《部编版三年级语文下册第28课《枣核》优质教学ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文下册第28课《枣核》优质教学ppt课件.pptx（79页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文语文 三年级三年级 下下册册28 28 枣核枣核上节课我们学习了民间故事漏上节课我们学习了民间故事漏观观察察下下面面这这幅幅图图，你你看看到到了了什什么么？有有什什么么问问题题？这节课我们继续看一则民间故事这节课我们继续看一则民间故事枣核枣核 枣核是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。善善 甘休甘休状元成才状元成才路路hhqqll我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍核核妻妻didi爹爹犁犁zhzh折折knkn困困shnshn 牲牲ff府府b b 罢罢夫夫娘娘扶扶腾腾得很得很口口官官枣枣涨涨得通红得通红
2、zhnzhn 折折折磨磨zhzh 折折腾了大半夜，衙役们困得很。腾了大半夜，衙役们困得很。多音字多音字zhzh 树枝树枝折折了了s sh h 涨涨涨潮潮zhnzhn 县官鼻子都气歪了，脸县官鼻子都气歪了，脸涨涨得通红。得通红。zhnzhn 物价上物价上涨涨zhnzhn 识字方法识字方法加加一加一加：父父+多多=爹爹 利利+牛牛=犁犁 口口+木木=困困 牛牛+生生=牲牲 广广+付付=府府 四四+去去=罢罢 木木+亥亥=核核 找朋友找朋友困困府府妻妻爹爹核核折折牲牲犁犁罢罢 涨涨hqldizhknshnfb zhn 识字游戏识字游戏词语解释词语解释词语解释词语解释犁：犁：翻土用的农具，翻土用的农具
3、，用畜力或机器牵引。用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁本课指枣核扶着犁耕地。耕地。他能扶他能扶犁犁，能赶驴。，能赶驴。衙役：衙役：衙门里的差役衙门里的差役。衙役衙役把他拖到大堂上，把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打不分青红皂白先痛打一顿。一顿。缰绳：缰绳：指扎住马上指扎住马上唇的一圈绳索或皮唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成带、附带交织而成的手柄，作为控制的手柄，作为控制装置。装置。本课指牵牛本课指牵牛和驴用的绳子。和驴用的绳子。我们放学了，就好我们放学了，就好象欢快的小马驹撒象欢快的小马驹撒开了开了缰绳缰绳。钱褡：钱褡：指盛钱的长指盛钱的长方形大布袋。方形大布袋。本课本课用来装钱的袋子。用来装
4、钱的袋子。这这钱褡钱褡里没装东西。里没装东西。默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。整体感知整体感知了解故事的主要内容了解故事的主要内容 默读课文第13自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂互动课堂 枣核很勤快，天天枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多柴比别人打得多 想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服、割草喂牲口 细读课文413自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？等衙役们睡着了，枣等衙役们睡着了，枣核解
5、开缰绳，又一蹦蹦到核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，驴耳朵里，“哦喝！哦喝！哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。大声吆喝着赶驴。枣核很小，人可枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很役们不会发现他，很有趣。有趣。哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？聪明聪明 衙役们从梦里跳了起来，惊慌地衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处他们拿着大刀长枪到处搜人。搜人。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦
6、喝！哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。到了过可刚躺下，又听到吆喝声。到了过半夜，衙役们都瞌睡的了不得，折腾了半夜，衙役们都瞌睡的了不得，折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：子说：“不用管它，不知是个什么东西不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回了村子。赶着牲口回了村子。枣核三次捉弄衙役，使枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不他们一而再
7、、再而三的睡不好觉。很有趣。好觉。很有趣。哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？聪明聪明 牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们牲口是我牵的，你们要怎样！要怎样！”县官叫着说：县官叫着说：“快绑起来！快绑起快绑起来！快绑起来！来！敢作敢当敢作敢当 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。站在那里哈哈大笑。枣核小，是完全可能从枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。铁
8、链缝里钻出来的。很有趣。哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？想象合理想象合理动作灵敏动作灵敏哈哈大笑哈哈大笑 彬彬有礼彬彬有礼 格格不入格格不入 高高在上高高在上 井井有条井井有条 斤斤计较斤斤计较 津津有味津津有味 默默无闻默默无闻词语积累（词语积累（AABCAABC的词语的词语）仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。衙役们衙役们打这面，枣核蹦到那面打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！多加几条棍，
9、给我狠狠地打！”哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？哪里有趣？动作灵敏动作灵敏 县官坐了大堂，把惊堂木一拍，县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：说：“给我打！给我打！”衙役们衙役们打这面，枣核蹦到那面打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！多加几条棍，给我狠狠地打！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍，县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：说：“给我打！给我打！”要要读出县官的这种狠毒读出县官的这种狠毒 县官鼻子都气歪了，脸涨得通县
10、官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：红，嚷道：“多加几个人，多加几多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！条棍，给我狠狠地打！”说一说：读到说一说：读到说一说：读到说一说：读到这里，你这里，你这里，你这里，你有什有什有什有什么感想？么感想？么感想？么感想？夸张、神态描写夸张、神态描写 看到县官气成这样子很是看到县官气成这样子很是大快人心。大快人心。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张夸张夸张夸张：夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修
11、辞修辞修辞修辞方式方式方式方式。作用：作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张地写出了县官恼怒夸张地写出了县官恼怒的状态的状态我们高兴得我们高兴得 。读一读，写一写。读一读，写一写。县官县官鼻子都气歪了鼻子都气歪了，脸涨得通红。，脸涨得通红。班里静得班里静得 都能听得见。都能听得见。他饿的都可以他饿的都可以 。掉根针掉根针把一头大象吃掉了把一头大象吃掉了一蹦三尺高一蹦三尺高小练笔小练笔 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋
12、千。县官直喊：胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。枣核大摇大摆地走了。枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏动作灵敏机智勇敢机智勇敢回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？孩子？枣核不仅勤快、聪明、枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏动作灵敏而且而且敢作敢当，是个敢作敢当，是个机智勇敢机智勇敢的好
13、孩子。的好孩子。选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。1.1.按按地点复述地点复述村子县衙村子大堂复述故事复述故事2.2.按内容复述按内容复述内容内容人物表现人物表现衙役枣核县官牵走牲口牵走牲口智赶牲口智赶牲口勇担责任勇担责任智惩县官智惩县官复述故事复述故事3.3.按关键词复述按关键词复述白天白天枣核枣核说：说：“大家都不用愁，我有办法大家都不用愁，我有办法”到了晚上到了晚上（枣核）一蹦蹦进院子里（枣核）一蹦蹦进院子里（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，天一亮天一亮衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从
14、铁链缝里蹦了出来，（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上，（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上，12 3复述故事复述故事 想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。好把枣核给放
15、了。结构梳理结构梳理枣枣核核县官县官牵走牲口牵走牲口专横跋扈专横跋扈枣核枣核偷偷赶回牲口偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇与县官斗智斗勇聪明机智聪明机智 枣枣核核讲讲述述 惩惩罚罚了了恶恶人人，帮帮助助乡乡亲亲，获获得得大大家家的的尊尊敬敬的的过过程程，故故事事体体现现了了孩孩子子的的 ，也也有有神神奇奇美美妙妙的的幻幻想，饱含诗意与热情。想，饱含诗意与热情。主题概括主题概括枣核枣核机智勇敢机智勇敢拓展延伸拓展延伸点击图片 欣赏视频枣枣核核(h h)(h h)勤勤快快(qn qng)(qn qng)折折腾腾(zh zh)(zh zh)困困住住(kn ki)(kn ki)一、为加下划线的字选择正确的读音
16、。课堂演练课堂演练核（核（）梨（梨（）折（折（）该（该（）犁（犁（）析（析（）牲（牲（）因（因（）姓（姓（）困（困（）二二、形近字组词。牲口牲口 困难困难姓名姓名 因为因为 枣核枣核 梨花梨花 折腾折腾 应该应该 犁地犁地 分析分析 衙役衙役 古代装钱物的口袋。古代装钱物的口袋。善罢甘休善罢甘休 衙门里的差役。衙门里的差役。钱褡钱褡 好好地了结纠纷好好地了结纠纷,不再使事态持续不再使事态持续 下去。下去。三、三、把词语和解释连起来。四、四、重点段落品重点段落品析。析。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：千
17、。县官直喊：“快打！快打快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。2.你喜欢枣核吗？为什么？你喜欢枣核吗？为什么？蹦蹦蹦蹦 抓抓抓抓 走走走走喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。喜欢，因为枣核非
18、常聪明、勇敢，又有智慧。惊堂木：惊堂木：惊堂木也叫醒木，惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来发泄，让堂下人等安静下来。来。2828*枣枣核核 民间故事民间故事是我国民族文化宝库中一个是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它重要的组成部分，它内容丰富多彩，形
19、式内容丰富多彩，形式生动活泼生动活泼，为历代人们群众所喜闻乐见。，为历代人们群众所喜闻乐见。我们今天要学习的枣核就是一个我们今天要学习的枣核就是一个民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我们走进故事，寻找答案吧！们走进故事，寻找答案吧！1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍；2.想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？学习提示1枣枣核核 夫夫妻妻 爹爹 犁犁田田 折折腾腾 困困得很得很牲牲口口 官官府府 善善罢罢甘休甘休 涨涨得通红得通红shng f bshng f b zhzh ngngh h q di l q di l zh kzh k
20、n n我会认我会认想一想：课文主要写了什么事？想一想：课文主要写了什么事？山脚下一户人家生了个山脚下一户人家生了个_的孩子，取名的孩子，取名“枣核枣核”,”,枣核不但勤快，枣核不但勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上粮，衙役就把粮，衙役就把_牵走了，枣核帮牵走了，枣核帮人们牵回了牛、驴，还人们牵回了牛、驴，还_。枣核那么大枣核那么大牛、驴牛、驴戏弄了县官戏弄了县官枣核与正常的孩子有什么不同？枣核与正常的孩子有什么不同？1.1.只有枣核那么大。只有枣核那么大。2.2.永远长不大。永远长不大。对于枣核的降临，父母的态度对于枣核的降临，父母的态度经历经历了了怎样
21、的怎样的变化变化？夫妻俩欢喜得很夫妻俩欢喜得很出生时出生时不长时不长时白欢喜、愁得慌白欢喜、愁得慌干活时干活时爹娘非常高兴爹娘非常高兴 一一年年又又一一年年，枣枣核核一一点点儿儿也也不不见见长长。爹爹说说:“:“枣枣核核呀呀，白白叫叫我我欢欢喜喜了了一一场场，养养活活你你这这样样的的孩孩子子能能做做什什么么!”!”娘娘说说:“:“枣枣核核呀呀，你你一一点点儿儿不不见见长长，我我真真为为你你愁愁得得慌慌!”!”枣枣核核说说:“:“爹爹、娘娘，你你们们不用愁，别看我人小，一样能做事情。不用愁，别看我人小，一样能做事情。”白高兴，说明爹失望了。白高兴，说明爹失望了。发愁，说明娘也很担心。发愁，说明娘
22、也很担心。说明枣核非常积极、乐观！说明枣核非常积极、乐观！除了积极除了积极、乐观，乐观，枣核还是个怎样的孩子枣核还是个怎样的孩子？勤快勤快聪明聪明 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。屋脊那么高。这是本段的中心句。这是本段的中心句。扶犁扶犁、赶驴赶驴、打柴多、打柴多体现出了枣核的勤快和本领高体现出了枣核的勤快和本领高枣核枣核不光不光勤快，也很聪明。勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？
23、这句话在文中有什么作用？承上启下承上启下枣核枣核不光不光勤快，勤快，也也很聪明。很聪明。_不光不光_，也很，也很_。_不光不光_，也很，也很_。明明明明爱学习爱学习爱劳动爱劳动苹果苹果好吃好吃有营养有营养句子训练句子训练 枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。学习提示2 到到了了晚晚上上，枣枣核核跑跑到到县县衙衙门门拴拴牛牛、驴驴的的院院子子外外面面，一一蹦蹦蹦蹦进进院院子子里里。等等衙衙役役们们睡睡着着了了，枣枣核核解解开开缰缰绳绳，又又一一蹦蹦蹦蹦到到驴驴耳耳朵朵里里，“哦哦喝喝!哦哦喝喝!”!”大大声声吆吆喝喝着着赶赶驴驴。衙衙役役们们从从梦
24、梦里里跳跳了了起起来来，惊惊慌慌地地喊喊着着:“:“有有人人进进来来牵牵驴驴啦啦!有有人人进进来来牵驴啦牵驴啦!”!”他们拿着大刀长枪到处搜人。他们拿着大刀长枪到处搜人。没有直接赶牲口回家，而是藏起来，没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。故意大声吆喝，干扰看守的衙役。闹闹腾腾了了一一阵阵，衙衙役役们们什什么么也也没没搜搜着着，刚刚刚刚躺躺下下，又又听听到到了了吆吆喝喝声声:“:“哦哦喝喝!哦哦喝喝!”!”于于是是衙衙役役们们又又都都跳跳了了起起来来，还还是是没没搜搜到到人人。可可刚刚躺躺下下，又又听听到到吆吆喝喝声声。折折腾腾了了大大半半夜夜，衙衙役役们们困困得得很很
25、，有有一一个个衙衙役役头头子子说说:“:“不不用用管管它它，不不知知是是个个什什么么东东西西在在作作怪怪，咱咱们们睡睡咱咱们们的的觉觉吧吧。”这这时时候候枣枣核核从从驴耳驴耳朵朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。聪明聪明在词语在词语“折腾折腾”中中“折折”的读音是（的读音是（）A.zh B.zh C.shA.zh B.zh C.shB折折shsh zhzh (折叠折叠)(折本折本)我还会用其他读音组词：我还会用其他读音组词：多音字多音字枣核枣核的的小身体小身体给他带来了哪些
26、优势给他带来了哪些优势？1.1.能蹦进官府，救出驴；能蹦进官府，救出驴；2.2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；3.3.能躲开衙役的板子，不被打到；能躲开衙役的板子，不被打到；4.4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。读一读枣核智斗衙役和县官的读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！和同学们一起来分享吧！衙役们打这面，枣核蹦到那衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。怎么也打不着。我最喜欢的是这个片段：我
27、最喜欢的是这个片段：因为我觉得枣核蹦来蹦去的因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。动作描写，显得他很灵活。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“:“多多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”!”我最喜欢的是这个片段：我最喜欢的是这个片段：因为我觉得对县官因为我觉得对县官“鼻子都鼻子都气歪了，脸涨得通红气歪了，脸涨得通红”这样这样神态的描写让人感觉很解气。神态的描写让人感觉很解气。涨涨zhnzhng gzhnzhng gzhnzhng g(涨红涨红)(涨潮涨潮)1.1.回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部回忆并讨论：
28、复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用什么方法？分内容时候，可以用什么方法？明确学习任务：明确学习任务：复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。慢性子裁缝和急性子顾客借助表格梳理内容。慢性子裁缝和急性子顾客借助表格梳理内容。方帽子店借助重点语句，列提纲。方帽子店借助重点语句，列提纲。漏根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。漏根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。复述故事复述故事方法一：填写下面的表格，借助表格复述。方法一：填写下面的表格，借助表格复述。2.2.自主选择方法，练习复述。自主选择方法，练习复述。内容内容人物表现人物表现衙役衙役枣
29、核枣核县官县官牵走牲口牵走牲口智赶智赶牲口牲口勇担责任勇担责任智惩县官智惩县官把牛、驴都牵走了把牛、驴都牵走了 不用愁，我有办不用愁，我有办法法派人要官粮派人要官粮困得很，不用困得很，不用管它，继续睡管它，继续睡觉觉藏起来，大声吆喝，藏起来，大声吆喝，干扰衙役，赶走牲口干扰衙役，赶走牲口带衙役去抓人带衙役去抓人拿出铁链绑枣核拿出铁链绑枣核牲口是我牵的牲口是我牵的塞进钱褡里，打塞进钱褡里，打鼻子气歪了，鼻子气歪了，满堂乱满堂乱到处蹦，没打着，到处蹦，没打着，大摇大摆地走了大摇大摆地走了打到县官的下打到县官的下巴骨，牙打下巴骨，牙打下来了来了方法二：记住关键词句，复述故事。方法二：记住关键词句，复
30、述故事。画出文中表示画出文中表示时间的词时间的词，以及，以及写枣核表现的句子写枣核表现的句子，读一读，用心记一记，再连起来说一说。读一读，用心记一记，再连起来说一说。白天白天 枣核说：枣核说：“大家都不用愁，我有办法！大家都不用愁，我有办法！”晚上晚上 （枣核）一蹦蹦进院子里。（枣核）一蹦蹦进院子里。枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦哦喝！哦喝！喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。大声吆喝着赶驴。这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。赶着牲口回到了村子。天一亮天一亮 衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁衙役
31、们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。官的胡子上，抓着胡子荡秋千。方法三：画图方法三：画图+文字，如地点的转换。文字，如地点的转换。村子村子县衙门县衙门村子村子大堂大堂集体交流、点评集体交流、点评评价要点：评价要点：1.1.按顺序复述。按顺序复述。2.2.重要情节讲清楚。重要情节讲清楚。3.3.讲出的故事有趣味。
32、讲出的故事有趣味。枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！县官被枣核戏弄了一番，岂肯善罢甘休。过了县官被枣核戏弄了一番，岂肯善罢甘休。过了几天，他又招兵买马，请了几个武艺高强的衙役。几天，他又招兵买马，请了几个武艺高强的衙役。他们趾高气扬地来到村里大叫：他们趾高气扬地来到村里大叫：“快把枣核叫出来！快把枣核叫出来！”枣核不慌不忙地来到众人面前。枣核不慌不忙地来到众人面前。县官一见枣核气得鼻子都歪了，大叫：县官一见枣核气得鼻子都歪了，大叫：“快、快、快把这个不知天高地厚
33、的小子给我抓起来！快把这个不知天高地厚的小子给我抓起来！”衙役衙役们像饿狼一样扑向枣核。们像饿狼一样扑向枣核。续编故事续编故事 枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙役们一下子扑了个空撞在一起，却不见枣核的役们一下子扑了个空撞在一起，却不见枣核的影子，他们你看看我，我看看你，不知该怎么影子，他们你看看我，我看看你，不知该怎么办。办。突然，县官大叫：突然，县官大叫：“在这儿，在这儿！在在这儿，在这儿！在我的袖子里！我的袖子里！”衙役们又一起扑向县官。把县衙役们又一起扑向县官。把县官扑倒在地上，县官浑身是土。大骂道：官扑倒在地上，县官浑身是土。大骂道：“笨笨蛋，一
34、群笨蛋！蛋，一群笨蛋！”枣核呢，早已经从县官的衣枣核呢，早已经从县官的衣服上跳下来跑了。服上跳下来跑了。本本课课主主要要讲讲了了身身体体只只有有枣枣核核那那么么大大、积积极极、乐乐观观、勤勤劳劳、聪聪明明的的小小男男孩孩枣枣核核，智智斗斗县县官官、衙衙役役的的故故事事，告告诉诉我我们们应应该该积积极极乐乐观观的的面面对对自自己己身身体体上上的的缺缺陷陷和和不不足足，可可以以用用勤勤劳劳和和智智慧慧武武装装自自己己，让自己变得更加优秀。让自己变得更加优秀。内容概要内容概要 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。作业作业勤快、聪明的小枣核勤快、聪明的小枣核衙役牵走了牛、驴衙役牵走了牛、驴枣核把牲口赶回了
35、村子枣核把牲口赶回了村子官府抓走了枣核官府抓走了枣核枣核大闹大堂，自己走了枣核大闹大堂，自己走了枣核聪明伶俐的枣核神奇美妙的故事结构梳理结构梳理中国四大民间故事中国四大民间故事中国四大民间故事：牛郎织女白蛇传梁山伯与祝英台孟姜女 这四大民间故事都叙述的是这四大民间故事都叙述的是古代民间的爱情故事，表达了古古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由恋爱的渴望，对后代人民对自由恋爱的渴望，对后世有着深远的影响。世有着深远的影响。推荐阅读推荐阅读1.1.根据课文内容填空。根据课文内容填空。（1 1）枣核不光）枣核不光_，也很，也很_。（2 2）“钱褡钱褡”指的是指的是_。勤快勤快聪明聪明装钱物的口袋装
36、钱物的口袋课后小练课后小练2.2.选一选。选一选。(1)(1)课文题目课文题目“枣核枣核”指的是（指的是（）。）。A.A.大枣的核大枣的核 B.B.一个孩子的名字一个孩子的名字B B(2)(2)“大摇大摆大摇大摆”在课文中形容的是（在课文中形容的是（）。）。A.A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子枣核智斗完县官和衙役后得意的样子C C(3)(3)课文通过枣核的故事告诉我们（课文通过枣核的故事告诉我们（）。）。A.A.要做惩恶扬善的好人要做惩恶扬善的好人 B.B.要做坚强勇敢的孩子要做坚强勇敢的孩子 C.C.要在正确看待自己的同时，做一个要在正确看待自己的同时，做一个 勤劳、善良、有智慧的人勤劳、善良、有智慧的人C C下下课课啦啦