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1、课时把关练2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？第2页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司阅读下面的文字,完成13题。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上明确提出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”，并点出了这样几类党员干部：有的对理论学习不重视，把自学变不学；有的想起来就学一学，“三天打鱼，两天晒网”；有的拿学习来装门面，浅尝辄止，不求甚解；有的学习碎片化、随意化，感兴趣的就学，不感兴趣的就不学。正如习近平总书记说的那样：学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，
2、就必须永不自满。党员干部必须马上改造我们的学习，做到真学、真懂、真信、真用。“真学”就是要在自学的时候慎独。一些党员干部在进行网络课程学习时，只播放而不认真听，还有的钻空子、钻漏洞。因此，端正态度，真正把学习重视起来，是我们学习要走出的第一步。“真懂”就是要在持之以恒的学习中知其然、知其所以然。“三天打鱼，两天晒网”，错不在鱼和网，在于那个不能坚持的打鱼人。只有坚持不懈地“打鱼晒网”，掌握打好鱼晒好网的方法， 。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识时，要掌握其核心要义、思想灵魂，于融会贯通中抓牢立场，抓到根本，抓住精髓。“真信”就是要在入脑入心的基础上产生思想上的共鸣。学习不是为了
3、装门面，是要完成一种转化， 。所谓转化，就是学习之后入脑进行思考，对所学习的内容进行判断甄别，进而接受。所谓升华，就是要与作者心灵相通，产生政治上的认同、思想上的认同、理论上的认同，继而将其变成自己的一种武装。这才算是真信。“真用”就是要化零为整、学以致用。系统化地学习，完完整整地学习，并且有意识有目的地把知识运用到工作中，做到知行合一，学以致用。1.下列各项中的引号和文中“真学就是要在自学的时候慎独”的引号，作用相同的一项是( )A.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？B.青藏高原是世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。C.他在文中提出的“痛打落水狗”的重要原则，启
4、示着革命者同敌人进行不屈不挠的斗争。D.我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。2.文中使用了哪些修辞手法？请举例说明。（请找出三种，至少举出一个例子。） 3.请在文中画横线的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻严密，每处不超过10个字。 阅读下面的文字，完成45题。文化是理想与力量的源头，是情志与精神的酵体，是智慧与德操的基因，是观念与认知的根据。我们有 的文化典籍，这是几千年中华文明的载体与结晶，其中蕴含的博大精深的思想文化值得我们好好探究、学习、吸收、践行。这需多角度研究、创新性阐释，下功夫讲好可信、可爱、可敬的中国故事，推介更多具
5、有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化，让这些优秀文化“活”起来，赋予其在新时代的新生命。在穿越古今、与时偕行中，让受众 其中，感受古人的智慧，感佩先贤的 ，感思生长于泱泱中华的伟大时代，从而能在肺腑之中激发起深厚自信， 起砥砺前行实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.琳琅满目 浸渍 高瞻远瞩 凝结B.卷轶浩繁 浸润 远见卓识 凝聚C.琳琅满目 浸润 高瞻远瞩 凝聚D.卷帙浩繁 浸渍 远见卓识 凝结5.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 6.依照下面画横线的语句，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式
6、与画横线的语句相同。材料：眼力足笔力足脑力足 聚民心抓本质长见识出成果下功夫筑同心 深入浅出深谋远虑高瞻远瞩 武装头脑宣传政策体察民情 党的宣传干部，要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力：脚力足，行稳致远、深入基层，经风雨、见世面； 阅读改造我们的学习，完成79题。7.下列对选文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）A“主观主义的态度”一节中，作者连用三个排比句从三个方面概括地指出主观主义的表现，在于不研究周围环境，割断历史，抽象地无目的地研究马列主义的理论。B“无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚”，作者活用文言，运用排比修辞，古为今用，言简意赅，富于表现力。C作者通过对“有的
7、放矢”“实事求是”进行阐述，赋予了它们全新的意义，深刻阐明了马克思列宁主义学风的革命性和科学性。D作者将正反两方面加以对照，说明主观主义态度和马克思列宁主义态度的原则区别，从而进一步论证了改造我们学习的迫切性。8.文中引用的对联形象地刻画了哪类人？怎样理解它在文中的作用？ 9.这篇文章在修辞手法的运用方面有哪些特点？ 阅读人的正确思想是从哪里来的？，完成1012题。10.文中说“人的正确思想，只能从社会实践中来”，作者是怎样强调“只能”的？ 11.如何理解“而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量”这句话的含意？ 12.为什么要用“人的正确思想是从哪里来的
8、？”这样的标题？ 第一单元课时把关练第4页参考答案2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？1.C2. 引用：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”。排比：“抓牢立场，抓到根本，抓住精髓”“政治上的认同、思想上的认同、理论上的认同”。暗喻（或比喻）：“继而将其变成自己的一种武装”。3. 我们才能抓到“大鱼”；变成一种升华4.B5. 结构相同，都由字数一样的动宾短语作谓语；意思相关，源头、酵体、基因、根据，表意相近；语气一致，从不同角度加以肯定；语言凝练，节奏鲜明，富有韵律美。6. 示例：眼力足，高瞻远瞩、体察民情，长见识、抓本质脑力足，深谋远虑、武装头脑，下功夫、出成果笔力足，
9、深入浅出、宣传政策，筑同心、聚民心7.B8. 刻画的是只会背诵马列主义教条，而不能解决实际问题，徒有虚名而无实学的主观主义者。作用：用在文中是对主观主义者的强烈讽刺和批评。9. 运用多种修辞手法来增强行文的气势。作者善于运用整齐的整句、排比、反复、对偶等修辞手法，这些有助于增强行文的气势，使论证更加有力。善于运用比喻，把抽象的道理化为具有某种形象性的生动表述，如“留声机”“墙上芦苇”“山间竹笋”“有的放矢”等，使所要阐述的道理更加深入浅出。文中运用各种修辞手法，都是为了调动多种语言手段来增强论证的效果。10. 作者用设问句的形式，接连提出三个问题。提问之后没有立即回答，而是从反面一连两次自问自
10、答，否定了关于认识来源的种种唯心主义观点，既造成疑问和悬念，引起读者思考，又强调了回答的内容，说明了中心论点的内在含义。11. “代表先进阶级”说明“思想”的阶级性，“正确”说明“思想”的真理性。“改造社会、改造世界”说明这种物质力量的作用，“改造世界”则是“改造社会”意义的更进一层。12. （1）文章标题既反映文章内容，又反映写作对象、目的、时间、要求等因素的制约。（2）这个标题包含两层意思：人的思想是从哪里来的？人的正确思想是从哪里来的？这与课文的两次飞跃紧密联系。也就是说，标题恰当地反映了文章的内容。（3）这个标题是针对后文“现在我们的同志中，有许多人还不懂这个认识论的道理”的现实提出的。本文是1963年写给农村工作者读的，所以语言上通俗易懂。（4）用疑问句，有引起读者注意和引起深思的作用。