 一、活动目的： 召开“文明健康，绿色环保”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。 二
5、、活动（方法）： 把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。 三、活动过程： 主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的第二个家。 视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。 主持人：看完了视屏，现在就由同学们（说说）从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么？ 学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。 学
6、生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家学校的破坏和不负责任。 主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。 同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。 学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。 学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。 主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏
7、，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们四班同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧！ 主持人：“本次班会到此结束。” 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇3 活动目的： 培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 活动准备： 1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的（日记）。 2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。 活动过程： 一、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人
8、类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的秃鹰之死讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的（口号）。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。 二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 1、师：前几天上
9、完秃鹰之死这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。 2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙
10、壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。 1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2、学生代表上台发言。 3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，
11、人人重视，从我做起。 四、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事 1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，（变废为宝）； 2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话_语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾； 3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇4 一、活动目的： 经过表演、讲（故事）的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的职责感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程： (一)学生室
12、内表演（儿童）剧 资料简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。 (二)学生讲环保小故事，介绍环保知识 1.（小雪）豹的故事 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”
13、，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，之后耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2.小实验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。 60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3.明天怎样植树 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快
14、，质量又好。 大约到_年，露天育苗要被大型自动化温室代替，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言，说说想法。 (三)实践活动 1.说说打算怎样保护周围环境。 2.建立雏鹰环保假日小队。 (四)班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。 不仅仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。 我是绿色环保小卫士主题班会
15、教案篇5 活动目的： 1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。 2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。 3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点： 使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。 辅导难点： 体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。 活动过程： 第一环节、引出班会主题 观看视频音乐地球，你好吗？ 我们先来欣赏一段音乐
16、。（播放完毕）一首非常好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题节能环保，绿色低碳有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。 第二环节、认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活” 1.我们的现状。 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲 望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球 臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引
17、以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。 中国政府已对全世界公开量化减排指标，决定到20_年温室气体排放比20_年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。 2.什么是低碳？ （出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候
18、变暖。） 二氧化碳有什么特性呢？ （出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。 为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。 3.介绍“低碳生活”。 低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生
19、活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 第三环节、互动交流，发现感悟 1、批评与自我批评 小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？ 2、学生出谋献策 3、总结“低碳生活”的一些小窍门 很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。 （1）废物循环再用； （2）少用纸巾，重拾手帕； （3）纸张的双面使用，节约用纸； （4）减少粮食的浪费； （5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次
20、性的塑料袋； （6）随手关灯，随手管好水龙头； （7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗； （8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。 4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。 第四环节、教师总结 同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇6 活动目的： 通过本次班会教育同学们关爱校
21、园环境，增强同学们的环保意识， 让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。 活动重点： 认识环保的重要性。 活动方法： 发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。 活动过程 1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义 绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理（措施），充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、
22、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。 绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！ 走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我
23、们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！ 然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？ 2、由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。 3、以小组为单位进行环保知识竞赛。 4、同学演讲，说明树立环保意识刻不容迟。 5、诗歌朗诵。 6、大合唱好大一棵树
24、。 7、主持人小结，班会结束。 8、班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。 作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。 “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁
25、与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇7 一、活动目的： 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。 二、活动准备： 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。 2、学会唱两首有关环保的歌曲。 三、活动过程： （主持人顾超）男：无论你走到天涯海角， （主持人徐琼）女：无论你穿过山山水水， 合：最终-我们还会再次相会！ 出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。 男：因为我们拥有同一个地球， 女：因为我们拥有共同的环境。 男：一个地球
26、就是一个家庭。 女：一同生存，共济命运。 合：初二（3）班共创绿色家园主题班会现在开始！ 男：请听一组“（公益（广告）词）”。 （从台下飘来公益广告词） 学生陈渊：-“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。” 学生肖霞：-“请问，为什么要使用无氟冰箱？” 学生邵溢枝：-“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！” 学生黄义男：-“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈-地球吧！” 学生陆梦蝶：-小草正在生长，请不要打扰！ 学生钱幸宽：-爱比花红，情比绿浓！ 男：地球是我们人类的家园，但是，我们的
27、家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤正在受到严重的污染。 女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？- （幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男-每人一条，高声朗读） 男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。 1、顾梦瑶人满为患-地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.
28、5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。 2、陆梦蝶热浪-大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。 3、陆维目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到20_年，估计有100万种生物从地球上消失。 4、任怡前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5
29、22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。 5、陆维洁航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法（种植）任何东西。 女：动物园是我们最喜欢的地方。前些天，我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗？ （陈敏娇走上台，朗诵岂能如此搞笑。配乐：小夜曲（舒伯特） 男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！ 合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。 男：我们的地球怎么会变
30、成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。 （幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。） 女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。 男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。 女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 合：因为它们是绿色世界大敌， 下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况） 女：下面再请大家，希望大家在笑声中有所收益。 （学生就在原座位，分别表演笑话，内容如下） 1、干净的地方（朱晓欢、殷雪梓）
31、 甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。” 乙：“有。” 甲：“哪儿？” 乙：“那些果皮箱。” 2、理应如此（殷怡雯、殷雨辰） 甲：（惊讶）“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。” 乙：“就凭我们为它提供的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！” 3、健康报（温学平、陆礼滨） 顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！” 售货员：“没关系，这是健康报嘛。” 男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的（热点）话题。 女：我们决心要保护自己可爱的家园。 男：哪怕大风大浪， 女：哪怕困难重重， 合：我们的环境保护行动决不停止。 男：请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是假如我是环保局局
32、长。 （音乐伴奏春江花月夜） 女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。 男：一颗颗爱心献给环保， 女：一滴滴汗水换来捷报，你们听- 陈渊上台发布标题新闻1888亿元：中国政府总攻环境污染（请听） _决定1996-20_年将是我国经济快速增长时期。为此，中国政府将采取两大措施：一是对污染排放实行总量控制；二是将要出台中国跨世纪绿色工程计划，向环境污染和生态破坏宣战。新推出的第一期中国跨世纪绿色工程计划，将在五年内投资1888亿元，用于环保，平均每年投资377亿元。 男：你看-水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
33、女：你听-森林里笑声赞，大小动物喜开颜。 男：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。 请欣赏小合唱一个真实的故事（徐琼、邵丹红、殷雨辰、陆维、周艳、蒋菁、顾超、宋晓波、黄宇、陈渊、于科、殷志超） 男：美化环境，能造福人类。 女：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！ 合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！ 男：对社会负责！ 全班合：对社会负责！ 女：对地球负责！ 全班合：对地球负责！ 男：让我们共创一个绿色的家园！ 全班合：让我们共创一个绿色的家园！ 女：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！ （最后请班主任任老师
34、发言） 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇8 教学目标 一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。 二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使 学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、 讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。 重点、难点 1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞
35、赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。 2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。 教法、教具 1、（教学方法）：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。 2、教具：知识竞赛题目卡片。 活动课内容与过程 课前准备： 1、布置课题：绿色环保 2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。 3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人
36、。 布置教室： 在黑板上书写课题“绿色环保环保主题班会” 主题班会课的实施： 1、学生主持导入（3分钟） 保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。（略） 2、学生分组竞赛（25分钟） 分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。（比赛过程略） 3、分组讨论（10分钟） 各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。 活动可行性分析 本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育
37、意义。 整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇9 活动目的：结合3月12日（植树节）召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。 活动时间：3月12日 参加人员：全体学生、辅导员 活动准备：录音机、春天在哪里磁带、捐款箱、环保箱、护树卡、小品道具。 活动过程： （队仪略） 主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我
38、们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。 今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！ 主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。 主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！ 主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品） 主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要_我们去创造。母亲河在同学们的
39、心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！ 请听诗歌绿树，人类的好伙伴 让我们同唱春天在哪里，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读（标语） 主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。 分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。 辅导员讲话。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇10 活动目的： 通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，用赞环境、优环境、保护环境等形式，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。 活动准备： 1、阅读有关环保的书籍，了解环
40、保知识。 2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。 活动过程： 一、队仪式 1、集体整理队伍。 2、（报告）人数。 3、出旗奏乐敬队礼礼毕 4、唱队歌。甲乙合：六（3）中队“共创一个绿色的世界”主题班会现在开始。 二、活动过程： 甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。 乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。 甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。 乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。 甲：地下埋藏着各种矿物。 乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。 甲：是她，无私地养育着我们;是她，精心地保护着我们。
41、曾经，我们的地球是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术发展的今天，就在人类生活日益富足的今天，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声，这是怎么回事呢？请看小品：地球的苦恼。 主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我们生在地球上，长在地球上，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。 请听诗朗诵：给未来一片绿色 甲：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不再害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。 乙：对，我们要保护青蛙。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等
42、等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 甲：可是，同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例存在。 队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“_到此一游”的字体。 队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。 队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。 队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。 乙：是啊，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天常蓝，水常碧，山常青，气
43、常新的优美环境中。 甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？ 乙：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！ （竞赛开始，分组抢答） （世界环境日）是哪一天？（6月5日） （世界地球日）是哪一天？（4月22日） 甲：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。 乙：我们生在地球上，长在地球上。 甲：我们要建设和保护我们的家园。 乙：我们要建设一个绿色和谐的家园。请欣赏相声说绿 甲：天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行，地球，我的母亲。 乙：你背负着我在这乐园中逍遥，你还在哪海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂，地球，我的母亲。 合：我
44、过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能够报答你的深恩？地球，我的母亲。请欣赏小合唱：热爱地球妈妈。 甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动.让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!相信明天会更美好！(全班放声高歌热爱地球妈妈) 甲：是呀，只要我们携起手来，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好。 乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!下面有请我们的辅导员为我们讲话。 辅导员讲话 三、宣布活动结束。 我是绿色环保小卫士主题班会教案篇11 活动目标 引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。 活动准备两位主持人、小品、（倡议书） 活动内容与过程： 步骤一： 师：请同学们一起来观看一组图片教师出示图片(有关当前环境污染) 教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题? 生齐答：环境问题。 解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性! 师：今天，有几位朋友