《家访活动工作实施方案2023年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家访活动工作实施方案2023年.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑家访活动工作实施方案2023年 作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同（教育）好孩子的一道不可或缺的桥梁。下面是我为大家整理的关于家访活动工作（实施方案），希望对您有所帮助! 家访活动工作实施方案1 一、指导思想 为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。 二、活动目的 旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;向社会宣传学校的办学宗
2、旨、办学理念、办学成果;指导家长对学生的教育与管理;征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。 三、组织领导 为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。 组长：李金宝 副组长：吴照磊 成员：全体教师 四、活动安排 1、家访时间，学期开始到学期结束前。 2、家访地点：我校施教村庄。 3、家访对象：全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。 4、参加人员：以自然村组为对象，班主任为各小组负责人进行。 五、工作要求 1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟
3、通意识、平等意识和责任意识。 2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。 3、教师家访时要明确以下内容： 了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯;了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、（人际交往）;向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的（方法）教育孩子;与家长共商促进学生发展的教育（措施）、方法和手段;向家长宣传学校的教育法规和政策;对家长关心的（热点）问题做好宣传解释工作;征求家长对学校、教师的意见和建议。 4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前
4、谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。 5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。 6、认真填写教师家访登记表，各小组长撰写家访情况小结(内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议)，返校后及时反馈。 家访活动工作实施方案2 一、指导思想 为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。通过了解学生的家庭状况，听取家长对教育教学的意见等，取得家长和社会对教育的理解与支持，建立学校、家
5、庭、社会三位一体的教育网络，根据我校实际情况，特制订本方案。 二、活动时间： 1、第一阶段(集中家访)：20_年4月8日(星期二)晚 2、第二阶段(分散家访)：20_年4月8日4月15日 三、活动内容： 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等; 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的（家庭教育）典型; 3、结合党的教育实践活动内容，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，如招生、安全防护等，赢得家长对学校工作的理解和支持; 4、听取并收集家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。 四、活动要求 1、家访以班主任为主，在
6、家访前，应与同组教师具体协商，确定好家访的对象。(各组教师具体安排见附件1) 2、家访要面向全体学生，特别突出重点，对生活上有特殊困难的学生家庭、思想上有待进步学生家庭、单亲家庭、学习困难的学生家庭、学业上有重大变化的学生家庭必访。家访第一阶段每人实地走访3户以上，第二阶段走访2户以上。 3、教师在家访活动中要特别注意安全。家访中要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。 4、家访活动中应做到“八不”：无特殊情况不要求家长安排车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长馈赠的钱、物，不接受家长的吃请报销开支，不参与家长组织的娱乐
7、消费活动，不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不做“告状式”家访，不以电话联系等其他方式代替家访。 5、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访反馈表，拍下照片以便存档。(反馈表见附件2，照片以班级命名上传至ftp德育处) 家访活动工作实施方案3 为加强学校与家庭、教师与家长的联系与沟通，响应长垣市教育体育局关于加强暑期学生安全工作的要求，深入贯彻芦岗乡人民政府“小手拉大手”工作方案，同时最大限度避免农村中小学校学生流失，现制定芦岗乡中心学校暑期家访活动方案如下： 一、领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、家访意义 暑期家访是学校的
8、重要补充和延伸，是全面贯彻教育方针，关心学生的具体体现，是全面实施素质教育，促进家校共育的需要，所以组织好暑期家访工作，有利于密切教师与家长、学生的联系，建立良好的师生关系，构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力，提高教师育人水平，促使学生安全健康度过暑假。 三、活动时间 20_年7月6日7月31日 四、家访内容 1.了解学生是否有转学倾向，最大限度避免学生流失，同时倾听家长对学校发展好的建议和意见，如：是否有中午配餐需求、延时服务等。 2.结合五项管理规定，了解学生暑假在家情况，教育学生暑假在家认真完成假期作业并查看作业完成进度和质量，不沉迷手机游戏，注意养成良好的作息习惯，每天进行适当的体
9、育锻炼，各任课教师可根据自己班级学生的实际情况布置一些灵活多样的家庭作业，如：课外阅读、生活小实践、锻炼身体、家务劳动等，家访时教师询问以上作业完成情况。 3、教师教育本班学生自觉帮家长打扫庭院卫生，整理好自己的床铺、学习用品等，保持好家庭卫生和街道卫生，让学生督促家人保持好家庭卫生和街道卫生，共同为建设美丽乡村作出应有的贡献。 4.督促检查学生落实学校暑假安全布置情况，提醒家长严禁孩子私自到坑塘、河边玩耍、洗澡，避免溺水事故发生，教育学生自觉遵守交通法规，不乘坐无牌车、拼装车、农用车、超员车，不足十二周岁不骑自行车、电车上路，不吃三无食品及过期变质食物等，告知家长履行好监护责任，提高家长和学
10、生的安全意识。 五、家访形式及要求 1.家访形式 以班级为单位，班主任为主，任课教师为辅，学校领导分包年级的全员家访制度，以实地家访为主，对于学生随父母双方都在外地的学生，进行电话家访的形式，家访时可提前预约，由家长确定时间、地点进行家访。 2.家访要求 1、每位教师对这项工作要有高度的责任感和主人翁意识，积极参与，任课教师配合班主任分包随访，不得推诿。家访前充分做好访前准备，学生在校表现，各科成绩，（兴趣（爱好），优缺点等了如指掌，以便家访时信手拈来，提高家访实效， 2、教师家访时，深入了解学生的家庭情况和思想状况，与家长密切沟通，不能走过场。一定要注意个人安全，入户家访时，一般要求两位教师
11、作伴。 3、家访结束后，教师认真填写芦岗乡中心学校教师暑假家访记录表。学校要及时进行（总结）座谈。每位教师针对自己的家访活动进行简单的发言总结，相互借鉴（经验），以便于学校全面了解情况。 六、家访活动奖惩 1、本次家访活动，各中小学校务必高度重视，家访活动结束后，各校上交家访记录表，中心校会对各校家访情况进行抽查，发现走过场，虚报家访记录表的予以通报批评，并扣除目标管理积分。 2、对于扎扎实实开展家访工作的学校，予以通报表扬，在目标管理积分中进行加分,对在家访工作中涌现出来的先进典型，中心校在评优评先予以倾斜。 家访活动工作实施方案4 一、活动目的 进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社
12、会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。结合本校期初“周末无作业亲情来陪伴”活动的实施方案，制定具特色、针对性强、切实可行的家访活动实施方案。 二、活动时间安排 活动时间为20_年5月4日开始，为期一月。 5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。(不少于10人) 三、活动形式： 1.主要采取登门走访的形式。 2.有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。 四、家访活动的要求： (一)重点内容 教师与家长就学校“一日常规十一个习惯”实施情况进行交流 1、“一日常规十一个习惯”具体要求传达给家长。 2、“一日常规十一个习惯”这项活
13、动开展以来，对家庭生活有何促进作用。 3、这项活动开展以来，学生在校的进步表现。 4、这项活动开展以来，还需家长配合的事项。 (二)常规内容 1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。 2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。 3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和
14、生活习惯等。 6、教师在家访活动中要特别注意安全。 7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守（儿童），也可以是特长生、优等生、潜力生等。 8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 五、活动准备： 前期准备：班主任和任课教师确定家访学生名单，并填写简单的表格，分析家访的原因，家访的目的，
15、需要解决的问题。 家访活动工作实施方案5 为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。 一、指导思想 大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。 二、领导小组 组长： 骆红岗 副组长：穆敏娟 陶建文 成员： 高小静 杨俊峰 张焕武 王书
16、兴 党秀杰 三、活动目标 深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标： 1.通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。 2.通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。 3.活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。 4.活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系
17、进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。 四、活动内容 (一)家访重点。 大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭;二是学习困难的学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。 (二)家访内容。 一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫
18、生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动;六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。 (三)家访形式及时间。大家访主要提倡教师登门（拜访），与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。也可将个别家长请入学校面对面的交流与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间无特殊情况一般安排在下午两节课以后，选择学校无重大集会及教育教学活动时间进行，并提前和学生家长预约。各班家访活动小组成
19、员一同前往。 说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。 (五)活动步骤。 此次家访活动分为三个阶段进行： 1.制定计划阶段。(5月中旬) 在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理，结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便;做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。 2.推进实施阶段。(5月下旬9月底) 结合工作实际开展家访活动，并认真填写家访手记。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期
20、家访活动。 五、工作要求 (一)明确家访任务。登门家访重点是针对六类特殊家庭学生。其他学生可以采用其他形式进行家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。 (二)力求取得实效。 教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长;
21、要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写家访手记。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。 (三)严守家访纪律。教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁;不准要求家长安排车辆接送;不准借家访名义向家长提出任何私人要求;不准收受家长的钱、物馈赠;不准参与家长组织的娱乐消费活动;不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，掌握家访在家访活动中的违纪违规情况。如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理相关人员。 (四)确保出行安全。教师家访前要向年级行政负责人（报告）家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。 家访活动工作实施方案2023年相关（文章）： 学校最新家访活动方案大全8篇 教师家访实施方案最新5篇 家访工作活动方案范本 学校家访工作方案 学校家访工作方案范本 2023幼儿园教师家访工作总结通用10篇 学校教师家访活动方案怎么写5篇 教师家访工作总结2023年 学校家庭教育结合实施方案 家校共育活动方案 第 16 页 共 16 页