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1、小镇的早晨小镇的早晨教学目标教学目标、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。、理解课文、理解课文结构结构内容，了解小镇早晨内容，了解小镇早晨的特点，体会小镇的美丽。感受小镇今的特点，体会小镇的美丽。感受小镇今昔的变化。昔的变化。3 3、体会作者对小镇的热爱和赞美之情，、体会作者对小镇的热爱和赞美之情，激发我们对生活的热爱。激发我们对生活的热爱。我会读我会读置身 小镇 介绍 忙碌丝绸 欢闹 热情 安静桥洞 摆满 目不暇接遥遥相对自学提纲自学提纲1，初读课文，整体感知课文，想想课文从哪几个方面来写小镇的早晨？分别在文章的哪几个自然段？2，再读课文，思考文章的结构是什么？中心句是什么？3，你最喜欢什
2、么样的小镇？从文中选出你喜欢的句子，有感情的读出来。小镇的早晨是怎样的？小镇的早晨是安静的。小镇的早晨是安静的。小镇的早晨是忙碌的。小镇的早晨是忙碌的。小镇的早晨是热闹的。小镇的早晨是热闹的。你更喜欢什么样的小镇呢？选出你喜欢的语句，有感情的读一读，小组之间比一比谁读的更好。小镇的早晨是安静的。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光淡淡的霞光下，下，河面河面闪烁着一片片银鳞。闪烁着一片片银鳞。河水河水清得清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的街的河边河边停满了各式各样的小船，一只停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，紧挨着一只。两座拱形的石
3、桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从形的桥洞中悄悄钻出来，从河上河上轻轻漂轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。河上轻轻荡漾。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：那刚从地里拔下来的小白菜、特产：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅毛兔、大鹅真叫人目不暇接。真叫
4、人目不暇接。沿街摆满了各种蔬菜、水果和沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：有小白菜、油菜、大鱼小虾、土特产：有小白菜、油菜、大鱼小虾、小羊、长毛兔、大鹅。小羊、长毛兔、大鹅。拓展训练拓展训练请你学习文章中介绍小镇的方法，介绍一下你的家乡或者一些著名的旅游景点。我喜欢家乡的（），家乡的（）是（）的，家乡的（）是（）的，家乡的（）是（）的。堂清检测堂清检测一一在括号内填上合适的词语在括号内填上合适的词语（）的小镇）的小镇 ()的早晨的早晨 （）的小船）的小船 （）的蔬菜）的蔬菜 二二根据意思在文中找出相应的词语填在括号内。根据意思在文中找出相应的词语填在括号内。1，远远地互相对应，远远地互相对应2，东西太多眼睛看不过来，东西太多眼睛看不过来3，由不得自己，控制不了自己，由不得自己，控制不了自己三三填空填空1，仿写：走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋。，仿写：走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋。走在（走在（），仿佛（），仿佛（）。）。2，桃源是（，桃源是（）的一个小镇，它的早晨是（）的一个小镇，它的早晨是（）的，）的，是（是（）的，是（）的，是（）的。）的。谢谢大家