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1、第一次月考总结与展望第一次月考总结与展望仅仅是开始！仅仅是开始！你认为自己的复习存在哪些问题你认为自己的复习存在哪些问题,如何解决如何解决?你认为我们班存在哪些问题你认为我们班存在哪些问题,如何解决如何解决?你能为之做些什么你能为之做些什么?通过月考，你有什么经验与教训？通过月考，你有什么经验与教训？随后随后,我们来到一个科学家的实我们来到一个科学家的实验室验室,看看那里发生了什么看看那里发生了什么.一个科学家做了这么一个试验：把一只跳一个科学家做了这么一个试验：把一只跳蚤放到一个透明的杯子里，跳蚤马上就跳蚤放到一个透明的杯子里，跳蚤马上就跳了出去，重复多次依然如此接着科学家了出去，重复多次依
2、然如此接着科学家把跳蚤放进去时马上又放了个透明的盖子，把跳蚤放进去时马上又放了个透明的盖子，跳蚤还是跳可是这次它撞到了盖子一跳蚤还是跳可是这次它撞到了盖子一次两次次过后跳蚤还在跳次两次次过后跳蚤还在跳只是跳蚤为了不撞到盖子，调整了跳只是跳蚤为了不撞到盖子，调整了跳的高度，刚要碰到盖子就落下了的高度，刚要碰到盖子就落下了 它还在跳它还在跳又是次过后科学家悄悄拿去了盖又是次过后科学家悄悄拿去了盖子，这只跳蚤并没发现已经没有盖子，这只跳蚤并没发现已经没有盖子了它还是只跳到原来盖子的高度子了它还是只跳到原来盖子的高度那里尽管盖子没了，可它还是跳那里尽管盖子没了，可它还是跳不出去不出去 这这时时科科学学
3、家家把把杯杯子子放放到到了了烧烧杯杯上上用用大大火火一一烤烤，加加了了热热的的原原故故跳跳蚤蚤猛的一下就跳了出去猛的一下就跳了出去要要是是不不加加热热的的话话可可怜怜的的跳跳蚤蚤也也许许到到累累死死也也跳跳不不出出去去了了其其实实跳跳蚤蚤如如是是我我们们又又何何尝尝不不是是呢呢？生生活活里里遇遇到到风风雨雨时时，我我们们是是不不是是也也会会调调整整自自己己跳跳的的高高度度呢呢？慢慢慢慢的的习习惯惯了了也也就就不不想想去去拼拼了了，就就一一天天一一天天的的熬熬了了姜姜昆昆的的相相声声说说的的好好啊啊：生生活活就就是是一一锅锅粥粥越越熬熬就越烂活儿！就越烂活儿！也也许许，我我们们真真的的该该在在习
4、习惯惯了了的的学学习习中中偶偶尔尔挑挑战战一一下下别别样样的的学学习习经经历历吧吧！也也许许一一个个不不小小心心就就蹦蹦出出去去了了也也说说不不定定哦哦！我我想想在在以以后后的的生生活活里里这这只只跳跳蚤蚤可可能能总总会会在在我我们们的的脑脑子子里里不不时时出出来来蹦蹦一一蹦蹦的的！所所以以大大家家要要永永不不放放弃弃！因因为为到到了了头头来来才才后后悔悔没没去去尝尝试试,没没有有竭竭尽尽全全力力是是多多么么痛痛苦苦的的事事啊啊！相相信信你你也也不不会会放放弃弃的的吧吧？不能自我设限,永远要相信自己!做自己的主人做自己的主人,创自己的奇迹创自己的奇迹!相信自己相信自己,努力成功努力成功!当前复
5、习中应当注意什么呢?先来研究研究高考状元们的成功秘籍：先来研究研究高考状元们的成功秘籍：积极的学习心态、积极的学习心态、勤奋刻苦的精神、勤奋刻苦的精神、牢固的知识基础与全面的知识结构、牢固的知识基础与全面的知识结构、得当有效的学习方法、得当有效的学习方法、优秀的自学能力优秀的自学能力以及稳定并善于调整的心理素质。以及稳定并善于调整的心理素质。“六先六后六先六后六先六后六先六后”学习法学习法学习法学习法心理学家根据多年来对一批成绩优异学心理学家根据多年来对一批成绩优异学心理学家根据多年来对一批成绩优异学心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究，总结出生的研究，总结出生的研究，总结出生的研究，总
6、结出“六先六后六先六后六先六后六先六后”的学习的学习的学习的学习方法。方法。方法。方法。一、先计划后学习一、先计划后学习一、先计划后学习一、先计划后学习二、先预习后听讲二、先预习后听讲二、先预习后听讲二、先预习后听讲三、先复习后做作业三、先复习后做作业三、先复习后做作业三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试“复习五步曲复习五步
7、曲复习五步曲复习五步曲”一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通二、融会贯通二、融会贯通二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中
8、把握局部。之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。三、知识的运用三、知识的运用三、知识的运用三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决题去练习运用知识
9、。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。问题的能力。问题的能力。问题的能力。四、捡四、捡四、捡四、捡“渣子渣子渣子渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。识提高能力。识提高能力。识提高能力
10、。五、五、五、五、“翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼”。复习犹如复习犹如复习犹如复习犹如“烙饼烙饼烙饼烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，需要翻几个个儿才能熟透，需要翻几个个儿才能熟透，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。习总得两三遍才能完成。习总得两三遍才能完成。习总得两三遍才能完成。集中注意力集中注意力集中注意力集中注意力 专注精神的培养专注精神的
11、培养专注精神的培养专注精神的培养做自己的主人做自己的主人做自己的主人做自己的主人 不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的 结构化学习结构化学习结构化学习结构化学习 编织知识的网络编织知识的网络 “树碑立标法树碑立标法树碑立标法树碑立标法”提高阅读效率提高阅读效率提高阅读效率提高阅读效率 我们还要注意什么？我们还要注意什么？一注重基础，注意落实！一注重基础，注意落实！二规范认真，严格要求！二规范认真，严格要求！三积极乐观，持续努力！三积极乐观，持续努力！四独立思考，勤学好问！四独立思考，勤学好问！五循序渐进，步步为营！五循序渐进，步步为营！告诉我们：告诉
12、我们：静专思主静专思主推崇认真，追求卓越！推崇认真，追求卓越！我行，我行，我能行！我行，我行，我能行！我们要统一思想，统一认识！我们要统一思想，统一认识！上课要：自习要：时间利用要：纪律要：卫生要：课间操要：精神上意志上要：当然,大家一定要严格要求,切实努力,尽最大努力.1.注意纪律注意纪律,共建良好氛围共建良好氛围.2.不说闲话不说闲话,不做无聊的事不做无聊的事.3.按时交作业按时交作业,周练周练.6.认真上操认真上操.4.团结协作团结协作,共同进步共同进步!5.上课集中精力上课集中精力.待待到到夏夏荷荷绽绽放放。所有的努力都会有回报；所有的汗水都会有收获；所有的希冀都会有结果；所有的风帆都要远航眼前多少难甘事，眼前多少难甘事，自古男儿当自强。自古男儿当自强。