《部编版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》ppt课件.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、口语交际：有趣的动物口语交际：有趣的动物口语交际：有趣的动物口语交际：有趣的动物语文 二年级 上册 鹦鹉会学人说话鹦鹉会学人说话 萤火虫能发出亮光萤火虫能发出亮光 松鼠松鼠的尾的尾巴像降落伞巴像降落伞.变色龙变色龙长颈鹿长颈鹿小蜗牛小蜗牛它们各有什么特点呢？它们各有什么特点呢？变色龙变色龙 变色龙能随着环境变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。这样可以保护自己。长颈鹿长颈鹿长颈鹿可以站着睡觉长颈鹿可以站着睡觉小蜗牛小蜗牛 小蜗牛一边走一边小蜗牛一边走一边分泌粘液。分泌粘液。动物真有趣！动物真有趣！你喜欢哪种动物你喜欢哪种动物？它有趣在它有趣在哪儿？哪儿？你会
2、怎样向大家介绍它呢？你会怎样向大家介绍它呢？交际主题：交际主题：本次口语交际的内容是本次口语交际的内容是“有趣的动物有趣的动物”，目的是为了让我们了解动物，增强我，目的是为了让我们了解动物，增强我们热爱动物的感情，提高自己的口头表达们热爱动物的感情，提高自己的口头表达能力。能力。1.1.讲的同学应熟悉要讲的内容。讲的同学应熟悉要讲的内容。交际要求：交际要求：2.2.听的同听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方，学如果有感兴趣或有疑问的地方，可以等讲的同学说完后可以等讲的同学说完后有礼貌地进行有礼貌地进行提问。提问。交际注意事项：交际注意事项：1.1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物的讲的同学要
3、注意，尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。一些。2.2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽量说话时注意自己的语气、语调和表情，尽量把自己要讲得内容讲得有趣一些。把自己要讲得内容讲得有趣一些。一、和附近的同学组成学习合作小组：一、和附近的同学组成学习合作小组：1.1.小组成员轮流讲一讲自己最喜欢小组成员轮流讲一讲自己最喜欢的动物。听的同学可以的动物。听的同学可以有礼貌地进行有礼貌地进行补补充或提问，进而互相启发，相互完善。充或提问，进而互相启发，相互完善。交际步骤：交际步骤：2.2.推荐一位组内交流小达人，代表推荐一位组内
4、交流小达人，代表本组在班内进行组间交流。本组在班内进行组间交流。二、班内集体交流展示：二、班内集体交流展示：1.1.讲的同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学能讲的同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学能听得清楚。听得清楚。2.2.小组评议，互相评价：小组评议，互相评价：（1 1）是否说出动物的特点。）是否说出动物的特点。（2 2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。(3(3）是否能充分表达自己对动物的情感。）是否能充分表达自己对动物的情感。交际示例：交际示例：大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。美美，快
5、讲吧！美美，快讲吧！大自然有许多有趣的动物，今天我就在花园的大自然有许多有趣的动物，今天我就在花园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的我们要好好保护它
6、。大自然中还有许多千奇百怪的动物，这需要我们多多去看，细细观察。动物，这需要我们多多去看，细细观察。这样有趣的蚯蚓，我很喜欢，这样有趣的蚯蚓，我很喜欢，要是有机会我也想去看一看。要是有机会我也想去看一看。美美美美，你讲得真好，抓你讲得真好，抓住了住了蚯蚓蚯蚓的特点的特点分身。分身。我来补充，我觉得我来补充，我觉得美美美美讲蚯蚓讲蚯蚓的时候观察得很细致，不仅抓住了的时候观察得很细致，不仅抓住了蚯蚓的特点，而且叙述了蚯蚓的作蚯蚓的特点，而且叙述了蚯蚓的作用，让我们进一步了解了蚯蚓用，让我们进一步了解了蚯蚓。美美美美，我要向你学习。，我要向你学习。我想请问我想请问美美美美，你怎么知道蚯蚓能，你怎么知
7、道蚯蚓能能够分身呐？能够分身呐？因为当时我很好奇，一直追着蚯蚓观因为当时我很好奇，一直追着蚯蚓观察，察，发现分裂后发现分裂后它它依然存活依然存活。哦，我明白了，看来认真观察才是哦，我明白了，看来认真观察才是了解动物的好办法了解动物的好办法!是啊，我知道一种很有趣的动物，它是啊，我知道一种很有趣的动物，它的本领可大了，他有老虎一样的爪子，跑的本领可大了，他有老虎一样的爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢起来健步如飞，还会爬树呢。对啦对啦，它它就就是大名鼎鼎的豹子。是大名鼎鼎的豹子。它它的眼睛上还有两道的眼睛上还有两道黑色的花纹黑色的花纹，它也是动物中跑得最快的，它也是动物中跑得最快的，连连赛车都追不
8、上赛车都追不上它它。部部编版编版二年级上册语文二年级上册语文口语交际：有趣的动物口语交际：有趣的动物动动物物王王国国 你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。谁说得好。介绍自己喜欢的动物介绍自己喜欢的动物 1.1.先想一想，任选一种自己了解的动物讲先想一想，任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听。（给小组的成员听。（1 1分钟）分钟）2.2.四人一组，按四人一组，按1-2-3-41-2-3-4的顺序讲清
9、动物的的顺序讲清动物的特点，突出它的有趣。（特点，突出它的有趣。（1010分钟）分钟）3.3.推选优秀代表在班上讲解。（推选优秀代表在班上讲解。（2020分钟）分钟）讲一讲讲一讲 1.1.小组代表在班上讲解有趣的动物，要小组代表在班上讲解有趣的动物，要求站姿端正，声音响亮，表达清楚。求站姿端正，声音响亮，表达清楚。2.2.听的同学要注意坐姿，仔细倾听，听听的同学要注意坐姿，仔细倾听，听后进行评价。后进行评价。交际示范交际示范 蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，它蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己
10、身体的颜色，真是有趣极随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。了。萱萱：长颈鹿是世界上萱萱：长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，成年现存最高的陆生动物，成年后一般高后一般高4-64-6米。长颈鹿通米。长颈鹿通常生一对角，皮肤上的花斑常生一对角，皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上只睡两小时。它一般晚上只睡两小时。杨帆：树袋熊又叫杨帆：树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉（以桉（nn）树叶为食。）树叶为食。俊俊：中华鲟被人们称为俊俊：中华鲟被人们称为“水中大熊猫水中大熊猫”“”“活化石活化石”，它可以活很多年呢。它身，它可以活很多年呢。它身上披上披着大片的硬鳞，好像披着大片的硬鳞，好像披甲武士，核桃大的眼睛甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又亮晶晶的，一张大嘴又尖又长。尖又长。谈一谈谈一谈 听同学们介绍了有趣的动物、植物，你听同学们介绍了有趣的动物、植物，你有什么想法？有什么想法？动物是人类的朋友，我们要保护动物。动物是人类的朋友，我们要保护动物。