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1、第 一 课 时曹冲称象曹冲称象4 4初读感知再读感悟学习字词当堂检测 点击点击听朗读听朗读听范读,边听边画出听范读,边听边画出课文中的生字词。同课文中的生字词。同时认准字音,理解词时认准字音,理解词语意思。语意思。耳朵像扇子大腿像柱子尾巴像辫子 大象是陆地上最大的动物,现存的大象仅两种,非洲象和亚洲象。非洲象体型较大,最大的雄象约7吨重,雌雄象都长有发达的象牙;亚洲象略小,最大的体重约5吨,仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大,但能拾取针等细小物件。象的听力很强,能听出森林中的各种声响,可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差,是著名的“近视眼”,对静止不动的东西只能看到10米远,即使活动
2、的东西也只能看到30米远。自读提示:1.请请同学同学们们自由朗自由朗读课读课文,努力文,努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。2.想一想:想一想:课课文写了什么?文写了什么?曹曹 员员 根根 议议 论论 重重 砍砍 秤秤 线线 止止 量量chng chng cocoyunyun gn gn y ylnlnzhngzhng kn kn 我会认我会认xinxinzhzhlingling曹曹冲冲称称象象官官员员四四根根柱柱子子议论议论多多重重杆杆秤秤砍砍树树画画线线为为止止重重量量coco yun yun易读错字易读错字 zh zh y y ln ln zhng zhng gn gn chng
3、 chng kn kn xin xin zh zh ling ling chng chng gn gn 重重zhngzhng(重量)(重量)chngchng(重复)(重复)杆杆gngn(一杆秤)(一杆秤)gngn(旗杆)(旗杆)多音字多音字称称chng chng(大称)(大称)chn chn(称职)(称职)议议官官曹曹杆杆秤秤砍砍杀杀沿沿柱柱止止堵堵我们来开火车啦我们来开火车啦!艘艘舷舷读一读读一读chn chn大官儿子官员一同柱子议论 砍 杀下沉沿着为止果然称象秤杆杀杀砍砍n chnn chn一一杆杆秤秤秤秤杆杆知识链接曹冲曹冲(196年年8月月208年年1月)月),曹操儿子之一。曹冲从小,
4、曹操儿子之一。曹冲从小聪明仁明仁爱,与众不同,深受曹操,与众不同,深受曹操喜喜爱。建安十三年(公元。建安十三年(公元208年)年),曹冲病重不治而去世,年,曹冲病重不治而去世,年仅十三十三岁。老师范读课文老师范读课文思考:课文讲了一件什么事?思考:课文讲了一件什么事?曹冲小时候想办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。事件事件:曹操带领儿子和官员去看人曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。家送给他的一头大象。时间:时间:古时候古时候人物人物:曹操、曹操的儿子、官员:曹操、曹操的儿子、官员第一自然段讲了一件什么事?第一自然段讲了一件什么事?这头大象怎么样?这头大象怎么样?又高又大。又高
5、又大。你是从哪些话中看出大象又高又大?你是从哪些话中看出大象又高又大?身子身子像像一堵墙,腿一堵墙,腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像”这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。第二自然段告诉了我们什么?第二自然段告诉了我们什么?官员们在议论什么?官员们在议论什么?这么大的象,到底有多重这么大的象,到底有多重?齐读第三自然段。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法?官员们想出了哪些称象的方法?(用(用“有的有的有的有的也有的也有的”句式说)句式说)一是造一杆大秤来称;一是造一杆大秤来称;二是把大象割成一块一块的用秤称。二是把大象割成一块一块的用
6、秤称。曹操听后态度怎么样?曹操听后态度怎么样?直摇头直摇头为什么为什么直直摇头?摇头?因为曹操对官员们提出的办法不满意。因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头直摇头”不停的摇头,说明曹操不停的摇头,说明曹操的态度是坚决反对的。的态度是坚决反对的。男生齐读第四自然段。男生齐读第四自然段。这段讲什么?这段讲什么?曹冲提出称象的办法。曹冲提出称象的办法。曹冲的办法是什么?曹冲的办法是什么?分了几个步骤?分了几个步骤?“我有个办法。把大象我有个办法。把大象赶赶到一艘大船到一艘大船上,上,看看船身下船身下沉沉多少,就沿着水面,在船多少,就沿着水面,在船舷上舷上画画一条线。再把大象赶上岸,往船上一条线
7、。再把大象赶上岸,往船上装装石头。装到船下沉到画线的地方为止。石头。装到船下沉到画线的地方为止。然后,然后,称一称称一称船上的石头。船上的石头。不就不就知道大象知道大象有多重了有多重了吗吗?”称出每块石头的重量称出每块石头的重量称出每块石头的重量称出每块石头的重量=往船上装石头时,为什么装到船下往船上装石头时,为什么装到船下沉到划线的地方为止?沉到划线的地方为止?因为船下沉的深浅和大象上船时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样,说明这时石头的重量和大象样,说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。曹冲说的话共有几句?曹冲说的话共有几句?四句四句默读第四个自然段,思考曹冲的办法。用用“先先再
8、再然后然后最后最后”叙述称象的过程。叙述称象的过程。先把大象(先把大象()一艘大船上,看船身下)一艘大船上,看船身下沉多少,就(沉多少,就()水面,在船舷上()水面,在船舷上()。)。再把大象(再把大象(),往船上),往船上()。等船)。等船下沉到画线的地方,(下沉到画线的地方,()船上的石头。这)船上的石头。这样,就称出了大象的重量。样,就称出了大象的重量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称动词:动词:“赶、沉、画、装、称赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。骤和方法。曹冲为什么能想出曹冲为什么
9、能想出科学的称象方法?科学的称象方法?因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考,并从官员们的议论中得到启发。思考,并从官员们的议论中得到启发。听到称大象的方法时,曹冲想:听到称大象的方法时,曹冲想:听到宰大象的方法时,曹冲想:听到宰大象的方法时,曹冲想:(用船当大称用船当大称)(用石头代替大象,可以一块一块地称用石头代替大象,可以一块一块地称 )通过这一自然段的学习,你看出了通过这一自然段的学习,你看出了曹冲是一个什么样的人?曹冲是一个什么样的人?我长大了,要做一个我长大了,要做一个的人。的人。善于观察勤于思考指名读第五自然段。指名读第五自然段。曹操认为曹冲的办法好
10、不好?从曹操认为曹冲的办法好不好?从课文中哪句话看出来?课文中哪句话看出来?“曹操微笑着点点头。曹操微笑着点点头。”二、(这样)果然称出了大象的重量。“果然“,副词,表示事物与所说的相符合。多出现在句子中动词、形容词或主语的前面。例:1、这部电影果然不错。2、天气预报真准,今天果然下雨了。果然曹冲才曹冲才7岁,就这么聪明。你还有其岁,就这么聪明。你还有其它更好的称象办法吗?找同学说一它更好的称象办法吗?找同学说一说,看看你们两个谁最聪明!说,看看你们两个谁最聪明!拓展延伸拓展延伸我会写我会写称称chngchng书写指导:书写指导:“禾禾”窄些,窄些,“尔尔”稍宽。稍宽。部首:部首:禾禾组词:组
11、词:称象称象 自称自称音序:音序:C C结构结构:左右左右 柱柱zh zh 书写指导:书写指导:左窄右宽左窄右宽“主主”三三横分布均匀。横分布均匀。部首:部首:木木组词:组词:柱子柱子 柱石柱石音序:音序:Z Z结构结构:左右左右 底底d d 书写指导:书写指导:第一笔点在竖中线第一笔点在竖中线上,撇舒展,最后一笔点起笔上,撇舒展,最后一笔点起笔在竖中线上。在竖中线上。部首:部首:广广组词:组词:到底到底 底层底层造句:造句:到底有没有外星到底有没有外星人呢?人呢?音序:音序:D D结构结构:半包围半包围 杆杆gn gn 书写指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,“木木”做偏旁捺变成点。做偏旁捺
12、变成点。“干干”第二第二横在横中线上。横在横中线上。部首:部首:木木组词:组词:一杆一杆 笔杆笔杆 造句:造句:爷爷给我做了一杆爷爷给我做了一杆红缨枪。红缨枪。音序:音序:G G结构结构:左右左右 秤秤chng chng 部首:部首:禾禾组词:组词:大秤大秤 秤杆秤杆造句:造句:原来这是一杆大原来这是一杆大秤啊!秤啊!音序:音序:C C结构结构:左右左右 书写指导:书写指导:第一笔撇短,第一笔撇短,“平平”两点方向相对,第二横在横两点方向相对,第二横在横中线上。中线上。做做zu zu 书写指导:书写指导:左中右写紧凑。末左中右写紧凑。末笔捺舒展。笔捺舒展。部首:部首:亻亻组词:组词:做秤杆做秤
13、杆 做衣服做衣服造句:造句:奶奶会做衣服。奶奶会做衣服。音序:音序:Z Z结构结构:左中右左中右 岁岁su su 书写指导:书写指导:第一笔竖短,在竖第一笔竖短,在竖中线上,第五笔横撇起笔在横中线上,第五笔横撇起笔在横中线上,舒展。中线上,舒展。部首:部首:山山组词:组词:七岁七岁 周岁周岁 造句:造句:我今年七岁了。我今年七岁了。音序:音序:S S结构结构:上下上下 站站zhn zhn 书写指导:书写指导:左右等宽左右等宽,“,“立立”做偏旁横变提。做偏旁横变提。部首:部首:立立组词:组词:站出站出 站立站立造句:造句:明天我要站出来竞明天我要站出来竞选学习委员。选学习委员。音序:音序:Z
14、Z结构结构:左右左右 船船chun chun 书写指导:书写指导:左窄右宽,左高右左窄右宽,左高右低。第一笔撇短。低。第一笔撇短。部首:部首:舟舟组词:组词:大船大船 轮船轮船造句:造句:爸爸是这艘大船上爸爸是这艘大船上的船长。的船长。音序:音序:C C结构结构:左右左右 然然rn rn 书写指导:书写指导:上部左右紧凑,上部左右紧凑,“灬灬”略宽托上。略宽托上。部首:部首:灬灬组词:组词:然后然后 当然当然造句:造句:奶奶给弟弟做好早奶奶给弟弟做好早饭,然后叫他自己来吃。饭,然后叫他自己来吃。音序:音序:R R结构结构:上下上下 1.1.“古时候有个大官,叫曹操。别人送给他一头大象,古时候有
15、个大官,叫曹操。别人送给他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。”这句话说这句话说明了什么明了什么?这句话交代了大象的来历。大象是作为一种礼这句话交代了大象的来历。大象是作为一种礼物送给曹操的,说明了对曹操来说,大象是一种稀物送给曹操的,说明了对曹操来说,大象是一种稀有、珍贵的东西,人们对大象并不熟悉。这就为下有、珍贵的东西,人们对大象并不熟悉。这就为下文有人提议称象做好了铺垫。文有人提议称象做好了铺垫。推荐阅读推荐阅读司马光砸缸的故事司马光砸缸的故事北宋时北宋时,有一个很聪明的小孩有一个很聪明的小孩,他就是司马光。有一他就是司马光。有一天,故事中的
16、小朋友们在一起玩儿捉谜藏,有一个小朋天,故事中的小朋友们在一起玩儿捉谜藏,有一个小朋友爬到假山上,结果不小心摔了下来,正好摔到大水缸友爬到假山上,结果不小心摔了下来,正好摔到大水缸中。水缸又高又大,小孩儿很快就会被淹死。别的小朋中。水缸又高又大,小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了,有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友有的吓哭了,有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇敢,他急中生智,抱起地上一块大石头狠劲儿向友很勇敢,他急中生智,抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去,水缸破开了,水哗哗的流了出来,缸中的小水缸砸去,水缸破开了,水哗哗的流了出来,缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动,受
17、到了大家夸奖。孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动,受到了大家夸奖。3.3.读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语说句子。说句子。参考答案:参考答案:第一组句子,曹操的儿子曹冲才七岁,和第一组句子,曹操的儿子曹冲才七岁,和第一句相比强调曹冲的年龄小,只有七岁。第一句相比强调曹冲的年龄小,只有七岁。第二组句子,用上第二组句子,用上“到底到底”在疑问句子起到了强调深在疑问句子起到了强调深究的作用。究的作用。才才哥哥才比我大一岁。哥哥才比我大一岁。到底到底你到底有几本漫画书啊?你到底有几本漫画书啊?曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹
18、冲才七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。大象有多重呢?大象有多重呢?大象到底有多重呢大象到底有多重呢?一、给加点的字选择正确的读音。一、给加点的字选择正确的读音。轻重轻重 zhnzhn()()秤杆秤杆 nn()()chnchn()()nn()()重量重量 linlin()()倒立倒立 dodo()()linlin()()dodo()()习题源于习题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。u u rn zhn rn zhn l do l dod d n n chn shn chun zu chn shn chun zushsh 果果 然然站站 立立到到 底底杆杆
19、秤秤上上 船船做做 事事1 1根据拼音写词语。根据拼音写词语。zh zh zi chun d chn zi chun d chnnn rn rnhu q hu q su zhn su zhn l l 习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”柱柱 子子船船 底底秤秤 杆杆然然 后后七七 岁岁站站 立立2 2比一比,再组词。比一比,再组词。做(做()底(底()柱(柱()作(作()低(低()住()住()做人做人作文作文底下底下高低高低柱子柱子住下住下三、巧填量词。三、巧填量词。一()大象一()大象 一()大秤一()大秤一()墙一()墙 一()官员一()官员 一()
20、柱子一()柱子 一()线一()线一()办法一()办法 一()大船一()大船头头杆杆堵堵位位根根条条个个艘艘四、选字填空。四、选字填空。象像象像1.1.妹妹的脸()苹果一样红。妹妹的脸()苹果一样红。2.2.曹冲称出了大()的重量。曹冲称出了大()的重量。再在再在3.3.小刚()操场上做游戏。小刚()操场上做游戏。4.4.我先做作业()出去玩。我先做作业()出去玩。做作做作5.5.姐姐正在()手工。姐姐正在()手工。6.6.我的()文得奖啦!我的()文得奖啦!像像象象在在再再做做作作4 4选择正确的字,把序号填在括号里。选择正确的字,把序号填在括号里。像像象象(1)(1)大大()的腿的腿()四根柱子。四根柱子。(2)(2)王老师很王老师很()我的妈妈。我的妈妈。(3)(3)弯弯的月亮弯弯的月亮()一条小船。一条小船。5 5照照样样子写句子。子写句子。例:官例:官员们员们一一边边看一看一边议论边议论。(1)(1)姐姐一姐姐一边边_一一边边_。(2)(2)我一我一边边_一一边边_。唱歌唱歌跳舞跳舞看书看书写字写字