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1、十一、非谓语动词十一、非谓语动词非谓语动词非谓语动词不充当句中谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限不充当句中谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定性动词。其形式有动制，无时态与语态变化，又称非限定性动词。其形式有动词不定式（词不定式（to do sth.）、动名词（）、动名词（v.-ing）和分词（包括）和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。现在分词和过去分词）三种形式。(一一)动词不定式动词不定式1.动词不定式的形式动词不定式的形式动词不定式的形式有两种：带动词不定式的形式有两种：带to的动词不定式和不带的动词不定式和不带to的动的动词不定式。其否定
2、形式为直接在不定式符号词不定式。其否定形式为直接在不定式符号to之前直接加之前直接加not。以。以write 为例为例,动词不定式的肯定形式为动词不定式的肯定形式为to write，否定，否定形式为形式为 not to write。功能功能例例 句句说说 明明主语主语 To swim here is dangerous.在这儿游泳危险。在这儿游泳危险。动词不定式作主语时常用动词不定式作主语时常用it作形式主作形式主语。语。表语表语 My job is to look after my sister.我的工作是照看我妹妹。我的工作是照看我妹妹。多数情况下，动词不定式作表语，多数情况下，动词不定式
3、作表语，可转换成为作主语。可转换成为作主语。宾语宾语 I want to be an actor.我想成为一名演员。我想成为一名演员。只能作某些动词的宾语，一般不作只能作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语。介词的宾语。宾语宾语补足补足语语 She asked me to speak English.她要求我说英语。她要求我说英语。在在make，let，see，hear，watch等等使役动词后，不定式省略使役动词后，不定式省略to。定语定语 Do you have anything to say?你有什么要说的吗？你有什么要说的吗？不定式作定语，要放在所修饰词的不定式作定语，要放在所修饰词的后
4、面。后面。状语状语 I come here to see you.我来这里是为了见你。我来这里是为了见你。不定式作状语，其逻辑主语要和句不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主语一致。子的主语一致。2.动词不定式的功能动词不定式的功能功能功能例例 句句说说 明明主语主语 Eating too much meat is bad for your health.吃太多的肉吃太多的肉对对你的健康有害你的健康有害处处。谓语动词谓语动词用用单单数。数。宾语宾语I like going fishing very much.我非常喜我非常喜欢欢去去钓鱼钓鱼。表示表示习惯习惯性的性的动动作。作。表语表语Toms
5、hobby is collecting stamps.汤汤姆的姆的爱爱好是集好是集邮邮。多数情况下可多数情况下可转换为转换为动动名名词词作主作主语语。定定语语 Jim is in the reading room.吉姆在吉姆在阅览阅览室里。室里。只表明它所修只表明它所修饰饰的的词词的用途、所属关系等。的用途、所属关系等。(二二)动名词动名词动名词相当于名词、形容词。可作主语、宾语、表语和定语。动名词相当于名词、形容词。可作主语、宾语、表语和定语。功能功能例例 句句说说 明明定语定语Do you know the boy playing basketball?你你认识认识打打篮篮球的那个男孩球的
6、那个男孩吗吗？Please hand in your written exercise.请请交上你的笔交上你的笔试练习试练习。现现在分在分词词作定作定语语，其，其逻辑逻辑主主语语就是所修就是所修饰饰的的词词；过过去分去分词词作定作定语语，其，其逻辑宾语逻辑宾语是它是它所修所修饰饰的的词词。状语状语The students went out of the classroom,talking and laughing.学生学生们谈们谈笑着走出了教室。笑着走出了教室。Seen from the hill,our school looks more beautiful.从小山上看，从小山上看，我我们们
7、的学校的学校显显得更美得更美丽丽了。了。分分词词的的逻辑逻辑主主语语是句是句子的主子的主语语。(三三)分词分词功能功能例例 句句说说 明明表语表语The news is exciting.这这个消息令人个消息令人兴奋兴奋。Im interested in the book.我我对这对这本本书书感感兴兴趣。趣。现现在分在分词词表示主表示主语语的性的性质质、特征；特征；过过去分去分词词表示某种表示某种状状态态。补补足足语语Dont keep me waiting for a long time.别让别让我等很我等很长时间长时间。I had my hair cut last night.昨天晚上我理
8、昨天晚上我理发发了。了。现现在分在分词词作作补补足足语语，被，被补补足的足的宾语宾语或主或主语语是它的是它的逻逻辑辑主主语语（即主（即主动动关系）；关系）；过过去分去分词词作作补补足足语语，被，被补补足的足的宾语宾语或主或主语语是它的是它的逻逻辑宾语辑宾语（即被（即被动动关系）。关系）。模拟演练模拟演练1.Last week I met my friend Li Ming but I forgot _ his telephone number.A.askB.askingC.and askD.to ask【解析解析】选选D。本题考查动词不定式作宾语。本题考查动词不定式作宾语。forget to
9、do sth.意为意为“忘记去干某事（事情没有做）忘记去干某事（事情没有做）”。2.Doctor Wang often asks us _ too much meatA.dont eat B.not eat C.not to eat D.doesnt eat【解析解析】选选C。ask sb.(not)to do sth.句型中动词不定式作句型中动词不定式作ask的宾语补足语，意为的宾语补足语，意为“要求某人（不要）做某事要求某人（不要）做某事”。句。句意为意为“王医生经常要求我们不要吃太多的肉。王医生经常要求我们不要吃太多的肉。”3.Mum!The boxs too heavy.Dont wo
10、rry.Let me _ it for you.A.carry B.carries C.carrying D.to carry【解析解析】选选A。let，make，have 等使役动词后跟动词不定等使役动词后跟动词不定式作宾语补足语时应该省略动词不定式符号式作宾语补足语时应该省略动词不定式符号to。4.She was surprised _ me last night.A.to see B.see C.saw D.seen【解析解析】选选A。动词不定式。动词不定式to see作原因状语，用来说明主语作原因状语，用来说明主语she产生惊讶的原因。产生惊讶的原因。5.Linda,I am very
11、 thirsty.Lets go to the nearest supermarket _ some drink,OK?A.buy B.bought C.to buy D.buying【解析解析】选选C。动词不定式。动词不定式to buy作目的状语，用来说明去最作目的状语，用来说明去最近超市的目的。近超市的目的。6.I didnt finish the composition because I didnt have a pen _.A.write B.to write with C.to write D.write on【解析解析】选选B。本题考查动词不定式作后置定语的用法。动词。本题考查动
12、词不定式作后置定语的用法。动词write之后应该跟之后应该跟with，与前面的，与前面的pen构成动宾关系。构成动宾关系。7.Will you please show me how to do the role-play exercise?Sure.Now let me tell you _ first.A.which to do B.how to do C.when to do D.what to do【解析解析】选选D。因为。因为do必须有宾语首先可以排除必须有宾语首先可以排除B和和C两个两个选项，选项，how，when是副词，不能作宾语；是副词，不能作宾语；which不可以单独不可以单独
13、作宾语，可以用作宾语，可以用which things to do next，因此答案选，因此答案选D。8.Do you mind _ up the music?No,never mind.A.to turn B.turning C.turn D.turned【解析解析】选选B。mind doing sth.意为意为“介意干某事。介意干某事。”v.-ing作作mind的宾语。的宾语。9.The boy _ in the teachers office was found _ yesterday.A.standing;smoke B.standing;smoking C.stood;smoke D
14、.stood;smoking【解析解析】选选B。第一个空考查现在分词短语作后置定语；第。第一个空考查现在分词短语作后置定语；第二个空考查现在分词二个空考查现在分词smoking作主语补足语。作主语补足语。10.There goes the bell.Its time for class.Lets stop _.A.talk B.to talk C.talking D.not talk【解析解析】选选C。句意：。句意：铃响了。铃响了。该上课了。让我们该上课了。让我们停止说话。停止说话。stop doing sth.意为意为“停止做某事（停止正在干的停止做某事（停止正在干的事情，不做了）事情，不做
15、了）”。11.Wheres Mr.Hu,do you know?Well,its hard to say.But I saw him _ a football game just now.A.was watching B.watching C.had watched D.watched【解析解析】选选B。see sb.doing sth.意为意为“看见某人正在干某看见某人正在干某事事”。12.Have you heard the song Super Star?Yes,I heard it _ by S.H.E.A.sings B.sangC.sing D.sung【解析解析】选选D。本题考查动词的过去分词作宾语补足语的用。本题考查动词的过去分词作宾语补足语的用法。歌曲是被唱的因此用过去分词表示被动。法。歌曲是被唱的因此用过去分词表示被动。13.Lets hurry!There are only two minutes _.A.leave B.to leave C.left D.leaving【解析解析】选选C。句意：让我们赶快！只剩下两分钟了。句意：让我们赶快！只剩下两分钟了。left在此是过去分词作后置定语。在此是过去分词作后置定语。