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1、- 1 -20192019 学年下学期期中考试卷学年下学期期中考试卷高二理科生物高二理科生物 A A 卷卷 说明：本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟一单项选择题：（共 25 分）1下列关于基因工程的叙述中，不正确的是A限制酶是某些原核生物的自我保护机制B基因工程依据的原理主要是基因突变C基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工D基因工程能够定向地改变生物的性状，培育出新品种2用某人的胰岛素基因制成的 DNA 探针，检测下列物质，可形成杂交分子的是该人胰岛 A 细胞中的 DNA 该人胰岛 B 细胞中的 mRNA该人肌肉细胞中的 mRNA该人肝细胞中的 DNAABCD3下列现代生
2、物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是A利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”B将鼠的骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗D将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株4下列关于胚胎分割和胚胎移植的说法不正确的是A就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低B胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪C可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植D用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体5. 下列关于转基因生物的安全性问题的叙述，错误的是 A转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物
3、安全B食物安全是指转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白C环境安全是指转基因生物是否对环境造成新污染或破坏D生物安全是指转基因生物是否会对生态系统的稳定性造成破坏6如图为细胞融合示意图(只考虑细胞两两融合)，若 A、B 分别是基因型为 Hhrr、hhRr 两个烟草品种的花粉，两对基因独立遗传，由于一对隐性纯合基因(rr 或 hh)的作用，在光照- 2 -强度大于 800 lx 时，都不能生长。下列叙述正确的是诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理，原理是细胞膜的流动性 实验开始时必须用纤维素酶(或果胶酶)除去不利于原生质体融合的结构 在大于 800 lx 光照下培养，可淘汰 5 种融合细胞，筛选
4、出基因型为 HhRr 的杂种细胞 利用植物组织培养技术可将融合细胞培养成杂种烟草植株，原理是细胞具有全能性A B C D7下列关于培育良种“试管动物”的叙述，正确的是 A从附睾中取出的是已获能的成熟精子B采集卵母细胞前必须对良种母畜进行配种C供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体D将早期胚胎移植 到代孕母畜中，经发育可获得表现型与受体相同的后代8下列有关几种酶作用的描述，正确的是 A用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当，可能会影响到动物细胞膜结构与功能BDNA 连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的 DNA 分子，形成氢键CRNA 聚合酶识别和结合的部位是复制原点D一种 DNA 限制酶
5、能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因9下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是 DNA 分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良10关于 ES 细胞的叙述不正确的是A形态上体积小、细胞核明显 B体外培养可以增殖而不分化CES 细胞可以用来培育人造组织、器官 DES 细胞是指取自于原肠胚以后的细胞11 软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为 HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。做法错误的是A首先经超数排卵处理后进行体外受精 B从
6、囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C根据检测结果筛选基因型为 hh 的胚胎 D将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫12 基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A人工合成目的基因 B目的基因与载体结合C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测和表达- 3 -13关于动物细胞培养的叙述正确的是A动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中14.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是( )。A重组的微生物在降
7、解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性15. 下列过程与植物细胞工程无关的是A.培育单倍体植株 B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株C.培养红豆移细胞生产紫杉醇 D.多倍体育种培育无籽西瓜16下列关于转基因植物的叙述，正确的是A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C动物的生长激素基因转入植物后不能表达D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题1720
8、15 年 2 月 3 日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述错误的是 A该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术18. 关于下面制备单克隆抗体过程示意图的叙述，不正确的是( )- 4 -A表示已免疫的 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导C中的筛选是通过抗原抗体反应进行的D可以无限增殖19多聚酶链式反应（PCR）是一种
9、体外迅速扩增 DNA 片段的技术。PCR 过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板 DNA 变性、解链55下复性（引物与 DNA 模板链结合72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链） 。下列有关 PCR 的叙述中不正确的是A变性过程中破坏的是 DNA 分子内碱基对之间的氢键B复性过程中引物与 DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要 DNA 聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR 与细胞内 DNA 复制相比所需要酶的最适温度较高20. 哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中，下列四种生理活动发生的顺序是 透明带反应 透明带破裂 顶体反应 卵细胞膜反应 A B C D二非选择题：
10、（共 75 分）21. (12 分)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图 1 是转 Bt毒素蛋白基因植物的重组 DNA 形成过程示意图；图 2 是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程，据图回答下列问题：- 5 -（1）将图 1的 DNA 用Hind、BamH完全酶切后，反应管中有_种 DNA 片段。过程需要用到_酶。（2）假设图 1 中质粒原来BamH识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl识别位点的碱基序列，现用Bcl和 Hind切割质粒，则该图 1 中的 DNA 右侧还能选择BamH进行切割，并能获得所需重组质粒吗？并请说明理由_。 （3）若上述假设成立
11、，并成功形成重组质粒，那 BamH I 酶切的 DNA 末端与 Bcl I 酶切的DNA 末端连接的部位能被这两种酶 （填“都能” 、 “都不能”或“只有一种能” ）切开原因是_（4）图 2 中 链是_ 。过程起始点结合 _ _酶.（5）要想检测导入的 Bt 毒素蛋白基因是否表达， 在个体水平上检测方法：_ 22. (10 分)植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用左图所示图解简单表示： - 6 -（1）培育胚状体利用了_这一项生物技术，胚状体再继续培养， 则可培育出完整的植株，这体现了_。培养基中除了含有一定的营养、植物激素等，还需要对培养基进行严格的_处理。图中 c、d 处理时培养
12、基的主要区别是_ 。 （2）一般在培养基上培养 2448 小时后，大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样，利用 25的蔗糖溶液以及其他用具，通过_实验来鉴别细胞壁是否已经再生。（3）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含 3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1 个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：培养条件 甲组乙组光下正常生长，分化不生长，死亡暗处正常生长，不分化 不生长，死亡由此得出的结论是： ； 。（4）若为了获得三七的细胞产物，则只需要培养到_；若为了获得三七的人工种子，则需要培养到_。如果愈伤组织
13、是棉花叶肉细胞培养产生的，通过基因工程要获取抗虫棉，将目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是_法。23. (11 分)用 H7N9 病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示：- 7 -（1）过程常用的方法是_。 （2）向小鼠体内注射抗原蛋白的目的是_。从小鼠体内分离的细胞是_ ，细胞相当于 细胞，应具有的特点是_ 。 （3）体外培养细胞时往培养箱充入二氧化碳的作用是_。获得的单克隆抗体的特点是_。（4）对于转基因成功的细胞还要进行_培养和_检测。（5）若要预防 H7N9 禽流感，可用图中的_作为疫苗。 对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行_比较，或用图中的_进行特异性
14、结合检测。24(6 分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用 iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如右：（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为_，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为_。（2）图中 2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为_；也可从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精(或核移植)后进行 培养获得。（3）小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的_分离培养获得。iPS 与 ES 细胞同样具有 ，有望在对人类iPS 细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗。25.（7 分）我国科学家突破了体细胞克隆猴的
15、世界难题，成功培育出世界上首个体细胞克隆“中中”和“华华” 。这标志着我- 8 -国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。下图为克隆后的流程示意图。请回答下列问题：（1）我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞，该细胞是一已分化的体细胞，从理论上分析，它具有细胞的全能性，这是因为 。（2）用于核移植的供体细 胞一般 都选择 10 代以内的细胞，原因是 ； （3）科学家将 79 枚克隆胚胎移植入 21 只代孕母猴中，最终只有两只母猴正常怀孕产下“中中”和“华华” ，它俩的性别是否一致？ ；原因是 。(4）在体外胚胎培养时，应选用囊胚的 进行 DNA 分析性别鉴定，以便选择雌性胚胎。（5）1890 年
16、，英国剑桥大学的生物学家将纯种的安哥拉兔的两个 4 细胞胚胎移入一只纯种比利时兔的输卵管内，成功地产下了两只纯种安哥拉子兔。这个实验首次证实 。26.（10 分）设计并生产更加符合人类需要的蛋白质具有极为广阔的应用前景。利用胚胎工程技术生产预期蛋白质的流程如图所示，请回答下列问题：(1)过程所示的生物工程为_。该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过_的修饰或合成，对现有的_进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。(2)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，先将目的基因与 的启动子等调控组件重组在一起，导入奶牛的受精卵。在过程之前，利用 技术对精子
17、进行筛选，以保留含_染色体的精子，精子用_方法进行获能处理。(3)为提高培育成功率，进行过程之前，要对供、受体动物进行_处理。其目的是_。- 9 -(4)用胚胎分割技术处理发育到_期或囊胚期的早期胚胎并进行胚胎移植，可获得同卵双胎或多胎。27.（7 分）请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的_能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和 。（2）当卵母细胞发育至减数第二次分裂_期时，才具备受精能力。受精的场所是 。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明 过程已完成。（3）为了获得更多的早期胚胎，常用_激素对供体进行处理 。若要对早
18、期胚胎进行长期保存，应将其置于_条件下。28.(12 分) 科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并在大肠杆菌中成功表达。下图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答：- 10 -（1）步骤和中常用的工具酶是_和_。（2）图中质粒上有抗氨苄青霉素和抗四环素两个标记基因，经过和步骤后，有些质粒上的_基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒，由于目的基因的分隔使得该抗性基因失活。（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是 ； （答出两点即可） 。（4）步骤是基因工程中_的过程，为了促进该过程，应该用_处理大肠杆菌。（5）
19、步骤：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基 C 上培养，目的是筛选_，能在 C 中生长的大肠杆菌有_类。（6）步骤：用无菌牙签挑取 C 上的单个菌落，分别接种到 D(含氨苄青霉素和四环素)和E(含四环素)两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于_(D、E)上。- 11 -莆田六中莆田六中 20192019 学年下学期期中考学年下学期期中考答案高二理科生物 A 卷一.单项选择题: (共 25 分,1-15 每题 1 分，16-20 每题 2 分)21. （共 11 分，除标注外，每空 1 分）(1)4 DNA 连接酶(2)能，切割后露出的黏性末端相同
20、（2 分）(3)都不能 BamHI 酶切的 DNA 末端与 BclI 酶切的 DNA 末端连接部位的碱基对序列为与两种酶识别序列均不同，故这两种酶都不能切开（2 分）(4)mRNA RNA 聚合酶(5)用转 Bt 毒素蛋白基因植物的叶片去饲喂害虫,观察害虫的的生长发育情况。 （2 分）22.（共 11 分，除标注外，每空 1 分）(1) 植物组织培养 植物细胞的全能性 灭菌 细胞分裂素、生长素的比例不同（2 分）(2)观察植物细胞的质壁分离和复原 (3)愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖 光能够促进细胞分化(4) 愈伤组织 胚状体 农杆菌转化 23.（共 12 分，除标注外，每空 1 分）(1)显
21、微注射技术(2)使小鼠产生体液免疫 已免疫的 B 淋巴细胞 既能无限增殖，又能产生特异性抗体（2分） (3) 调节 pH 值 特异性强、灵敏度高、可以大量制备(4)克隆化 专一抗体 (5) 抗原蛋白 核酸（基因）序列 抗 A 蛋白的单克隆抗体（2 分）24 （6 分，每空 1 分）(1)原代培养 接触抑制 (2)冲卵(或冲胚) 早期胚胎 (3) 内细胞团 发育全能性25.（共 7 分，除标注外，每空 1 分） （1）成纤维细跑的细胞核中含有发育成猴的全部遗抟信息（2）保持细胞正常的二倍体核型 （3）是 “中中”和“华华”的细胞核中遗传物质相同，是经过有丝分裂形成的 （4）滋养层（5）同种动物的
22、胚胎可以在异体动物体内发育（2 分）26.（共 10 分，每空 1 分）(1)蛋白质工程 基因 蛋白质(2)乳腺蛋白基因 X 精子和 Y 精子分离 X 化学诱导法(3) 同期发情 为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境(4)桑椹胚27.（共 7 分，每空 1 分）（1）顶体酶 透明带（2） 中 输卵管 受精 （3） 促性腺 冷冻（或-196液氮）题号123456789101112131415答案BCCCDDCA BDDCCBD题号1617181920答案A CACB- 12 -28（共 11 分，除标注外，每空 1 分）（1）限制酶 DNA 连接酶 （2）氨苄青霉素抗性（3）目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子 （4）将重组质粒导入大肠杆菌(受体细胞) Ca2+（5）含四环素抗性基因的大肠杆菌 （2 分） 2 （6）E