法律知识进校园主题活动教案.docx

《法律知识进校园主题活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法律知识进校园主题活动教案.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑法律知识进校园主题活动教案 学习（法律知识）可以培养自觉守法的好习惯，可以有效预防和避免违法犯罪行为的发生。下面是我为大家整理的关于法律知识进校园主题活动教案，欢迎大家来阅读。 法律知识进校园主题活动教案篇1 一、法制（教育）与日常行为规范相结合。 开学初，学生学习有关法律、法规等文件。如学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例、中小学生守则小学生日常行为规范等。 形式： 1、组织学生集体学习，理解相关的条款和规定。 2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。 3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督

2、哨，对学生在班、在校的情况进行监督检查。 4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进，激励后进。 二、充分利用小学生日常行为规范、小学生守则，培养学生法制观念。 1、制定了详细的小学生日常行为规范、小学生守则（学习计划）。 2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排。 3、结合我班具体情况，根据小学生日常行为规范、小学生守则的要求结合法制教育对学生进行教育 三、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。 为加强学生的法制教育，确保学生的生命安全，根据（学校（工作计划），我班开展法制教育周。开展六个一活动：即观看了一部安全、法制教育专题片、组织

3、了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或毒品预防主题（手抄报）、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。 通过开展法制教育活动，减少学生违法乱纪的行为，规范学生的礼仪和法制意识，使我班德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起普法的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。 法律知识进校园主题活动教案篇2 一、指导思想 以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广

4、泛开展“法制教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。 二、活动目标 通过法制教育进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年（儿童）法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。 三、活动要求 1、全体师生要以“法制教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。 2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握

5、宪法、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国防教育法、环境保护法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握宪法、教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、交通安全法、食品卫生法以及著作权法等教育与知识产权法律法规，严格 依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成

6、科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 四、活动的（方法）和（措施） （一）加强阵地建设 1、发挥课堂的主（渠道）作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制教

7、育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。 2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。 3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长

8、的社会环境。建立以“学校教育为中心，（家庭教育）为基点，社会 教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。 （二）加强法制教育师资队伍建设 搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。 （三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教育活动 积极探索少年儿童法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、（社会实践）及举

9、办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。 五、工作步骤和主要安排： “法制教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制教育进校园”工作分三个阶段： （一）宣传发动阶段。（20_年9月）学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动作出部署要求，学校大队部负责在学校群、广播站、宣传栏。班级（黑板报）等开辟“法制教育进校园”推进年活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

10、（二）组织实施阶段。（20_年10月中旬至20_年12月中旬）结合实际，根据学校制定的“法制教育进校园”活动（实施方案），认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示 范作用，推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。 （三）自查迎检阶段。（20_年12下旬）对活动情况进行（总结），归纳（经验），查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。 六、工作机构和保障措施 （一）法制教育进校园活动领导小组： 组 长：刘朝金 副组长：应强 刘玉明 成员：李洪英 郭华强邹霞 黎润良 全体班主任 （二）学校建立“法

11、制教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规（工作总结）和学期学年奖惩挂钩。 （三）大队部负责完善“法制教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。 附：具体工作安排： 1、9月份：根据教育局的文件精神，大队部负责制定“法制教育进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动进行宣传并作出部署要求。 2、9月份：校长给全体师生作一场法制教育专题（报告）；结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防

12、等的法制教育专题片。 3、10月上旬：大队部负责组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕未成年人保护法、教育法、环境保护法、交 通法等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。 4、10月下旬：大队部负责利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的（国旗下讲话）。（结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育） 5、11月中旬：大队部安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、社会治安管理处罚法、交通安全法规、环境保护法等，

13、深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。 6、11月下旬：大队部组织各班开展一次法制教育黑板报评比活动。 7、12月份：大队部负责在校园宣传栏开辟法制教育专栏，利用校园网、广播、宣传（标语）等对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。 8、12月份：学校办公室负责对“法制教育进校园”活动进行总结。 法律知识进校园主题活动教案篇3 根据合肥市教育局关于开展“法律进学校”法制教育主题活动（合教秘154号）文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。 一、

14、活动内容 围绕“六五”普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传；深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传；积极推进社会主义法治（文化）建设。 二、时间安排 1、启动阶段（20_年4月）。20_年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。 2、实施阶段（20_年5-10月）。普遍开展“法律进学校1+1”活动。 3、总结阶段（20_年10月）。对活动进行总结。 三、主要措施 1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。 2、认真组织青少年开展以全国青少年普法教育读本、“六五”普法

15、青少年法制教育读本为基本教材的读书活动，组织观看12348普法教育影片和DVD光盘。 3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛（竞赛试题和答题卡在全国青少年普法教育读本书后）（此文件在长丰教育体育网通知公告栏20_年6月26日查询）活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。 4、充分发挥法制副校长作用。 5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。 四、有关要求 1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。 2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科（报表见附表

16、）。邮箱：_。 长丰县教育体育局 20_年4月22日 法律知识进校园主题活动教案篇4 一、班会时间: 20_年3月14日 二、班会地点：六（1）教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任或学 生干部 五、班会主题：法律与我们同行 六、班会标题：踏好青春每一步 七、班会目标： 对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。 八、班会背景： 本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境

17、的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。 九、班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。 十、班会主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会 十一、班会开展形式： 印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式 十二、活动前准备： 1 查阅中小学生自我保护必读，中小学生法制教育

18、通用读本， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目 十三、班会流程 1、 班主任发言导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、 法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结 法律知识进校园主题活动教案篇5 一、班会时间: 20_年9月12日 二、班会地点：六（1）教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任或学生干部 五、班会主题：法律就在我们身边 六、班会目标： 通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就

19、能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作： （1）利用晨会、班队会时间组织学生学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及小学生守则、小学生日常行为规范和学校系列（规章制度）的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。 （2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法

20、律常识和法制意识的培养。 （3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。 （4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。 （5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。 （6）开展小学生守则、小学生日常行为规范、义务教育法、未成年人保护法等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了

21、普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 （7）加强（交通（安全知识）教育。认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； （8）家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。 通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。 (9）（活动总结） 全班同学发表自己对本活动的看法，并（说说）自己通过本

22、次活动后的感受，并写一篇学法（读后感）。 班主任老师总结。 （10）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！ 法律知识进校园主题活动教案篇6 一、活动时间: 20_年9月12日 二、活动地点：多功能教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任及班干 五、班会主题：让意外伤害远离我们 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。 班主任及班干主持，由具体

23、案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 小组讨论，个别发言，教师总结。 一、案例引出： 班干宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位小学生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 二、学生讨论：幻灯片出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？ 学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法； 学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？ 学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，

24、不都可以逃脱法律了吗？ 学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。 学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。 老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔 法律知识进校园主题活动教案篇7 一、班会地点：六（4）班教室 二、参

25、加人员：全班同学及班主任 三、主持人：陆珂、王涵永 四、班会主题：懂法、学法、守法，做普法小卫士 五、班会标题：法律与我们同行 六、班会目标： 对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。 七、班会背景： 本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急

26、。 八、班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。 九、班会主要内容： 1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会 十、班会开展形式： 组织法律知识竞赛；观看法制教育小品；普法演讲等，采用讨论、交流方式 十一、活动前准备： 查阅中小学生自我保护必读，中小学生法制教育通用读本， 学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 以小组为单位排练文艺节目 十二、班会流程 1.引入法律词

27、典（违法与犯罪）导语； 2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况； 3.讨论：找一找平时哪些行为属于不良行为； 4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征； 5.接触案例：死囚犯写给弟弟的一封信； 6.欣赏歌曲：心声； 7.法律知识问答及案例分析； 8.小品表演，学生讨论，指出行为人的错误； 9.普法演讲：推动法治，匹夫有责； 10.集体宣誓，争做守法好学生，普法小卫士； 11.班主任总结，校领导讲话。 法律知识进校园主题活动教案篇8 主题目标： 1、知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让，感受人与人之间和睦相处的快乐。 2、学会处理与邻家伙伴的关系;培养与人交往的能力，做到与邻里友好相

28、处。 3、了解各种邻里关系;知道共同商量、互相谦让，容易解决邻里之间的矛盾。 活动重点：知道邻里之间要互相帮助、和睦相处、互相谦让。 活动难点：学会处理与邻家伙伴的关系，学会为别人着想，体会远亲不如近邻。 教学过程 第一课时 活动一：互谅互让 1.阅读3233页的材料。 2.指名说说你了解到了什么? 3、小组交流：你和邻居家有没有发生过矛盾，当时是怎么解决的? 活动二：楼里飘香。 1、自己默读3435页的内容。 2、说说你从中知道了什么? 3、人们常说“邻里好，赛金宝”，说一说你家和邻居是怎样相处的? 第二课时 一、导入：上节课我们学习了邻居之间要怎么做?根据学生回答引出：这节课我们继续学习邻

29、居之间要做的事邻里守望 二、探索新知 1、自己了解3637页的内容，说说讲了什么（故事）? 2、你从中学到了什么? 3、小组讨论对于你所居住的环境，你能对邻居做些什么有意义的事? 4、小结：邻居对你们家的关爱，老师真感动。好的邻里关系会给我们带来温情，带来方便，使大家心里都暖融融的，邻里之间应该和睦相处，这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多 法律知识进校园主题活动教案篇9 活动主题：精彩人生，与法同行 活动中队：四(1)班 辅导员：徐洁洁 活动时间：11月28日 活动地点：教室 活动目的：通过活动让学生了解中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国宪

30、法的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 活动准备： 1、网上查找中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国宪法的相关知识 2、排练文艺节目活动过程： 1、出旗敬礼 2、主持人宣布精彩人生，与法同行主题班会活动开始。 3、向学生讲读中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国宪法的相关知识。 4、小品表演我与小偷。 5、诗歌朗诵法在我心中。 6、歌曲欢乐中国年。 7、相声闹着玩 8、宣布法在我心中主题班会结束。 退旗敬礼 法律知

31、识进校园主题活动教案篇10 教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程： 一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 (1)学生自读书。 (2)出示图片。 (3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象? 教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才

32、能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 (1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗? (2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 (3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做? (4)教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。 (1)出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么? (2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的? (用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上) (3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 (4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道? 老师提意：用我们搜集的材料制作一期注意交通安全的 黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线? 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 第 24 页 共 24 页