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1、习作：写观察日记习作：写观察日记统编教材四年级上册第三单元统编教材四年级上册第三单元名言引入观察对于儿童必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基观察，观察，再观察！巴甫洛夫谈话激趣谈话激趣作家叶圣陶经过一段时间的观察，作家叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。了解了爬山虎向上爬的秘密。昆虫学家法布尔观察了很久，终昆虫学家法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀修筑住宅的全过程。于看到了蟋蟀修筑住宅的全过程。比安基更是用日记的形式，记下比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。了燕子窝的变化。学做记录卡 爬山虎向上爬的过程：茎上伸出
2、细丝细丝的头上变成小圆片巴住墙细丝弯下去，把嫩茎拉一把 蟋蟀住宅的修建过程：动工时间（选址）怎样挖掘（内部、外部）不断修整泡豆流程图泡豆流程图1.时间的推移；2.豆子的变化；3.实验者的行为干预。记录卡常用的三种形式：1.流程图；2.图文结合；3.做表格。记录卡常用的三种形式：1.流程图；2.图文结合；3.做表格。记录卡的优势：用流程图等形式来简要记录，就是给观察活动建立一个简洁扼要的“档案”，清晰地反映了事物的发展变化，写观察日记就有了真实而准确的原始素材。立春之后，冰雪融化，草木萌立春之后，冰雪融化，草木萌发，各种花儿次第开放。入夏以后，各种花儿次第开放。入夏以后，百花争百花争艳，植物开始
3、孕育果，植物开始孕育果实。到了秋天，果。到了秋天，果实成熟，成熟，树叶叶渐渐变黄，黄，北雁南北雁南归，虫草，虫草销声匿迹。衰草声匿迹。衰草连天中，自然界万物准天中，自然界万物准备迎接迎接风雪雪载途的寒冬。途的寒冬。自然界的万物每天都在自然界的万物每天都在发生着生着变化，可是斗化，可是斗转星移，花开花落，星移，花开花落，很多很多变化并不是瞬化并不是瞬间完成的，而是需要我完成的，而是需要我们长期地期地观察和察和记录，才能，才能发现其中的其中的规律。今天，我律。今天，我们就来学就来学习如何如何进行行连续的的观察，学察，学习写写连续观察日察日记。.揭示课题揭示课题阅读教材阅读教材请同学们阅读教材上的文
4、字，说请同学们阅读教材上的文字，说说这次习作的主要内容是什么？说这次习作的主要内容是什么？习作要求又有习作要求又有 哪些呢？哪些呢？观察对象观察对象请同学们请同学们看看看看下面下面这些小朋友都这些小朋友都准备观察什么？准备观察什么？观察种子发芽的过程观察种子发芽的过程 观察树叶颜色变化的过程观察树叶颜色变化的过程 观察月亮变化的过观察月亮变化的过程程 观察家养的小猫生长过程观察家养的小猫生长过程观察方法观察记录观察记录我们在观察的过程中，很有必要我们在观察的过程中，很有必要认真地进行观察记录，学会按一认真地进行观察记录，学会按一定的顺序，边观察边记录，有条定的顺序，边观察边记录，有条理地（可以
5、简单）写下观察中的理地（可以简单）写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。新发现，或是观察中发生的事。学例文，习方法学例文，习方法细节描写 今今年年，我我注注意意了了，原原来来爬爬山山虎虎是是有有脚脚的的。爬爬山山虎虎的的脚脚长长在在茎茎上上。茎茎上上长长叶叶柄柄的的地地方方，反反面面伸伸出出枝枝状状的的六六七七根根细细丝丝，这这些些细细丝丝很很像像蜗蜗牛牛的的触触角角。细细丝丝跟跟新新叶叶子子一一样样，也也是是嫩嫩红红的的。这这就就是是爬爬山山虎虎的脚。的脚。动作描写 爬爬山山虎虎的的脚脚触触着着墙的的时候候，六六七七根根细丝的的头上上就就变成成小小圆片片，巴巴住住墙。细丝原原先先是是直直的
6、的，现在在弯弯曲曲了了，把把爬爬山山虎虎的的嫩嫩茎茎拉拉一一把把，使使它它紧贴在在墙上上。爬爬山山虎虎就就是是这样一一脚脚一一脚脚地地往往上上爬爬。如如果果你你仔仔细看看那那些些细小小的的脚脚，你你会会想想起起图画画上上蛟蛟龙的的爪爪子。子。颜色和生长顺序 爬山虎爬山虎刚长出来刚长出来的叶子是的叶子是嫩红的嫩红的，不几天不几天叶叶子长大，子长大，就就变成变成嫩绿的嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜，看着非常舒服。，看着非常舒服。动静结合 叶尖一叶尖一顺儿朝下，在儿朝下，在
7、墙上上铺得那么得那么均匀均匀，没没有重叠有重叠起来的，也起来的，也不留一点儿空隙不留一点儿空隙。一。一阵风拂拂过，一，一墙的叶子就的叶子就漾起波漾起波纹，好看得很。，好看得很。爬山虎的脚爬山虎的脚 写作指导范文铺路范文铺路观察绿豆发芽过程的日记观察绿豆发芽过程的日记 10月月19日日 星期一星期一 晴晴 今天，我向妈妈要了一把绿今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。飘去。我正要我正
8、要（观察细致）（观察细致）（用拟人的写法，描写（用拟人的写法，描写得生动形象。）得生动形象。）把这个发现告诉妈妈，可它们却把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！打采的！于是，我用湿布将瓶口于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。盖住，让它们好好休息。10月月21日日 星期三星期三 晴晴 早上一起床，我就迫不早上一起床，我就迫不及待地跑去及待地跑去“看望看望”那些绿豆宝那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。开，小心翼翼地把瓶
9、里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里甭们地到来。初战告捷，我心里甭提有多高兴了。提有多高兴了。（拟人的写法，（拟人的写法，形象地写出绿豆开始变化。）形象地写出绿豆开始变化。）10月月22日日 星期四星期四 小雨小雨 下午放学一回到家，我就连下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就约莫一厘米的幼芽，白白的，就像条蠕动的蚕宝宝，样子十分可像条蠕动的蚕宝宝，样子十分
10、可爱，招人喜欢。爱，招人喜欢。（拟人、比（拟人、比 喻的写法喻的写法描述绿豆的样子描述绿豆的样子。)10月月24日日 星期五星期五 阴阴 今天，幼芽又长高了一厘米，今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。爱的小绿豆。（拟人句）（拟人句）（作者愿望）（作者愿望）本文作者以连续日记的形式，认本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽的过程，同时真记录了绿豆发芽的
11、过程，同时融入了作者的感受以及心情的变融入了作者的感受以及心情的变化，最后表达了作者化，最后表达了作者的愿望。作者观察细的愿望。作者观察细致、记录完整。语言致、记录完整。语言幽默，佳句不断，是幽默，佳句不断，是一篇较好的观察日记。一篇较好的观察日记。尝试写稿尝试写稿 同学们，你观察的是什么呢同学们，你观察的是什么呢？根据刚才学习的方法，交流的写根据刚才学习的方法，交流的写作技巧，拿起笔来把你的观察用作技巧，拿起笔来把你的观察用日记的形式写下来吧。日记的形式写下来吧。整理日记整理日记 请同学们读读自己的日记，有请同学们读读自己的日记，有没有错别字，语句是否通顺，自己没有错别字，语句是否通顺，自己
12、加以修改，整理出一篇习作，尽加以修改，整理出一篇习作，尽 量量体现出观察细致入微。体现出观察细致入微。修改评议修改评议 请同学们在学习小组内互相交请同学们在学习小组内互相交换日记，提出修改意见，也可以请换日记，提出修改意见，也可以请求老师一起帮忙指导。求老师一起帮忙指导。在小组内评在小组内评一评，谁写的日记观察得很细致，一评，谁写的日记观察得很细致，内容记得准确、形象。内容记得准确、形象。写观察日记习作评价清单内容要求星级细致观察观察细致，文章体现了记录卡上的所有信息富有想象有观察者当时的想法和心情。语言生动观察对象的变化写得准确、形象语句通顺语句通顺，无错别字。整体精美附上图画或照片誊写作文
13、誊写作文 请同学们把修改完善的习作誊写在请同学们把修改完善的习作誊写在作文本上。作文本上。给自己的习作配上插图（或给自己的习作配上插图（或剪辑照片）。剪辑照片）。习作总结习作总结 同学们，这次习作课，我们学习同学们，这次习作课，我们学习了写观察日记这样的文章，我们在介了写观察日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注意不断进行观察，绍事物的时候，要注意不断进行观察，抓住特点来写，详略得当，准确形象抓住特点来写，详略得当，准确形象做到中心突出，感情真挚。做到中心突出，感情真挚。愿大家多愿大家多观察，爱聆听，善思考，勤描写，做观察，爱聆听，善思考，勤描写，做个有心人，写出更多、更精彩的观察个有心人，写出更多、更精彩的观察日记吧日记吧!