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1、 憧 憬 美 好 集 体 你喜欢我们这个班级吗？为什么？（1）三个和尚为什么没水喝？（2）中国女排姑娘在奥运会能夺冠，是因为人多吗？（3）这两个集体有什么不同呢？不团结，没有共同的目标。不团结，没有共同的目标。不是因为人多，而是因为团结一致，顽强拼搏。不是因为人多，而是因为团结一致，顽强拼搏。三个和尚，没有共同的愿景。女排具有共同的三个和尚，没有共同的愿景。女排具有共同的愿景，是一个美好的集体。愿景，是一个美好的集体。共同愿景是前提共同愿景是前提共同的愿景共同的愿景愿：心愿。景：景象。愿景：个人在脑海中 所向往的前景。思考：什么是集体的愿景？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使
2、命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。1、集体愿景的内涵教学目标 怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号七年级（5）班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一支血脉。一切的不愉快都会随风飘逝，一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。七（5）班 班级愿景你认为班级拟定共同的愿景有什么作用？你认为班级拟定共同的愿景有什么作用？我们的集体愿景我们的集体愿景共同愿景是动力之源，是推动集
3、体发展的内驱力引领集体成员团结一致，开拓进取对集体对个人2、集体的愿景的作用教学目标七嘴八舌话集体七嘴八舌话集体 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主
4、持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。你认为一个美好班集体对我们的成长能起你认为一个美好班集体对我们的成长能起到什么作用？到什么作用？思考：（1）美好集体是我们共同学习和生活的精神家园，引领我们成长。（2）在美好集体中每个人都能收获丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3、美好集体的作用教学目标良好的氛围良好的氛围 张聪常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委他
5、的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体？为什么？寻找集体正能量寻找集体正能量美好集体是民主的、公正的美好集体是民主的、公正的怎样在集体中做到公正、民主？（1）对于集体事务，每个人都应该提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。（2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。（3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。教学目标2、这样关爱他人，对吗？议一议议一议1、集体的事情真的“不关我的事”吗？抄作业抄作业考试作弊考试作弊不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得
6、当的方法不以关爱之名行“伤害”之举教学目标美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是充满关怀与友爱的怎样在集体中做到关怀与友爱？1.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；2.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；3.不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。用一个手指托起一个乒乓球。用两个手指托起一个乒乓球。用两个手指托起一个篮球。用五个手指托起一个篮球。用双手十个手指握住一个篮球。“”给我们的启示是什么？教学目标美好的集体是善于合作的美好的集体是善于合作的怎样在集体中做到善于合作？（1）在美好集
7、体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。（2）既发挥自己最大作用，又避免个人英雄主义。（3）每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。下面的竞争可取吗？（1）为了考出好成绩，在考试中作弊。（2）班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。（3）为了入团，故意讲竞争对手的坏话。议一议议一议“对手，是实现梦想的另一只手!”竞争并不意味着拼个你死我活。竞争应尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短。竞争是为了共同提高，达到双赢。教学目标美好的集体是充满活力的美好的集体是充满活力的怎样在集体中做到充满活力？1.集体成员之间的和而不同、相互激励
8、和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。2.竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。美好集体具有良好的氛围（美好集体的特征）美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说 它在哪些方面有待改进。拓展空间拓展空间美好集体的特征有待改进之处民主、公正充满关怀与友爱善于合作 我爱我班我爱我班，因为我是她其中的一员。她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的暖。她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。我爱我班，因为她给我带来了成功的望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂。我爱我班，她给我带来了数不清的美好回忆。她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。