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1、第一部分 教材梳理第三章第三章 物态变化物态变化第一课时第一课时 温度和温度计熔化和凝固汽化和液化温度和温度计熔化和凝固汽化和液化知识网络知识网络考点梳理考点梳理1.温度：(1)含义：温度是表示物体_的物理量.(2)摄氏温度：规定在一个标准大气压下，_为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一份就是摄氏温度的一个单位，叫做摄氏度，符号为_.2.温度计及使用：(1)原理：温度计是根据_原理制成的.考点考点1温度和温度计温度和温度计冷热程度冷热程度冰水混合物冰水混合物液体热胀冷缩液体热胀冷缩(2)使用：一估：估计被测物体的_.二选：根据估测温度选择合适的_.三看：看清温度计
2、的分度值.四放：玻璃泡全部_被测液体中，不要接触容器的_.五读：待示数稳定后读数，读数时玻璃泡要_液体中，视线要与温度计中液柱的_相平.温度温度量程量程浸没浸没器壁和杯底器壁和杯底留在留在凹面凹面3.常用温度计的比较1.物态变化：（1）常见三种状态：固态、_、_.（2）定义：随着温度变化，物质会在固、_、_三种状态之间变化，物质各种状态之间的变化叫做物态变化.2.熔化和凝固：（1）熔化：定义：物质从_变为_的过程叫做熔化.吸、放热情况：熔化_热.考点考点2熔化和凝固熔化和凝固液态液态气态气态液液气气固态固态液态液态吸吸（2）凝固：定义：物质从_变成_的过程叫做凝固.吸、放热情况：凝固_热.3.
3、晶体和非晶体：（1）晶体：在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，如：海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等.非晶体：在熔化过程中不断吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，如：沥青、玻璃、松香、石蜡等.液态液态固态固态放放（2）熔点和凝固点：熔点：晶体_叫做熔点.凝固点：液体_叫做凝固点，同一物质的凝固点和它的熔点相同.（3）晶体、非晶体的熔化与凝固曲线：熔化时的温度熔化时的温度凝固时的温度凝固时的温度升高升高不变不变吸收吸收上升上升降低降低不变不变放出放出降低降低1.汽化：（1）定义：物质从_变为_的过程叫做汽化.（2）吸、放热情况：汽化_热.（3）举例：水蒸气蒸发、酒
4、精挥发、湿物体变干等.考点考点3汽化和液化汽化和液化液态液态气态气态吸吸2.汽化的两种方式（1）蒸发、沸腾的异同：表面表面表面表面内部内部任何任何沸点沸点缓慢缓慢剧烈剧烈表面积表面积温度温度汽化汽化吸热吸热（2）沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点.不同液体的沸点不同.（3）水沸腾过程中的特点：气泡特点：沸腾时水中会形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中.温度特点：达到沸点后，水的温度保持_，但要持续吸热.不变不变3.液化：（1）定义：物质从_变为_的过程叫做液化.（2）吸、放热情况：液化_热.（3）举例：白气、雾、露、雨、蒸馏提纯、装冷水的容器外
5、壁“出汗”等.（4）气体液化的两种方式：A._温度；B.在一定温度下，_气体体积.气态气态液态液态放放降低降低压缩压缩考点精练考点精练1.（2016广东）常用的温度计是根据液体的_原理制成的，如图1-3-1所示的温度计的一段截图，读数是_.考点考点1温度和温度计温度和温度计热胀冷缩热胀冷缩-32.（2014广东）如图1-3-2所示体温计的测量范围是_至_，体温计的示数是_.354237.61.（2016宜宾）下列自然现象中，属于熔化的是()A.冰雪遇暖消融B.冬天江河结冰C.春天白雾弥漫D.阳光下露珠变小考点考点2熔化和凝固熔化和凝固 A2.(2015广东)如图1-3-5所示，下列说法正确的是
6、()A.可能是海波凝固时温度变化曲线B.可能是松香熔化时温度变化曲线C.可能是萘熔化时温度变化曲线D.可能是沥青熔化时温度变化曲线 C1.（2016广州）将杯中的液态氮（沸点为-196）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋.观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则 ()A.杯中液态氮放热B.杯中液态氮温度不断上升C.杯中液态氮不断吸热，温度保持-196 D.白霜是空气中水蒸气液化形成的考点考点3汽化和液化汽化和液化C2.(2015广东）在“探究水的沸腾”实验中，如图1-3-9所示.(1)此实验加热过程是通过_（填“做功”或“热传递”）方式来增大烧杯中水的内能.(2)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是_，这样判断的理论依据是_.(3)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_，没有达到100的主要原因是当地的大气压_.热传递热传递95水沸腾时吸热，温水沸腾时吸热，温度保持不变度保持不变98小于一小于一个标准大气压个标准大气压(4)请根据表格的正确数据在图1-3-10中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象.如答图如答图1-3-1所示所示.http:/重播