《2017春语文S版语文二下第8课《自己试一试》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春语文S版语文二下第8课《自己试一试》课件.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、S版二年级下册1、大声朗读课文。、大声朗读课文。2、把字音读准，句子读通顺。、把字音读准，句子读通顺。字音读起来有困难的字反复多读几遍。不能丢字和添字。字音读起来有困难的字反复多读几遍。不能丢字和添字。3、检查预习时圈的字和双横线是否有缺漏。、检查预习时圈的字和双横线是否有缺漏。自学指导一自学指导一1.本课的主人公是谁？本课的主人公是谁？2.在课文中圈画生字词。在课文中圈画生字词。科学家科学家 伊伊伦伦娜娜伊伊伦伦娜的妈妈娜的妈妈 伊伦娜（伊伦娜（1879-1956），），居里夫人的长女。生于法国。巴黎居里夫人的长女。生于法国。巴黎大学毕业后，在母亲的指导下从事大学毕业后，在母亲的指导下从事放
2、射性物理学研究。婚后与丈夫合放射性物理学研究。婚后与丈夫合作，发现并生产出人造放射性同位作，发现并生产出人造放射性同位素。素。1935年获诺贝尔化学奖。年获诺贝尔化学奖。夹住皮夹考试试题 提问提水 学校校园 科学文科 一颗颗粒 感觉觉得 意思意义 颗颗(一颗石子)棵(一棵树)ksh式式 （样式（样式）试试 （试试一一试试）t题（题目）提（提出）盛盛满水满水（chng shng）既既 然然（j j）刹刹那那 （ch sh）正正确确（qu q）觉觉得得（ju jio）夹夹住住（ji ji）科学家提出了一个怎样的问题？科学家提出了一个怎样的问题？他在一个盛他在一个盛chn满水的鱼缸（满水的鱼缸（n）
3、里放）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（mn）出来）出来了。了。科学家说科学家说：“如果放进去一条小金鱼，水就不如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？会漫出来。谁能够回答这是为什么？”自学指导二 一只杯子装满了水，一只杯子装满了水，再放进别的东西，水就会再放进别的东西，水就会漫出来漫出来。如果放进一条金。如果放进一条金鱼，鱼，可可不是这样不是这样。这是为。这是为什么？什么？他在一个盛他在一个盛chn满水的鱼缸（满水的鱼缸（n）里放）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（mn）出来）出来了。科学家说了。科学家说
4、：“如果放进去一条小金鱼，水就如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？不会漫出来。谁能够回答这是为什么？”一个同学说一个同学说：“因为金鱼的肚子很大，它把水因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。喝到自己肚子里去了。”同学们都笑起来。同学们都笑起来。另一个同学说另一个同学说：“金鱼身上有很多鳞（金鱼身上有很多鳞（ln）片，）片，它张开鳞片，把水夹（它张开鳞片，把水夹（ji）在鳞片里面了。）在鳞片里面了。”同同学学们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？因为金鱼身因为金鱼身上有上有鳞片鳞片。一定一定是金是金鱼把水喝下鱼把水喝下去了。去
5、了。？不对，没道理呀！不对，没道理呀！为什么呢？为什么呢？伊（伊（y）伦（）伦（ln）娜（）娜（n）觉得他们说的都不对，但自己又想）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想，说妈妈想了想，说：“你既（你既（j）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”你既（你既（j）然想不明白，就应该自己去试一试。）然想不明白，就应该自己去试一试。一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹（再放进一条小金鱼。刹（ch）那间，她惊讶地叫起来）那间
6、，她惊讶地叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。出来了。”妈妈笑了，说妈妈笑了，说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。答案（么东西进去，水都会漫出来。答案（n）找到了吧！）找到了吧！”不要光想，你不要光想，你动手做做看！动手做做看！一个杯子装满了水，再一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，可来。如果放进一条金鱼，可不是这样不是这样。这是为什么？。这是为什么？她是伊林娜，她在她是伊林娜，她在把一条金鱼放进
7、装把一条金鱼放进装满水的杯子里。满水的杯子里。结果怎么结果怎么样？样？杯子里的水漫杯子里的水漫出来了！出来了！伯伯，科学家怎么伯伯，科学家怎么可以提出错误的问题可以提出错误的问题呢？呢？孩子，为什么你会认为孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确科学家的话全都是正确的呢？的呢？科学家为什么要向他们提出这个错误科学家为什么要向他们提出这个错误的问题呢？他有什么用意呢？的问题呢？他有什么用意呢？第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说地对他说：“伯伯，科学家怎么可以提出错误（伯伯，科学家怎么可以提出错误（w）的）的问题呢？问题呢？”科学家笑了笑，说科学家笑了笑，说：“孩子，为什么你会认为科学孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确（家的话全都是正确（qu）的呢？）的呢？”伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。意，也高兴地笑了。你不应该认为科学家的话全都是正确的。你不应该认为科学家的话全都是正确的。1、伊、伊伦伦娜为什么生气？娜为什么生气？2、伊、伊伦伦娜为什么又笑了？娜为什么又笑了？我用自己的话回答！科学家的话不一定全都是正确的，想不明白的问题，应该自己去试一试，才能得出正确的答案。小结：