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1、大学英语四级之完形填空篇v全力以赴，以态度改变全力以赴，以态度改变人生；人生；v永不言败，以执着成永不言败，以执着成就未来。就未来。何谓完形填空v完形填空又称综合填空，是国内大学英语四级考试中较为常完形填空又称综合填空，是国内大学英语四级考试中较为常见的测试题型。见的测试题型。v完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，设计者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。设计者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。v一、完型填空题的设计v填空填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是又称综合填空，其命题原理是格式塔
2、心格式塔心理学。理学。格式塔心理学强调整体感知，完形填空测试格式塔心理学强调整体感知，完形填空测试的就是考生结合上下文的语境的就是考生结合上下文的语境(context)对英语的整对英语的整体感知能力。体感知能力。v一篇完形填空测试考生的什么能力，这与短文的空一篇完形填空测试考生的什么能力，这与短文的空格设计密切相关。如果空格要求学生填入连词、介格设计密切相关。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为词、冠词等，则空格为结构性空格结构性空格；如果要求填入；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格语义空格。目前，完形填空试题的题目难度不断
3、加大，重点从目前，完形填空试题的题目难度不断加大，重点从传统项目题逐渐转到对整体预感的测试和整个语篇传统项目题逐渐转到对整体预感的测试和整个语篇的理解，所以根据上下文选择词汇的题目比例正在的理解，所以根据上下文选择词汇的题目比例正在增大。增大。一、完型填空题的设计v从内容看，完型填空涉及说明文，议论文从内容看，完型填空涉及说明文，议论文等众多文体体裁，而题裁更涉及到社会领等众多文体体裁，而题裁更涉及到社会领域的方方面面，政治、经济、文化、教育、域的方方面面，政治、经济、文化、教育、医学、天文、体育、科技等等。所以考生医学、天文、体育、科技等等。所以考生具备大量的背景知识也是格外重要的。具备大量
4、的背景知识也是格外重要的。完形填空的设计准则和要求完形填空的设计准则和要求v1)选文应是原著，最好出自名家之手；v2)选文的长度虽无严格规定，但选文要自成一体，提供完整的语境，长度过长或过短都不合适，一般在300词左右。v3)选文的头一两句应是完整的，不删除任何词，以帮助考生进入语境；vv4)选文的难度应当适应考生的语言水平，所涉及的文化背景知识应当能为考生所理解；v5)为了达到测试的目的，可以灵活掌握间隔多少词删去一个词，但是，在总体上，要遵循每隔一定数量的单词去掉一个词的原则。一般说来，根据考生的水平，间隔词数以511个单词为宜。间隔词数越多，试题越容易，间隔词数越少，试题越难。人名，地名
5、，日期，数字等一般不计算在内。完形填空的特点v首先是首先是测试考生对篇章的理解能力测试考生对篇章的理解能力。v虽然所给出的文章被抽去了虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。是可以理解的。v如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。根本区别。v建议：作题时必须时刻从建议：作题时必须时刻从上下文上下文考虑，考虑，不应该只看到所填的不应该只看到所填的词在短语或句子内是否可
6、行。词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。读一下，了解了全文的意识以后在作题。v总的来看总的来看，完形填空的测试点及解题方法从完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实际上，四级考试中的完的词恢复出来。而实际上，四级考试中的完形填空综合了形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容的测试内容。v因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选
7、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。逻辑推理、对比等手段最后确定答案。v根据完形填空这一测试特点，作者认为，在根据完形填空这一测试特点，作者认为，在做完形填空时，应采取以下四个步骤逐一进做完形填空时，应采取以下四个步骤逐一进行：行：v步骤一：了解大意步骤一：了解大意v步骤二：初选答案步骤二：初选答案v步骤三：回头补缺步骤三：回头补缺v步骤四：核实答案步骤四：核实答案步骤一：了解大意步骤一：了解大意v所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构
8、，确立正确的背景知识，为正式，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。的填空做好充分的准备。v很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。这就陷入了一个误区。v要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而从考察应试者语言的综合能力这一可信
9、度而言，完形填空在出题时有这样一条原则：言，完形填空在出题时有这样一条原则：去去掉掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了个空格后不会影响考生对文章大意的了解。解。v所以，考生在正式填空前，大可不必为理解所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。上的障碍而省略了这至关重要的一步。v考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握几句话中把握短文的背景、主题或结构，并，并结合常识判断构建一定的结合常识判断构建一定的预期预期，并在随后的，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。阅读中，不断修正，以求与原文一致。v通常情况下，
10、文章开头的一、两句话都是完通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。为后面的阅读扫清障碍。v例1Threegirlswentwalkinginthewoods.Theywereenjoyingthemselvessomuchthattheyforgotthetimeandstayedtoolong.Adragonkidnappedthem.Astheywerebedraggingoff.Theycriedforhelp.Thr
11、eeheroesheardthecriesandsetofftheirhorsestorescuethegirls.vOnepossibleresult:Theheroescameandfoughtwiththedragonandrescuedthegirls.Thentheheroesreturnedthedaughterstotheirplaces.Maybe,youcanguessthatthethreegirlsmarriedthethreemenrespectively.vWritinginadiary,watchingtelevision,talkingwithfriends,sp
12、eakingonthetelephone,andreadingamenu-whatdotheyhaveincommon?.Thus,_maybedefinedasthemeansbywhichpeopleexchangefeelingsandideaswitheachother.A.informationB.learningC.communicationD.acquisitionTherearefourtypesofblood._typesarefoundineveryrace,andnotypesisdistincttoanyrace.A.AllB.MostC.NoD.Some例例2When
13、researchisassigned,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith79guidance.Itisthestudentsresponsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.Professorsdonothavethetimetoexplainhowauniversitylibraryworks;79.A)maximumB)minimumC)possibleD)practical步骤二：初选答案步骤二：初选答案v文章读完了，了解大意
14、后，考生便可以开始文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。出题思路着手，初步作出每个题的答案。针对出题者的考察内容，我们有以下相应的对策：第一种：词义与词形辨析第一种：词义与词形辨析四级完形考察词汇不外乎同义词、反义词、形近词，和词的精确用法。我们应该了解高频词的近义词、反义词，形近词和词汇的基本义。例如，1)Geographerscompareandcontrast_placesintheworld.A.similar B.variousC.distantD.famous2)Thef
15、indings_thatissuesoftrustandbetrayalarecentraltofriendship.A.secureB.assure C.confirmD.resolve3)Thebigshops,beautifullydecoratedandbrightlylit,stayopenlongafterdark.ShopownerslikeChristmasbecauseitisatimewhenpeople_presents.A.changeB.exchange C.transferD.transform例例4That“somethingspecial”wasmencreat
16、iveindividualswhocouldinventmachines,findnew75ofpower,andestablishbusinessorganizationstoreshapesociety.A)originsB)sources C)basesD)discoveries例例5Speakingquicklybutalmostinawhisper,she75everyonethatthepilothadfaintedandaskedifanyofthepassengersknewanythingaboutmachinesoratleasthowtodriveacar.A)inqui
17、redB)insuredC)informedD)instructed例例5Following88,themanguidedtheplanetowardtheairfield.A)impressionB)informationC)inspectionsD)instructions例例6Neveraskachildwhetherhelikesordislikesafoodandneverdiscusslikesanddislikesinfrontofhimorallow66elsetodoso.AeverybodyB anybodyCsomebodyDnobody思路二：逻辑关系逻辑关系v所填空格
18、的句子，与上下文构成指代、列举、所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻补充、递进等逻辑关系。辑关系。v上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。不单纯的句子与结构测试中最重要的一点。不仅在国内考试中，在美国研究生入学考试仅在国内考试中，在美国研究生入学考试（GRE）中，也常常考到考生运用逻辑关系中，也常常考到考生运用逻辑关系解题的能力。解题的能力。举例：vThe foreign research scholar usually isolates himself
19、in the laboratory as a means of protection;77,what he needs is to be fitted into a highly organized university system77.A)otherwise B)moreoverC)however D)alsoThisact(法案)wasformedtoprotectendangeredspecies._,landdevelopersandfactoryownersdisagree.A.HoweverB.FurthermoreC.ThereforeD.Though逻辑关系详举v文章的逻辑关
20、系不外乎列举、原因、结果、让步、文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。对照、补充、目的、条件等关系。v表示表示列举列举的连词：的连词：vfirst,second,third;vfirstly,secondly,thirdly;vfirst,next,then;vin the first place,in the second place;vfor one thing,for another thing;vto begin with,to conclude v表示原因的连词：because,since,as,now that v表示结果的连词：so,there
21、fore,thus,hence,accordingly,consequently,as a result v表示让步和转折的连词：however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,in spite of,at any rate,in any case,whoever,whatever v表示对照的连词：on the contrary,in contrast,by contrast,in comparison,by comparison,converselyv表示补充的连词：also,further,furthermore,likewise,si
22、milarly,moreover,in addition,whats more,too,either,neither,notbut,not onlybut alsov表示时间顺序的连词：when,while,as,after,before,since,until,as soon as,oncev表示目的的连词：that,so that,in order that,lest,for fear that v表示条件的连词：if,suppose(that),supposing(that),unless,in case,so(as)long as,so far as,on condition(that
23、),provided(that),providing(that)思路三：结构识别结构识别v这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如的固定词组，如not onlybut,as well,somethe others,still others等。等。vRichasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.vTheharderyouwork,themoreprogressyoumake.1）Theyalsosuggestedthatourreadersdonotlookf
24、orfriendsonlyamongthosewhoaremostlikethem,_findmanywhodifferinrace.A.onlyB.andC.butD.then2）Letslookatthisdefinitioninmoredetailbecauseitislanguage,morethananythingelse,_62_distinguishesmanfromtherestoftheanimalworld.A.thatB.itC.asD.whatv例例3Wecanchangeanutterancebyreplacingonewordinitwith_73_.A.oursB
25、.theirsC.anotherD.others思路四：固定搭配及介词的用法固定搭配及介词的用法v这里的固定搭配，是指这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭动词与名词之间的搭配，动词与介词的搭配配，动词与介词的搭配。如：同样是。如：同样是“利用利用”,却有不同的搭配却有不同的搭配take advantage of sth./make use of sth.v介词的用法中多考察介词与名词、介词与形介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。例如容词及及介词与动词的搭配和用法。例如with regard to，in a blink of，on everyones lips
26、，at the age of等等。例例1Themanhadtocircletheairportseveraltimesinordertobecome85withthecontrolsoftheplane.A)intimateB)familiarC)understoodD)close例例2Didyoueverhavesomeonesnameonthetipofyourtongueandyetyouwereunabletorecallit?Whenthishappensagain,donottrytorecallit.Dosomething73foracoupleofminutesandthena
27、memaycomeintoyourhead.A)simpleB)apart C)elseD)similar课堂练习1)Wejudgeraceusually_thecoloringoftherace:awhiterace,abrownrace,ayellowraceandablackrace.A.in B.from C.atD.on2)Unlikeothersocialrolesthatweareexpectedto_1_-ascitizens,employees,membersofprofessionalsocietiesand_2_organizations,ithasitsownprinc
28、iple.A.keepB.doC.showD.playA.allB.anyC.otherD.those3Alandfreefromdestruction,pluswealth,naturalresources,andlaborsupply,allthesewereimportantfactorsinhelpingEnglandtobecomethecenterfortheIndustrialRevolution.Buttheywerenotenough.Something73wasneededtostarttheindustrialprocess.A)elseB)nearC)extraD)si
29、milarv例例4Takeit_69_grantedthathelikeseverythingandheprobablywillA.withB.asC.overD.forv例例5Butthesevariousmeansofcommunicationdifferinimportantways_68_humanlanguage.A.aboutB.withC.fromD.inv例例6.Notwospeakersspeakinexactlythesameway.Wecanalwaysheardifferences74them,74.A)betweenB)amongC)ofD)from思路五：语法入手v
30、对语法的考察主要集中在指代关系、定语从句、状语从句、非谓语动词、主谓一致、逻辑主语、宾语，句型句式等内容上。学生应加强对此类语法的复习。v。第一第一指代关系指代关系v例例1Theforeignresearchscholarusuallyisolates76inthelaboratoryasameansofprotection;However,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystemquitedifferentfrom79athome.76.A)himselfB)oneselfC)himD)one79.A)thoseB
31、)whichC)whatD)thatv例例4Theyalsosuggestthatourreadersdonotcallforfriendsonlyamongthosewhoaremostlikethem,butfindmany_78_differinrace.78.A.peopleB.whoC.whatD.friends第二、第二、虚拟语气虚拟语气v第二、第二、虚拟语气虚拟语气v例例2Ageographermightbedescribedasonewhoobserves,records,andexplainsthedifferencesbetweenplaces.Ifplaces87alik
32、e,therewouldbelittleneedforgeographers.87.A)beingB)areC)beD)werev例例3but_63_youweretomovetheskinyouwouldnottellanythingabouttheracetowhichtheindividualbelonged.A.sinceB.ifC.asD.while第三、第三、倒装倒装知识要点知识要点:倒装分完全倒装与部分倒装两种类型，重点是部分倒装，即只有系动词、助动词和情态动词参与的倒装。常见的倒装结构可以分为四大类：1、否定倒装。指否定副词或否定的副词性结构（hardly,seldom,sca
33、rcely,never,little,nowhere,notonce，undernocircumstances,innoway，nosoonerthan）用于句首时所导致的倒装。如：Vitaminsdonotprovideenergy,_42_dotheyconstructorbuildanypartofthebody.A.eitherB.soC.norD.never2、虚拟倒装。指在IF引导的虚拟条件句中，将IF省略，把should,had,were提至主语前，形成倒装。e.g.WereIyou,Illneverpromisetodothat.3、强调倒装。为突出强调某一成分而将它提至句首时
34、，实行倒装：句子结构要求倒装：如：a.so倒装句b.以某些表示肯定的副词开头作状语：only,often，then,soc.以某些表示否定的副词开头作状语；little,hardly,seldom,scarcely,never,nowhere,notonced.某些表示否定的副词短语开头作状语:undernocircumstances,innoway,nosoonerthan,hardly/scarcely/barelywhen/beforee.As作“虽然但是”解时用半倒装。4、省略倒装。涉及词语包括so,neither,norv例例_70_doessizehaveanythingtodow
35、ithintelligence.vA.OnlyB.OrC.NorD.So第四、从句和强调句型v例例1ThewordgeographycomesfromtwoGreekwords,ge,theGreekwordfor“earth”andgraphing,75means“towrite”.A)whatB)thatC)whichD)itv例例2butabirdhasasinglealarmcry,_75_means“danger!”A.thisB.thatC.whichD.itv例例3Thesesecondaryroutesmaygoupsteepslopes,alonghighcliffs,ord
36、ownfrighteninghillsidestotownslyingindeepvalleys.Throughtheselessdirectroutes,longerandslower,theygenerallygotoplaces88theairiscleanandthescenery(风景)isbeautiful,A)thereB)whenC)whichD)where同性元素排除法vWithinthenextfifteenyearsmanhadgonetothemoon,searchingbeneathits_anddustysoilforsignsoflife.A.wetB.dampC
37、.moistD.dry同性元素排除法同性元素排除法”v“In the United States professors have many other duties 86 teaching,such as administrative or research work.87,the time that a professor can spend with a student outside of class is limited.”v86.A)but B)exceptC)with D)besides87.A)However B)ThereforeC)Furthermore D)Neverthe
38、lessv在完形填空中，所谓的同性元素是指具有相在完形填空中，所谓的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法功能以及一致用法的同的含义，同样的语法功能以及一致用法的两个或多个选项，只要具备以上几个条件，两个或多个选项，只要具备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。那它们相互之间就构成了同性元素。v其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的。的。v分析以上两题选项，很明显，分析以上两题选项，很明显，86题中，题中，A与与B互为同性元素，意思与语法功用一模一样，互为同性元素，意思与
39、语法功用一模一样，均表示均表示“除了除了”（不包含）。（不包含）。v87题中A与D也如出一辙，均是表示转折的连也如出一辙，均是表示转折的连词，译为词，译为“然而，但是然而，但是”。v选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案。确答案。v道理很简单，如果它们中一个成为正确答案，道理很简单，如果它们中一个成为正确答案，那么在词义、用法上一模一样的另一个词也那么在词义、用法上一模一样的另一个词也必然入选，这就违背了完形填空中四选一的必然入选，这就违背了完形填空中四选一的原则，所以一旦发现选项中有同性元素存在，原则，所以一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立即将
40、其排除掉。考生应立即将其排除掉。v这样一来，这样一来，86题只剩下可选答案题只剩下可选答案C）、）、D），），87题只剩下题只剩下B）、）、C），可选范围迅速缩小，），可选范围迅速缩小，再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答案案86 D），），87 B）。）。v例例1Professorsdonothavethetimetoexplainhowauniversitylibraryworks;Theyexpectstudents,particularlygraduatestudents,tobeabletoexhaustthereferencesourcesi
41、nthelibrary.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but84thattheirstudentsshouldnotbetoodependentonthem.84.A)hateB)dislikeC)likeD)prefer重现现象1、原词复现原词复现例例1：butitisthesubconscious(下意识的)78thatgotoworktodigupadimmemory.Meanwhile,deepermentalactivitiesinthesubconsciousmindaretakingplace.A)deedsB)activitiesC)m
42、ovementsD)procedures2、同根词复现、同根词复现v例例1：Evenifagradeisnotgiven,thestudentis77forlearningthematerialassigned.Itisthestudentsresponsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.A)criticizedB)innocent C)responsibleD)dismissedv例例2：IndiaorWestAfrica,wherethereisalong81ofspeakingEnglishforgeneralcom
43、municationpurposes,youshouldOntheotherhand,ifyouliveinacountrywherethereisnotraditionaluseofEnglish，A)customB)useC)traditionD)habitv例3：Thesefirmscompeteforsales.Theytrytolearnjustwhatthedemandwillbesothattheycansupplyexactlywhattheconsumerswant._keepsthequalityofgoodsfromfallingverylow.A.NeedB.Compe
44、titionC.DemandD.Consumer3、上下义或同义词复现、上下义或同义词复现例例1：Somegeographybooksfocusonasmallarea77atownorcity.A)outsideB)exceptC)asD)like例例2：Boththevisitingprofessorandhisstudentslackbackgroundineachotherscultures.Some82ofwhatisalreadyinthemindsofAmericanstudentsisrequiredbytheforeignprofessor.A.conceptB.feelin
45、gC.planD.intelligence例3：Asaresult,thetriphadtobecanceled,andtheyreturnedhome_andunhappy.A.disappointedB.disappointedlyC.tiredD.tiredly4、解释型复现、解释型复现例1：Ournewhouseisvery_formeasIcangettotheofficeinfiveminutes.AadaptableBcomfortable C convenientDavailablev例3：Iusuallyhavetheproblemofparentscominginandte
46、llingmehowtheyreally_theirkids.Theytellmetheystandoverthemwhentheydotheirhomework.Theychecktheirworkandmakeabigfussovertheirgrades.Theycriticizethekidsovereverythinghavingtodowithschool A.like B.treat C.hate D.make 步骤三：回头补缺步骤三：回头补缺v在做题时，如果有的难题一时做不出来，在做题时，如果有的难题一时做不出来，应应立刻跳过此题立刻跳过此题，继续往下做。，继续往下做。v笔者不
47、提倡考生在某一题上花费大量的时间。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。也。步骤四，核实答案。我们可以从以下几方面对所选答案进行核查：1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调；2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配；3)所选择的单词或短语是否符合某种句
48、型、时态、语态的特殊要求，如虚拟语气从句中的谓语动词用原形(过去式、过去完成式)；4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。5)保持自信，不要轻易否定以前选过的选项。必要时对个别答案仍需推敲，发现不妥，要重新考虑，但应慎重，无确实把握，仍应相信第一印象。题目：09年6月四级考试真题v请在15分钟内完成以下题目，增强你在正式考试之前的破题能力！67.A)profitB)paymentC)incomeD)budget68.A)mostlyB)partiallyC）occasionallyD)rarely69)A)ThereforeB)BesidesC)Other
49、wiseD)ConsequentlyvKimiyukiSudashouldbeaperfectcustomerforJapanscarmakers.Hesayoung,successfulexecutiveatanInternet-servicescompanyinTokyoandhasplentyofdisposable_67_.HeusedtoownToyotasHiluxSurf,asportutilityvehicle.Butnowheuses_68_subwaysandtrains.Itsnotinconvenientatall,hesays._69_,havingacarisso2
50、0thcentury.70.A)driftB)tideC)currentD)trend71.A)remarkablyB)essentiallyC)speciallyD)particularly72.A)WhileB)BecauseC)WhenD)Since73.A)surgingB)stretchingC)slippingD)shaking74.A)unlessB)ifC)asD)after75.A)lowerB)slighterC)broaderD)larger76.A)liabletoB)intermsofC)thankstoD)inviewof77.A)uniqueB)similarC)