教育专题:未选择的路_弗罗斯特.ppt

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1、 未选择的路未选择的路 弗朗斯特弗朗斯特如如果果是是你你,你你会会选选择择哪哪一一条条路路呢呢?作者简介作者简介 罗伯特罗伯特弗罗斯特(弗罗斯特(1874-1963),美国人,生于加利),美国人,生于加利福尼亚州。福尼亚州。弗朗斯特一生共出了弗朗斯特一生共出了10本诗集,代表作有山间本诗集,代表作有山间和西去的溪流和西去的溪流。他的诗。他的诗歌朴实无华,却又细致含蓄、歌朴实无华,却又细致含蓄、耐人寻味。耐人寻味。字词积累字词积累涉(涉(sh)足:)足:指进入某种环境或生活范围。指进入某种环境或生活范围。伫伫(zh)立:立:长时间地站立。长时间地站立。荒草萋萋荒草萋萋(q):形容杂草丛生的样子。

2、形容杂草丛生的样子。幽寂:幽寂:幽静;寂静幽静;寂静延绵:延绵:连绵不断,很长。连绵不断,很长。黄色的树林里黄色的树林里/分出分出/两条路,两条路,可惜可惜/我不能我不能/同时同时/去涉足,去涉足,我我/在那路口在那路口/久久伫立,久久伫立,我我/向着向着/一条路一条路/极目望去,极目望去,直到它直到它/消失在消失在/丛林深处。丛林深处。但我但我/却选了却选了/另外一条路,另外一条路,它它/荒草萋萋,十分幽寂,荒草萋萋,十分幽寂,显得显得/更诱人,更美丽;更诱人,更美丽;虽然虽然/在这条在这条/小路上,小路上,很少留下很少留下/旅人的旅人的/足迹。足迹。那天清晨那天清晨/落叶满地,落叶满地,两

3、条路两条路/都未经都未经/脚印污染。脚印污染。啊,留下一条路啊,留下一条路/等改日再见等改日再见!但我知道但我知道/路径路径/延绵无尽头,延绵无尽头,恐怕我恐怕我/难以难以/再回返。再回返。也许也许/多少年后多少年后/在某个地方,在某个地方,我将我将/轻声叹息轻声叹息/将往事将往事/回顾:回顾:一片一片/树林里树林里/分出两条路分出两条路 而我而我/选择了选择了/人迹更少的人迹更少的/一条,一条,从此从此/决定了我决定了我/一生的一生的/道路。道路。诗中的诗中的“路路”包含了什么含义?包含了什么含义?诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。诗人这种言在此而意在彼

4、的手法是什么?谁能告诉大家?象征:把看不见摸不着的含义(抽象的东西)寄托在一个实实在在(看得见摸得着)的物体上表达。把“人生的道路”依托在“自然之路”上,借“自然之路”来写“人生之路”。eg.在山的那一边中,山象征着重重艰险,海象征着理想境界。诗人为何把诗题取为诗人为何把诗题取为“未选择的路未选择的路”?这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择,但一个人往往只能走一条路,而还有其他许多条路,因为人生短暂,更因为人生没有返程而只能放弃。诗人不写已选择的路而重在对未选择的路发出感叹,更能打动读者的心灵,更能让人深入地思考人生的选择问题 一定要慎重选择!独立选择;不要随波逐流,不可掉以轻心!从这首诗中你学到了什么?从这首诗中你学到了什么?人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中的一条,一旦选定了绝无重走之机,所以,必须慎重;人生的道路上不要随波逐流,而要经过自己慎重的思考,做出独立自主的选择。作业1、朗诵未选择的路2、当你面临当你面临“做作业做作业去,玩去?去,玩去?”的选择的选择时,你会时,你会.

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