《海南省2023年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷A卷含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省2023年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷A卷含答案.doc（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、海南省海南省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘综合检测试年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷卷 A A 卷含答案卷含答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、The men and women of Anglo-Saxon England normally bore one nameonly.Distinguishing epithets were rarely added.These might bepatronymic,descriptive or occupational.They were,however,hardlysurnames.Heritable names g
2、radually became general in the threecenturies following the Norman Conquest in 1066.It was not until the13th and 14th centuries that surnames became fixed,although for manyyears after that,the degree of stability in family names variedconsiderably in different parts of the country.A.patronymic names
3、B.occupational namesC.artificial namesD.local names【答案】C2、Who wrote Mrs.Warrens Profession?A.John GalsworthyB.William Butler YeatsC.George Bernard ShawD.T.S.Eliot【答案】D3、The older New England villages have changed relatively little_ a gas station or two in recent decades.A.except forB.exceptC.in addi
4、tionD.besides【答案】A4、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是昏暗处，人们都会把他知觉为白粉笔，这反映的是知觉的（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】D5、以下是双宾语句的一项是()。A.她羡慕小惠有姣好的容貌B.我希望你能当班长C.我打算请一位老师给学生讲课D.老师交给我一项任务【答案】D6、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】B7、In ancient Egypt(古埃及),people believed that the cat was a god.When a 51 died its own
5、ers showed their sadness by the strange habitof shaving their eyebrows off!In the 19th century,the famousEnglish writer Charles Dickens had a cat who was very 52 of him.Thecat didnt like to 53 Dickens working too hard.At night,when thecat wanted to say 54 writing!to his master,he often 55 Dickenscan
6、dle with his paw(脚爪)!A.animalsB.gardensC.cousinsD.candles【答案】A8、Number sense is not the ability to count.It is the ability torecognize a _16_ in number.Human beings are born with this ability._17_,experiments show that many animals are,too.For example,many birds have good number sense.If a nest has
7、four eggs and youremove one,the bird will not _18_.However,if you remove two,thebird _19_ leaves.This means that the bird knows the _20_ betweentwo and three.A.relaxB.recoverC.reactD.return【答案】D9、下列词语中没有错别字的一项是()。A.慷慨 细腻 美不胜收 炯乎不同B.嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所C.拮据 斑斓 一泄千里 锐不可当D.祈祷 推祟 物竞天择 随机应变【答案】B10、事业心、自尊心属于（）
8、A.心境B.理智感C.美感D.道德感【答案】D11、人口的职业结构制约着教育的（）。A.专业结构B.布局结构C.层次结构D.需求结构【答案】A12、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)指出，到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成（）。A.创新型社会B.和谐型社会C.学习型社会D.发展型社会【答案】C13、下列关于古代文学知识的表述，正确的是（）。A.司马迁编撰的史记开创了我国纪传体史学的先河，被誉为：史家之绝唱，无韵之离骚。B.孟浩然、王昌龄是盛唐边塞诗人，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”就出自王昌龄的凉州词。C.柳永、陆游生活年代相同，他们的诗词都以雪耻御辱、收复
9、失地、抒发爱国志士的抱负为主调。D.蒲松龄的儒林外史是清代著名讽刺小说，它奠定了我国古典讽刺小说的基础。【答案】A14、学校心理辅导的目标是_。A.满足需要促进健康B.关注生存促进发展C.学会调适寻求发展D.身体健康学会学习【答案】C15、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的_的具体表现。A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能【答案】B16、1941 年，我国第一部大型动画是（）。A.大闹天宫B.骆驼献舞C.铁扇公主D.小蝌蚪找妈妈【答案】C17、下列不属于“数学思考”目标的是()。A.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象B.
10、学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法【答案】C18、小明在学习了哺乳动物都是胎生的，虎是哺乳动物这些概念后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是（）A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演泽推理【答案】D19、2014 年 6 月 15 E1 至 25 日，在卡塔尔首都举行的第 38 届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是()。A.殷墟B.五台山C.大运河D.云冈石窟【答案】D
11、20、“The researchers foresee a world where self-driving electriccars a safe,efficient and flexible personal transportation system”.The function of the underlined part in the sentence is.A.an adverbial clauseB.an object clauseC.an attributive clauseD.a subject clause【答案】C21、许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这
12、是因为早上和晚上所受的是（）的干扰。A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制【答案】C22、信息技术教学前，一般不会采用的是（）。A.网盘分享B.班级 QQ 群分享C.电子教室软件分发D.使用 U 盘分别复制【答案】D23、“窥一斑而知全豹”这是知觉的_。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】C24、原地投掷沙包练习时，教师要求学生将沙包投过 3 米高的横杆，其主要目的是A.改善出手速度B.提升投掷远度C.改善出手角度D.提升投掷准度【答案】C25、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.35 岁B.57 岁
13、C.810 岁D.1213 岁【答案】C26、言语是（）A.借助语言传递信息的过程B.一种符号系统C.一种社会现象D.语言学研究的对象【答案】A27、计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）A.组织策略B.认知策略C.精加工策略D.资源管理策略【答案】D28、根据下面资料，回答A.negativeB.neutralC.positiveD.biased【答案】B29、中华人民共和国教师法从（）开始施行。A.1986 年B.1994 年C.1995 年D.1999 年【答案】B30、Number sense is not the ability to count.It is the abili
14、ty torecognize a _16_ in number.Human beings are born with this ability._17_,experiments show that many animals are,too.For example,many birds have good number sense.If a nest has four eggs and youremove one,the bird will not _18_.However,if you remove two,thebird _19_ leaves.This means that the bir
15、d knows the _20_ betweentwo and three.A.amazingB.annoyingC.satisfyingD.disturbing【答案】A31、大学刚毕业的你初到某班任班主任，你打算作自我介绍，一打开粉笔盒，发现里面装着一只蛤蟆，还有张纸条:“老师，没啥孝敬你，送你只蛤蟆作见面礼，请笑纳。”你将如何回应?（）A.请一个胆大学生拿走蛤蟆B.要求学校换一个班任教C.保持镇定，并感谢学生的见面礼D.把蛤蟆丢在教室外面，然后开始上课【答案】C32、技术工人在拆卸机器时，一边操作一边思考，这一过程的思维活动主要是（）。A.创作思维B.动作思维C.形象思维D.逻辑思维【答
16、案】B33、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。A.遗传因素B.环境C.教育D.个体主观能动性【答案】B34、2006 年新修订的义务教育法指明了义务教育发展的根本方向是（）。A.全面发展B.适当发展C.整体发展D.均衡发展【答案】D35、Long ago men learned that the world of nature is built withmathematical exactness according to refined and powerful laws;everybee stokes its wings exactly 4
17、40 times a second to propel itselfforty miles an hour;the eye of every fly has exactly 7,000 lenses;every spider s thread is composed of 300 single threads.A.A new reportB.A book reviewC.A science magazineD.A maths textbook【答案】C36、He looks normal.That s what everybody says when I tell themmy son was
18、 just diagnosed as autism(孤独症).They all say it withoutexception.A.existsB.sleepsC.studiesD.works【答案】A37、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的 室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。A.生存权利B.受教育权利C.受尊重权利D.安全权利【答案】D38、当代学制发展的特征不包括_。A.重视学前教育，注重早期智力开发B.初等教育入学年龄提前C.改革初等教育，重点发展中等职业教育D.终身教育迅速发展【答案】C39、下列选项中，能有效发展躯干主要肌肉力量的是A.负重弯举
19、B.负重提踵C.悬挂仰卧起坐D.俯卧收腿【答案】C40、在陆钦斯的一个实验中，要求被试用大小不同的容器量出一定容量的水，用数字进行计算(如下表)。第 1 到第 7 题全部都可以采用 B-A-2C 的方法进行计算，但是第 6、第 7 题还可以分别采用 A-C 或 A+C 的方法进行计算。实验分两组，实验组从第 1 题做到第 7 题，控制组只做第 6、第 7 题。在解第 6、第 7 题时，实验组中大多数人仍采用 B-A-2C 的方法进行计算；而控制组则全部采用了简便的方法进行计算。A.问题呈现的方式B.情绪与动机状态C.思维定势D.原型启发【答案】C41、教师没收学生的文具不予归还，主要侵犯了学生
20、的（）A.受教育权B.财产权C.人身权D.肖像权【答案】B42、Turning on the TV,a wonderful scene comes to your eyes agroup of men,tall,strong and handsome,and women,young,beautifuland attractive,too.Together they eat in the finest restaurants,traveling everywhere around the world by luxurious planes andpleasure ships.They are m
21、odels.A.they want to avoid being stopped to sign their names by fansB.a person with the occupation of a model is easily attacked by blacksocietiesC.models are sometimes looked down uponD.secretaries and businessmen are free of custom duty【答案】C43、教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（）提出的。A.布鲁纳B.波斯纳C.阿尔波特D.布鲁巴奇【答案】B44
22、、农村赌博之风，应该引起各级党委和政府的重视，相关部门要加强管理，进一步加大打击力度。另外，村民赌博之风盛行，也暴露了农村文化生活的匮乏，应该在丰富农村文化生活方面多想办法、多下功夫。比如，建设阅报长廊，打造农家书屋等，让村民多学习；建设文化活动室，增加体育运动设施，开展有意思的集体活动，丰富农闲生活等。A.农村文化生活的匮乏是村民赌博之风盛行的主因B.解决农民赌博问题，需要加强管理并丰富农村文化生活C.建设阅报长廊和文化活动室可以丰富农村文化生活D.由于各级党委和政府不够重视导致村民赌博之风盛行【答案】B45、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）A.综合课程B.
23、选修课程C.学科课程D.活动课程【答案】B46、范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓日：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞因击沛公于坐，杀之。不者：若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王日：“诺。”项庄拔剑起舞。A.请以剑舞 晋候、秦伯围郑，以其无礼于晋B.樊哙侧其盾以撞 吾其还也，亦去之C.拔剑切而啖之 夜缒而出，见秦伯D.未有封侯之赏 而燕见陵之愧除矣【答案】D47、在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称
24、为（）。A.短语B.组块C.句子D.数字【答案】B48、根据下面资料，回答A.they were underpaid at their previous jobsB.they were turned down by other companiesC.they were confident of the author and his businessD.they were satisfied with the salaries in his company【答案】C49、社会心理是（）与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行 为具有引导作用的心理活动。A.社会认知B.社会意识C.社会
25、规范D.社会刺激【答案】D50、教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（）。A.华生和斯金纳B.布鲁纳和奥苏伯尔C.弗洛伊德和荣格D.魏特海默和考夫卡【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、义务教育实行的管理体制是（）。A.层级负责B.地方负责C.分级管理D.统制E.国家管理【答案】BC2、影响个体身心发展的主要因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.能力【答案】ABCD3、对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（)A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化
26、知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】CD4、下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）A.屠呦呦获得的诺贝尔奖金B.某高校给予王某的科研奖励费C.吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴 2000 元D.曹某从军队转业获得的转业安置费 20 万元【答案】ACD5、小学课程设计要以实现（）为最终目的。A.课程目标B.教育目的C.培养目标D.教学目标E.教育观念【答案】BC6、杜威的教育主张有（）。A.教育即生活B.教育即生长C.学校即社会D.在做中学E.以教师为中心【答案】ABCD7、学生中心取向的教学策略包括（）A.情境教学B.发现学习C
27、.合作学习D.掌握学习E.程序教学【答案】ABC8、教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法E.复式教学【答案】ABCD9、教育的特质至少有（）等方面。A.是人类社会所特有的有意识活动B.是人类与动物共有的生存活动C.是人类特有的认识活动D.是人类传递社会经验的活动E.是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】AD10、正确的学生观应包括（）。A.学生都有巨大的发展潜力B.学生的不成熟性具有成长价值C.学生具有主体性，特别是创造性D.学生是法律责任主体，有正当的权利和利益E.学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体【答案】A
28、BC11、夏斌是个不爱学-7、不做作业、不遵守校纪校规的学生，他因不服管教而被老师多次严肃批评，家长对此也无可奈何。在升学考试的关键时刻，他又出现了令人头疼的“早恋”问题，严重影响了学业。A.严厉责罚，以一儆百B.消除敌意，建立师生信任C.正确看待“早恋”，巧妙引导D.加强沟通，形成家校合力【答案】BCD12、美育的内容包括（）。A.艺术美B.文学美C.自然美D.社会美E.科学美【答案】ACD13、关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是()。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.严慈相济.作学生的严师良友D.
29、循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展【答案】ABC14、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。A.教育的自身状况B.人的主观能动性的调动C.家庭环境D.社会发展的状况E.气候条件【答案】ABCD15、下列关于“教育的文化功能”的理解，正确的是（）。A.教育促使文化在时间上传承和延续B.教育促进文化在空间上扩散和流动C.教育主动对文化进行选择和净化D.教育创新文化并推动其发展【答案】ABCD16、皮亚杰理论的基本观点是（）A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D.可
30、以对儿童进行超前教育E.存在着相互独立的七种智力【答案】ABC17、文化发展对教育的影响主要体现在（）。A.教育的价值取向B.教育的内容C.学校课程的结构D.教育的方法E.教材的编排【答案】ABC18、近年来广大中小学校积极培育和践行社会主义核心价值观。有的开展主题班会、板报、道德讲堂、演讲比赛等校园文化活动；有的把社会主义核心价值观内容用山歌、快板、童谣等方法让学生传唱，有的以品德“加减分”来督促学生机械背诵社会主义核心价值观 24 字；有的通过官方微信、微博进行宣传；还有的开设了红色歌谣赏析等校本课程。A.创新教育载体.使教育常态化B.以奖惩方式.强化学生记忆C.创造良好情境。使活动多样化
31、D.开设校本课程，渗透各科教学【答案】ACD19、为了将社会主义核心价值观的内涵和理念植根于学生内心，某学校通过当地喜闻乐见且有历史传统的“嘹哆山歌”和一系列宣传形式加以推广。校长亲自作词，本校音乐老师谱曲，邀请当地非物质文化遗产传承人示唱和润色，他们自编自创复兴中国梦必圆歌曲，在校园里起到很好的教育作用。同时他们又利用童谣、故事等形式宣传这种主流价值观，学生唱着歌曲、念着儿歌、读着故事，既丰富了课外业余生活，也让社会主义核心价值观在校园落地生根。A.课程实施水平取决于课程资源的丰富程度和适切程度B.知识和技能是重要的课程资源C.教师是最基本的课程资源D.校外课程资源起辅助和补充作用【答案】A
32、D20、以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()A.练习法B.实验法C.参观法D.实习作业法【答案】ABD大题（共大题（共 1010 题）题）一、近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学语文老师，2 年前贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在租用的房间内，接受部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师，她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上，实现考上重点中学的愿望。请求李老师对自己的孩子进行辅导，为了满足家长的需要，李老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。
33、张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的议论：有些老师认为教师的工资待遇低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求，教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育的旗号，从事应试教育活动，加重学生负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。l、请根据教师职业道德教育理论，列举当前教师师德失范与沦丧的主要表现（4 分）2、请根据素质教育理论，阐述
34、素质教育与应试教育的根本区别（6分）3、请根据教育学理论，阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则（5 分）【答案】（一）物欲膨胀导致师德堕落。2 权欲膨胀导致师德堕落。3 名欲膨胀导致师德堕落。4 情欲膨胀导致师德堕落。（二）素质教育与应试教育的主要区别，大体可以从以下几点表现出来：1 教育目的不同：素质教育是使每个学生开发潜能，获得全面发展的教育；应试教育是适应上一级学校的选择需要，以通过考试和选拔为目的。2 教育对象不同：素质教师是面向全体、重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”：应试教育是面向少数学生而忽视多数学生，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”。二、初二学生郭某偷了同
35、学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，但都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省市数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的行为合法吗？为什么？【答案】不合法。中华人民共和国未成年人保护法规定，学校对有不良行为的学生不得歧视。三、案例分析以下是商不变性质巩固练习片段：在学生学习了商不变性质，完成了基本练习后，教师出示如下习题：在口里填上什么数，商不变(324)(8口)=4(324)(8口)=4(32口)(82)=4(32口)(8口)=4 反馈时，教师着重讲评最后一小题，过程如下：师：这题该怎
36、么填生 1：填 4生 2：填 1生 3：可填 1-9 中的各个数【答案】巩固练习中设置了不同的情况，不仅加深了对商不变性质的理解，而且有效地培养了学生独立思考、敢于争辩、善于表达的能力，让学生在教学过程中，培养合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法.教学思路十分清晰，采取类似语文教学找重点词的方法，收回到对商不变性质语句表达的正确把握上来，夯实数学学习的知识基础.四、林某 12 岁的女儿在农村小学上五年级，林某认为女孩迟早要嫁人，读再多的书也没用，还不如早点让她去赚钱。于是，在暑假时将女儿送到镇上一个个体户处打工。新学期开始，学校领导、老师和村干部多次登门家访，林某拒送女儿返校学习。(1
37、)列出案例中的违法主体，并指出违反了什么法?(4 分)(2)违法主体应承担什么法律责任?(5 分)【答案】(1)案例中的违法主体是林某和个体户经营者。义务教育法第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时人学接受并完成义务教育。林某作为监护人，拒绝送女儿返校学习，侵犯了女儿的受教育权，违反了义务教育法的相关规定。未成年人保护法第三十八条规定，任何组织或个人不得招用未满十六周岁的未成年人。个体户招用林某 12 岁的女儿，是违法行为。(2)义务教育法第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人
38、民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。因此，林某应该受到镇政府的批评教育，并在规定期限内改正自己的行为，将女儿送回学校上学。未成年人保护法第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。个体经营户非法招用林某 12 岁的女儿，应该由劳动保障部门责令改正，处以罚款。五、儿童刘某，男，1991 年 4 月出生。1997 年该儿童要求进入某师范大学的附属小学接受义务教育，该小学拒绝接收，理由是：区教委制定的区
39、中、小学1997 年度招生方案规定该附属小学的新生入学年龄为 6 岁 10 个月，而刘某至1997 年 8 月 30 日新生入学只有 6 周岁 4 个月零 10 天。刘某的父亲则认为其子已达到中华人民共和国义务教育法第五条规定的年满 6 周岁应当入学的年龄，附属小学拒收系违反义务教育法的行为。他们多次与学校交涉未果。刘某的父亲无奈遂多次要求区教委对该小学拒收刘某入学一事作出处理，区教委一直对此事不予受理。请你利用教育法律知识分析该案例。【答案】该案例涉及到公民受教育权利的保护问题。中华人民共和国义务教育法第四条规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第五条规定，凡
40、年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。而本案争议的焦点正在于入学实际年龄的确定。而保障适龄儿童按时入学、保障其接受义务教育权利的行使，这当然是各级人民政府的法定职责。中华人民共和国行政复议法正式实施以来，此类案件中的相对人一方可依法向区教委所属的本级人民政府（区政府）或其上一级教育行政部门（市教委）申请复议，区人民政府或市教委应予以处理。六、“木桶理论”是著名的管理学说，说的是一个企业成就的大小高低，取决于木桶最短的那块。有人把这一理论运用于学校教育管理之中，眼睛始终盯着“学生最短的那块板”。某位教师反其道而行之，认为“
41、学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础。请把对这种“反木桶理论”的思考，写成一篇800 字左右的论述性文章，题目自拟。【答案】首先，结合材料分析“反木桶理论”蕴含的教育意义，即教师要重视特长教育，要遵循个体身心发展的不平衡性规律，因材施教。其次，结合当下提倡的素质教育与全面发展教育的理论，提出自己的见解，进行深入阐述。最后，结合教育实际，提出教师应正确处理全面发展与个性发展的关系。七、课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题,不再主动回答
42、问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处,该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？【答案】(I)该老师对待提出质疑的学生,一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极性。(2)该老师应该:承认学生独立性,承认学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性，这是发挥学生主体性的前提条件;提高学生的主体能力和环境的支持度，为学生营造安全的心理氛围，鼓励学生大胆思考、选择、发言;鼓励学生对自己的受教育过程进行调控;鼓励学生在教育活动中超越教师的认识，超越时代的认识与实践局限，科学地提出不同的观点、看法，并创造具有成效的学习方法;提髙学生自我意识性。八、某小学三（1）班李老师发现班上有几个同学的
43、作业总是潦草脏乱。为了帮助这些学生，李老师专门雕刻了 2 枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品，每当这几个同学的作业工整干净，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到3 次小红花就加盖一个“一级棒”，并奖励一个好孩子的小卡通画，连续获得 3张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。试结合斯金纳的儿童行为强化控制理论进行分析。【答案】(1)强化的作用。任何习得的行为都与及时强化有关，通过强化来塑造儿童的行为，老师发现学生作业潦草，决定帮助改正学生这一行为，就进行了强化。(2)操作性条件反射原理。斯金纳指出外界的强化作用是塑造儿童行为的基础，只要了解强化效应，操纵好强化技术，及时有效地施加强
44、化就能控制行为反应，并随意塑造出一种教育者所期望的儿童行为,正如李老师针对学生作业潦草、脏乱的现象通过奖励的办法对学生进行强化刺激，使学生得到了行为上的改变。(3)积极强化与消极强化的作用。本事例就是采用了积极强化作用。(4)儿童行为的变化和行为矫正。程序学习可以激发学生学习的热情和参与意识。正如一次作业干净印一个小红花，三次得到小红花就盖一个“一级棒”的大印章，通过强化作用，使学生改正不良行为，充分体现了斯金纳的儿童行为矫正理论。九、这是一位青年教师的教学反思札记：这是一节公开课，内容是北大荒的秋天。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，明镜一样的小河，能换成明净的小河
45、吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想，真的能换！他接着说：“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当明镜一样的换成明净才读得通。当然，用明镜更形象一些。”我慚愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？【答案】(1)教师应该转变自己的教学观。首先，新课程理论认为，教学
46、过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。材料中这位教师在解答学生给出的问题时，并没有注重与学生之间的互动，成为了自己心中答案的“引导者”，忽略了学生自我思考能力的培养。其次，教学重过程甚于重结论。材料中这位教师急于得到自己想要的答案，反而忽略了问题探讨的过程。(2)在新课程的背景下，教师要学会转变自己的角色。从材料中教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者，要大胆地让学生自己去感悟、辩论，使教师成为学生学习的引路人。(3)在对待教学关系上，教师应重在帮助和引导。教师应该帮助学生解决学习中遇到的问题，引导学生学会解决问题。同时，教师的引导要做到含而不露、开而不达、引而不发，而不是像材料中
47、的这位教师“直接”给予“引导”。一十、小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9 岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。(1)从学生的特点分
48、析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6 分)【答案】(1)首先，学生是独特的人。要把学生看成是独特的人，每一位学生都有自己独特的闪光点。材料中，教师发现小辉虽然调皮捣蛋，但非常聪明。并努力和家长一起发现小辉身上的优点，不断鼓励，最终使小辉健康成长。其次，学生是发展中的人。学生具有发展潜力与可塑性，我们不应该以学生现有水平作为评价学生的唯一标准，要看到学生未来可能的发展，并且激发学生身上的积极因素，促进学生更加健康快乐地发展。材料中，教师没有因为小辉的问题、父亲的灰心丧气而放弃小辉。反而用发展的眼光看小辉身上的问题，给予了小辉更多的爱与机会，使小辉最终成为一名优秀的企业家。(2)首先，教师遵循了疏导原则。这一原则要求教师要善于因势利导、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。材料中，新老师并没有对学生的错误采取简单粗暴的批评，而是根据孩子的优点因势利导。鼓励学生自我发展。其次，教师的做法遵循了教育影响的一致性和连贯性原则。这一原则是指德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响互相配合，协调一致、前后连贯，以发挥整体影响的教育作用。材料中，教师要求家长积极配合，找寻小辉的闪光点，将学校教育与家庭教育相结合，保证了教育的一致性和连贯性。