2017部编新版语文二年级《坐井观天》.ppt

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1、 观看坐井观天井 观 沿 答渴 喝 话 际 无边无际 观看 回答 喝水口渴 说话 井沿 不信 口渴口渴井沿井口无边无际大话坐井观天回答抬头1、齐读课文。要求读准字音,读通课文。2、思考,课文主要讲了谁和谁,它们在哪里?在干什么?1 1青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。2 2青蛙问小鸟:青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?你从哪儿来呀?”3 3小鸟回答说:小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找水喝。了,下来找水喝。”4 4青蛙说:青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么

2、远吗?还用飞那么远吗?”5 5小鸟说:小鸟说:“你是弄错了。天无边无际,大的很哪!你是弄错了。天无边无际,大的很哪!”6 6青蛙笑了,说:青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。就看见天。我不会弄错的。”7 7小鸟也笑了,说:小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。跳出井口来看一看吧。”a.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,还用飞那么远吗?b.天无边无际,大的很哪!天无边无际,大的很哪!c.不信,你跳出井来看一看吧。不信,你跳出井来看一看吧。yn 1青蛙坐在青蛙坐在井里井

3、里。小鸟飞来,落在上。小鸟飞来,落在上。井沿井沿举一反三举一反三碗碗沿沿河河沿沿 2青蛙问小鸟:青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?你从哪儿来呀?”3小鸟回答说:小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找水喝。多里,口渴了,下来找水喝。”你从哪儿来呀?你从哪儿来呀?我从天上来,我从天上来,飞了一百多里飞了一百多里,口渴了,口渴了,下来找点水喝。下来找点水喝。第一次对话第一次对话 4青蛙说:青蛙说:“朋友,别说大话了!朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5小鸟说:小鸟说:“你是弄错了。天无边你是弄错了。天无边无际,大的很哪

4、!无际,大的很哪!”朋友,别说大话朋友,别说大话了!天不过井口那么了!天不过井口那么 大,还用飞那么远大,还用飞那么远 吗?吗?你弄错了,天你弄错了,天无边无际无边无际,大得很,大得很 哪!哪!第二次对话第二次对话阅读第二次对话,回答下面问题:阅读第二次对话,回答下面问题:1、大话是什么意思?、大话是什么意思?2、无边无际是什么意思?、无边无际是什么意思?3、我还知道无边无际的(、我还知道无边无际的()无边无际的(无边无际的()4、我能用无边无际说一句话。、我能用无边无际说一句话。朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友,你朋

5、友,你是弄错了。是弄错了。不信,你跳不信,你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话3、青蛙和小鸟、青蛙和小鸟为什么有不同为什么有不同的看法?的看法?用用“因为因为所以所以”谈谈谈谈自己的理解。自己的理解。天不过井口那么大 你觉得青蛙要怎样做才你觉得青蛙要怎样做才不会错?假如他跳出来了,不会错?假如他跳出来了,他会看到些什么?会对小鸟他会看到些什么?会对小鸟说些什么?说些什么?看问题,认识事物,要从看问题,认识事物,要从不同的角度去观察,要像小不同的角度去观察,要像小鸟那样,站得高,望得远。鸟那样,站得高,望得远。不能像青蛙那样犯了错误,不能像青蛙那样犯了错误,还自以为是。还自以为是。坐井观天:形容目光短浅,坐井观天:形容目光短浅,见识少又自以为是的人。见识少又自以为是的人。作业布置:作业布置:1.把这个故事讲给你身边的人听一听,把这个故事讲给你身边的人听一听,课后续编这个故事。课后续编这个故事。

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