《部编语文三年级下册17《我变成了一棵树》两课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文三年级下册17《我变成了一棵树》两课时课件.ppt（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、17.我变成了一棵树我变成了一棵树部编语文三年级下册部编语文三年级下册第一课时假如你会七十二假如你会七十二变变，你会，你会变变成什么？成什么？导入新课导入新课 导入新课导入新课 如果你变成了一棵树会干什么？如果你变成了一棵树会干什么？走近作者走近作者 顾鹰顾鹰，女，当代童话作家。出版森林化，女，当代童话作家。出版森林化妆师、站住，兔子等绘本，曾获妆师、站住，兔子等绘本，曾获20082008年年度度“冰心儿童文学新作奖冰心儿童文学新作奖”。代表作品：。代表作品：我的一家是精灵等。我的一家是精灵等。课时目标：课时目标：1.1.我会认：我会认：8 8个字。个字。2.2.我了解：我了解：课文的主要内容
2、。课文的主要内容。3.3.我会写：我会写：1313个字。个字。4.4.我概括：我概括：课文的段意。课文的段意。自学提示自学提示读：读：大声自由朗读课文，读准字音，读大声自由朗读课文，读准字音，读通句子。通句子。圈：圈：画出生字新词，多读几遍。画出生字新词，多读几遍。想：想：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？x yng x yng dng dng 希希 痒痒 鳄鳄 丁丁 l l ng chng ch ng cng c m m 零零 肠肠 醋醋 秘秘我我会会认认 多音字多音字 背背bibi：背包背黑锅：背包背黑锅b b i i：后背：后背 背井离乡背井离乡秘秘m m：秘密秘密 秘而不宣秘而不
3、宣b b：秘鲁：秘鲁担担dndn：担心：担心 担忧担忧 d d n n：担子：担子 重担重担希望希望 发痒发痒 形状形状 鳄鱼鳄鱼 狐狸狐狸 丁零丁零香肠香肠 继续继续 糖醋糖醋 抬头抬头 秘密秘密 傍晚傍晚巧克力巧克力 丁零丁零丁零丁零 啧吧啧吧啧吧啧吧 咕噜噜咕噜噜香喷喷香喷喷 奇形怪状奇形怪状 兔死狐悲兔死狐悲 零件零件心灵手巧心灵手巧 攻无不克攻无不克 牵肠挂肚牵肠挂肚 连续连续我我会会读读希望希望 抓痒抓痒 形状形状 椭圆形椭圆形 菱形菱形 鳄鱼鳄鱼 狐狸狐狸 嗵嗵嗵嗵 地震地震 丁丁 零零 巧克力巧克力 香肠香肠 啧吧啧吧 咕噜噜咕噜噜 继续继续 啃啃食食 糖醋排骨糖醋排骨 抬头抬
4、头 噢噢 秘密秘密 希希望望 抓抓痒痒 形形状状 椭椭圆形圆形 菱菱形形 鳄鳄鱼鱼 狐狸狐狸 嗵嗵嗵嗵 地地震震 丁丁 零零 巧克巧克力力 香香肠肠 啧啧吧吧 咕咕噜噜噜噜 继续继续 啃啃食食 糖糖醋醋排骨排骨 抬抬头头 噢噢 秘密秘密 字词学习字词学习我会读我会读ynyn zhuzhu n n tutul l n n h h li litntn zhzh n ndndn l l n n qio kqio k chch n n z z llj j x x knkn c c m m m m xxt t i i课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？整体感知整体感知课文主要写课文主要写“我我”因不
5、想回家吃饭而因不想回家吃饭而变成一棵树后经历的趣事。变成一棵树后经历的趣事。课文可以分为几部分？每部分讲了什么？课文可以分为几部分？每部分讲了什么？整体感知整体感知第一部分（第一部分（1 14 4）：）：我不想吃饭，变成了一棵树。我不想吃饭，变成了一棵树。第二部分（第二部分（5 52121）：）：英英变成树后发生的有趣的事。英英变成树后发生的有趣的事。第三部分（第三部分（22222323）：）：妈妈最懂妈妈最懂“我我”。说说你的疑问和发现说说你的疑问和发现认真观察认真观察 用心书写用心书写状状 狐狐 狸狸 丁丁 零零肠肠 继继 续续 抬抬 秘秘巧巧仔细观察，根据结构将上面的生字归类。仔细观察，
6、根据结构将上面的生字归类。密密克克 会写的字会写的字作作 业业书写生字书写生字朗读课文朗读课文17.我变成了一棵树我变成了一棵树部编语文三年级下册部编语文三年级下册第二课时落叶归根落叶归根 根深叶茂根深叶茂参天大树参天大树 古木参天古木参天枯枝败叶枯枝败叶 火树银花火树银花课前积累课前积累 有关树的成语我变成一棵树我变成一棵树看到题目，你想知道什么？看到题目，你想知道什么？课时课时目标：目标：1.1.我我理解理解:课课文内容，文内容，说说说说你你觉觉得文中哪些想象有意思。得文中哪些想象有意思。2.2.我想象：我想象：如果你也会如果你也会变变，变变了以后会了以后会发发生什么奇妙的事。生什么奇妙的
7、事。2.2.我练习：我练习：正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课读课文。文。3.3.我学习：我学习：作者的写作方法，养成丰富的想象力。作者的写作方法，养成丰富的想象力。自主学习自主学习1.读读读读：自由地、大声地朗读第自由地、大声地朗读第14自然段。自然段。2.想想想想：我为什么想变成一棵树？我为什么想变成一棵树？3.说说说说：体会到：体会到“我我”的什么心情，圈出让你有体会的词的什么心情，圈出让你有体会的词语。语。“英英，吃饭了！英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。妈妈的
8、嗓门又大了许多。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！成了一棵树！经历一：经历一：变成树变成树英子想变成一棵树的原因英子想变成一棵树的原因高兴高兴 扫兴扫兴 渴望渴望 惊喜惊喜合作学习合作学习1.读读读读：自由地、大声地朗读第自由地、大声地朗读第5-21自然段。自然段。2.说说说说：英英变成一棵树后，有哪些奇妙的经历？英英变成一棵树后，有哪些奇妙的
9、经历？3.说说说说：有什么发现和疑问？：有什么发现和疑问？方法指导：方法指导：抓住关键词句，试着体会人物心情。抓住关键词句，试着体会人物心情。关注修辞手法体会效果。关注修辞手法体会效果。你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹，它们就在枝头跳起风一吹，它们就在枝头跳起了舞。了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸我会请小兔、小刺猬、小松
10、鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。容易。汇报交流汇报交流经历二：经历二：长满鸟窝长满鸟窝运运用用了了设设问问的的修修辞辞手手法法，先先提提出出问问题题让让读者猜，可以激发读者的阅读兴趣。读者猜，可以激发读者的阅读兴趣。我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形
11、、菱三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱 形形风一吹，它们就在枝头跳起了舞。风一吹，它们就在枝头跳起了舞。汇报交流汇报交流拟人的手法，反映了英英丰富的想象力，写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。省略了哪些形状的鸟窝？省略了哪些形状的鸟窝？梯梯形形星星形形心心形形五五角角星星 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平你很近很近，你只需轻轻一跳
12、或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。时上你的小床那么容易。汇报交流汇报交流善解人意善解人意喜爱动物喜爱动物如果如果也，说明也欢迎人们住在鸟窝。也，说明也欢迎人们住在鸟窝。想象奇特：想象奇特：这些在陆地这些在陆地上生活的小动物居然爬上生活的小动物居然爬到树上居住。到树上居住。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。零的声音。“你好！你好！”妈妈向我点了点头，妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？个三角形的
13、鸟窝里吗？她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。一些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。汇报交流汇报交流经历三：经历三：妈妈住进来了妈妈住进来了“我我”害害怕怕被被妈妈妈妈找找到到，说说明明“我我”见见到妈妈后十分紧张。到妈妈后十分紧张。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。又有些失望。高兴的原因是：高兴的原因是：失望的原因是：失望的原因是：“我我”变成了树，逃过了妈妈的眼睛。变成了树，逃过了妈妈的眼睛。“我我”变成了树，妈妈不认识我了。变成了树，妈妈不认
14、识我了。妈妈妈妈打打开开背背包包，从从里里面面拿拿出出好好多多东东西西：巧巧克克力力、香香肠肠、面面包包、花花生生、牛牛奶奶她她把把它们分给小动物们它们分给小动物们。妈妈极富爱心妈妈极富爱心经历四：经历四：妈妈分东西吃妈妈分东西吃 “咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。起来。“咕噜噜咕噜噜”我脖子里的声音越来越响了。这时候，我脖子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还
15、看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！的东西！“我”太饿了，与文首呼应！汇报交流汇报交流“我我”饿极了饿极了 “咦，下雨了。咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。断往下滴的水珠。汇报
16、交流汇报交流经历五：经历五：“我我”流口水流口水水珠是指什么？水珠是指什么？小动物把水珠当成什么小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小小鳄鱼问小松鼠。松鼠。“你看，这不好好的嘛。你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。不对，是大树在哭。”小白兔发现了小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。树干上不断往下滴的水珠。小动物们的对话各是怎样的语气？小动物们的对话各是怎样的语气？惊讶惊讶询问询问否
17、认否认猜测猜测肯定肯定 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。里流出来的都不知道。“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。还对我眨了一下眼睛。汇报交流汇报交流你从这段话中读出了什么？你从这段话中读出了什么？妈妈一开始就知道树就是妈妈一开始就知道树就是“我我”；妈妈对妈妈对“我我”无限爱怜。无限爱怜。经历六：经历六：妈妈问我是不是饿了妈妈问我是不是饿了第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小
18、动物们。她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道原来妈妈早就知道我是那棵树！我是那棵树！自由读第自由读第22、23自然段，自然段，说说体会到了什么？说说体会到了什么？知道了什么？知道了什么？妈妈了解妈妈了解“我我”噢，最了解我的人到底还是妈妈。噢，最了解我的人到底还是妈妈。“最最”“”“到底到底”表明妈妈十分爱表明妈妈十分爱“我我”。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？哎呀，她是怎么知道我的秘密的？以疑问句结尾，让人回味无穷。以疑问句结尾，让人回味无穷。主旨概括主旨概括 本文是一篇童话故事，主要讲述
19、了本文是一篇童话故事，主要讲述了“我我”因为不想回家吃饭而变成了一棵树，妈妈因为不想回家吃饭而变成了一棵树，妈妈带着好吃的住在带着好吃的住在“我我”的鸟窝里，的鸟窝里，“我我”饿饿得肚子直叫，口水直流的趣事，得肚子直叫，口水直流的趣事，表现了儿童表现了儿童的童真童趣，也表现了母爱的主题的童真童趣，也表现了母爱的主题。我的收获我的收获 母母爱爱是是最最无无私私的的感感情情。母母爱爱如如春春天天的的甘甘霖霖，悄悄无无声声息息地地洒洒落落在在我我们们的的心心田田；母母爱爱像像一一条条长长河河，它它恬恬静静，泛泛着着微微微微的的浪浪花花。这这种种爱，温柔而深沉！爱，温柔而深沉！巧用修辞手法巧用修辞手法
20、,描写生动形象描写生动形象 拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。这种写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。本文中“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”一句就用拟人的写法，写出了各种形状的鸟窝随风摆动的样子，形象生动。写法借鉴写法借鉴回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。（课后第一题）1.1.我变成一棵树。我变成一棵树。2.2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。鸟窝里住。3.3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。妈妈也来到树上，和小动
21、物们一起吃东西。4.4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）如果我也会变，我想变成一大朵白云。如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。课外作业课外作业 1.1.妈妈知道妈妈知道“我我”变成了树，变成了树，“我我”会怎么做呢？续写一下结局吧！会怎么做呢？续写一下结局吧！2.2.推荐阅读：一棵橡树。推荐阅读：一棵橡树。