《(精品)数学：2.8《计算器的使用》课件(浙教版七年级上).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)数学：2.8《计算器的使用》课件(浙教版七年级上).ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 计计算器一些常用算器一些常用键键功能功能开启开启键键,使使计计算器算器处处于工作状于工作状态态关关闭键闭键,关关闭计闭计算器算器数字数字键键小数点小数点分数分数键键负负号号键键运算运算键键,其中其中 为为乘方运算乘方运算完成运算或完成运算或执执行指令行指令删删除除键键,删删除光除光标标所在位置的数字或符号所在位置的数字或符号清除清除键键,清除全部清除全部显显示及本次操作内容示及本次操作内容答案存答案存储储器器0123567849.ab/c()+=DELACAnsONOFF加、减、乘、除和乘方运算的基本按键方法如下表加、减、乘、除和乘方运算的基本按键方法如下表:示例示例 按键顺序按键顺序 结果
2、结果 28+42.5 70.5 7.21017.246(0.25)11.5 3.613 232 (或或 )5292+8245=.()7210.=632ab/c1ab/c13x2=32245206().=.5=用计算器计算用计算器计算:（2）0.15（18）（3）211（4）313（5）0.25（6）（1）56.776.5做一做做一做（2）2（）；）；（1）0.6+2.4 ；解：（解：（1）按键顺序为：）按键顺序为：0.6+2.42ab/c3=4.2 0.6+2.4 =4.2（2）按键顺序为：）按键顺序为：2（1ab/c31ab/c4）=24例例1 用计算器计算：用计算器计算：（2）2（）=24
3、（3）按键顺序为：）按键顺序为：5.4（2ab/c3）x32x28ab/c1ab/c2=32.4（3）5.4（）22 83 5.4（）22 8 =32.43注意：例注意：例 1 第（第（2）题的）题的 和和 也可用倒数键也可用倒数键 ，第（，第（3）题）题中的中的（）和和2 22 2的运算也可用乘方运算键的运算也可用乘方运算键 ，请试一试。，请试一试。X13例例2 广东省广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量从有量从1999年的年的0.83辆增加到辆增加到1.99辆，增长的百分比是辆，增长的百分比是多少（精确到多少（精确到0.01%）？）？用用计算器
4、计算，按键顺序为：计算器计算，按键顺序为：1.9983SHIFT%139.7590361答：广东省平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量答：广东省平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量2000年比年比1999年增长年增长139.76%.解：解：2000年比年比1999年增长的百分比为年增长的百分比为.0%1、用计算器计算：、用计算器计算：（1）78+801.2+89110；（2）3.5761（3）1.923.752（4）1 5234（精确到（精确到0.01）（5）9.1（432.1）（结果保留）（结果保留3个有个有效数字）效数字）课内练习课内练习 2、利用计算器比较下列正数的、利用计算器比较下列正数的
5、平方的大小平方的大小:12,22,2.52,5.72,112,172,1012，你发，你发现了什么规律现了什么规律?如果把上述各数的平方改为立方，你发如果把上述各数的平方改为立方，你发现的规律还成立吗现的规律还成立吗?探究活动探究活动利用计算器，按下面的流程图操作利用计算器，按下面的流程图操作:开始开始任意输入一个三位数任意输入一个三位数,如如175将各数位上的数字反向排列将各数位上的数字反向排列,如如571把这两个数相加把这两个数相加,如如175+571=746你认为这是一个有你认为这是一个有规律的数吗规律的数吗猜想规律猜想规律结束结束是是否否可以多举几个试试可以多举几个试试1 1、作业本（一）作业本（一）2.82.8计算器的使用；计算器的使用；2 2、同步练习、同步练习2.82.8计算器的使用；计算器的使用；3、完成课本、完成课本P63-64小结小结.